闪电侠第二季出了吗:把美好的心情留过高考

把美好的心情留过高考

　　一天晚上我正在办公室办公，一个住校的女生就到了我跟前，站在我的办公桌旁，也不说话，就保持沉默状。我抬头看了看她，我说：“今晚上来，找我有事？”她说：“老师，有事。”我说：“是不是又失恋了？”她说：“老师，你怎么知道的？”其实一个老师，要看学生是不是谈恋爱，你不用看她跟男孩怎么样，看她的某些心态、学习的表现，你就能感觉到。这个女孩就是有一个阶段，作业做得特潦草，而且经常“短斤少两，偷税漏税”，考试成绩和她实际水准差距很大，我就知道这个女孩有问题，但也不知道什么问题。结果她那天走到我这儿来，不幸被我说中。我说：“就你那点事，还瞒得过我，快说说跟谁谈上了。”她说：“老师，我现在很烦恼，我看上了我们班一个男孩，结果这男孩呢，他怎么也不理我，我说咱们俩人谈吧，他老是不回应，真的逼急了，他说我已经有女朋友了。”我说：“你这个小姑娘，真是太有眼光了，我告诉你，这个男孩确实很优秀，我也看出来了。他优秀在哪儿呢？第一你看他平常在班里，表现那么朴实，那么本分，那么严于律己，这一点你承认吗？”她说我承认，这个时候，千万别说那个男孩的坏话，要说那个男孩的坏话，这个女孩就跟你对上了，是不是？你就得说你真有眼光，这么一个好人叫你看上了，她自己还乐滋滋的。然后你再收拾她。我说：“这个男孩确实很有责任心，更重要的，据我所知，这个男孩没有女朋友，但是当你追他的时候，他说他有女朋友，他的负责任就体现在这儿。为什么呢？他清楚地知道，你们俩人的学习现在都处在困难的状态，拼了命地学习都不一定能学好，一旦再涉足恋爱问题，你们两个就同归于尽了。这个男孩能够清醒地认识到这一点，所以他不想跟你谈。但是看到你的热情，他又没法儿拒绝，又怕伤害你，怎么办呢？就找了个借口，说我现在有女朋友了，你说这个男孩，多么聪明，多么智慧，多么有责任心！所以你跟这样的男孩谈恋爱，绝对很好，但是你能不能把对这个男孩的好感先保留一段？”她说：“老师，我保留到什么时候？”我说：“你就保留到高考，我向你保证，在高中这个阶段，这个男孩绝对不能谈恋爱，只要我发现他跟谁谈，我立即把它灭掉，给你留着。然后你在这一个阶段好好地把你的学习搞上来，这个男孩呢，不会因为谈恋爱受影响，我相信他的学习成绩也能搞上来，一旦高考完，我就给你们俩人撮合一下，行不行？”她说：“老师你真好，那就照你说的办。”后来这个女孩就把对那个男孩美好的感情，深深地埋藏在心中，把它化为学习的动力。

　　还有一个女孩，自己学习很好，但同桌男孩学得很差，结果我就发现，这两个人不太对头，上课也说话，平常也形影不离，我越看越不对劲。后来我就问这个女孩，她说谈上了。我说你这不坑人家吗，你看人家这个男孩，学习比你差得多，人家指望跟你一个桌，你帮帮人家，你这可好，帮成自己的老公了。再一个呢，那个男孩本来学习那么差，你长得又那么漂亮，他一跟你谈上以后，天天被你的美色所迷倒，他怎么去学习？那个女孩也笑了，她说老师我确实一开始不想跟他谈，但是后来他有什么问题都问我，而且他把家里那些不开心的事都讲给我听了，我感觉这个男孩挺可怜的，所以我想帮帮他，结果没想到，帮着帮着帮出感情来了，你说怎么办？我说你这不叫帮他，你这叫害他，这样下去你俩的学习都要下滑的。我说你可千万别这么没出息，你这样才貌双全的女孩，等将来考上大学之后，我给你介绍一个非常棒的男朋友，行不行？我建议你高中这三年，不要考虑个人问题，考上大学以后，我给你介绍。这个女孩高高兴兴地走了，以后跟那个男孩的感情也就越来越淡化了。通过这两个例子，我觉得老师和学生之间，就这个早恋问题，不要遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面，你只要出于对学生的理解、尊重和负责的态度，就可以直言不讳地谈，有什么话都讲开，学生就能够比较正确地认识这件事，也能比较理智地处理好这个问题。

　　我在沂水一中工作期间，有一年教复读班，班上有个女孩子，应届的时候，她和班上一个男孩好，后来男孩考上清华了，女孩却没考上。那个时候在沂水一中，各个班里没有信箱，所有给学生的信，都寄给班主任，由班主任来转。我知道家书值万金，只要学生来了信，一定会及时地送给学生。我发现从清华大学寄来给这个女孩的信，基本上一周一封，这么频繁的信件交往，中间肯定有一些问题。那一天我就跟这个女孩谈，我说：“怎么看见清华的一个人经常给你写信呢？”她说：“老师，那是我高中期间的男朋友。”我说：“现在两人感情怎么样？”她说：“老师，不瞒你说，我们一开始感觉挺好，现在越谈越累。”我说：“为什么？”她说：“你看他每周给我一封信，我?得给他回，我要不给他回信，他就非常地苦恼，甚至都觉得我要变心了。原先我给他回信，是洋洋洒洒，现在我给他回信，成了一种负担，但是我又不想伤害他，又不想拒绝他，老师你说我怎么办？”我说：“你这样做是对的，既不要伤害他，但你又得拒绝他，要不这一年复读，你一点希望都没有，你能明白吧？”她说：“我能理解，那么老师我怎么给他回信？我怕写重了伤害了他，写轻了他还给我写信，我把握不住这个度。”后来她说：“老师，要不你替我写回信，行不行？”我说：“你能相信我吗？”她说：“我相信你。”后来我代替这个女孩，以这个女孩的口气，给这个男孩写了一封回信，结果我那封信一写出去，从此以后，对方也就不再来信了。这个女孩的心态得到了一种保护，所以她最后考上了一个比较理想的大学。现在这两人结婚了，而且我在青岛工作期间，他们还抱着小孩去看过我。说起这一段经历，我觉得男孩也好，女孩也好，对我的这种行为都是非常肯定的。

　　通过这几个例子，最后可以做一个结论，就是中学生谈恋爱百分之百地会对他的学习造成负面影响。所以作为一个中学生，要尽量地避免这种事情，但是一旦出现了类似的事情，老师和家长也不要把它视为洪水猛兽，只要正确引导，我们的学生是能够理智地从这种状态中走出来的。