长篇神话故事:那次我该不该管他

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那次我该不该管他

菏泽市牡丹区吴店中学  李美青   2011年8月3日 18:55

      上学期的一堂课上,我像往常一样兴致勃勃的讲起课来,教室里也一如往昔,大部分的学生该记的,该听的。就这样顺顺利利将至过半的时候,我发现在后排有位同学在课桌上一直趴着。如往常一样,遇到这样的情况,我总是不动声色的边讲课边走下讲台,轻轻到达学生的身边,顺势轻敲他的课桌,大部分的学生这种方法方能凑效,很快就能回到课堂中来,可是那天这法仿佛失灵,我敲完之后,那位依然趴着,给你个雷打不动。我想,他怎么了,是睡着了还是感冒了?于是我又轻拍了一下他的肩膀,这位才慢慢的抬起他昂贵的头。我这才发现他的课桌上依然空空如也,原来他压根这堂课就没打算学,我不免有点动容,心想你也太不尊重我的劳动了吧!但是生气归生气,我依然把课进行了下去,那一刻理智告诉我不能”一叶就不见森林“,心想一切都等到下课再说,于是我又边讲边朝讲台走去。

       ”下课时间到了,老师你们辛苦了“听着富有人文色彩的下课铃声,我结束了这堂课。于是,我走到那位同学的身边问道:”你怎么回事?你的课本呢?” ”丢了“他用两个字打发了我,遇到这样的情况我往往用老师最无能的方法那就是:”明天我检查你今天所学的知识,否则加倍处罚。“ 说完我气呼呼的走了。

   其实,第二天我没有这个班的课,这件事我也几乎忘记,直到两天后我去上课的时候,才发现已是人去楼空。下课后听同学们说他已经辍学了,于是我找到了他的班主任老师问个缘由,班主任说他的家庭比较困难,学习又太差,早有辍学的打算。不知是不是真的这个原因,但我总觉得不是滋味,事情也许真如班主任所言,可是他毕竟是在我说过之后才走的呀!一个孩子的学生生涯就这样画上了句号,我心里总得有那么一些遗憾。 

   那次我该不该管他呢?