长春市国土资源局局长:民办教师 闫立管

     上班那天，老校长鼓励了我一番，说你堂堂的一中毕业生，教初中都绰绰有余，更何况小学五年级了，一定能干好的！后来我才得知，这是全校最混乱的一个班级，好几个老师都没法上课。我想，既然接手了，就不能像女人一样说话不算数，干就要干出点名堂来。

    那时的课程很简单，除了语文数学外，还有一本可讲可不讲的思想品德。说实话，教这些课程是用不着备课的，更谈不上写教案。上级教育部门管理的不是很严，教师们的各种考核、培训之类几乎没有。孩子们一般上个初中毕业也就到头了，因为当时“读书无用论”很是盛行。

     经过自己耐心摸索和不懈努力，我教的这个班终于甩掉了落后的帽子，跨入了全校的先进行列。全乡统考时也跻身前三名。学校的老师们也开始对我刮目相看了。我的心里也有些洋洋自得，觉得自己的心血没有白费，工作的积极性也就越来越高了。

    然而，自己也有黯然心伤的时候，那就是每月发工资时，看到国办教师到手的那四十多元

薪酬，再掂掂自己那微薄的四十大毛，简直有一种万箭穿心的滋味。不是嘛，干的同一种活儿，而报酬确是一个天上，一个地下，心中暗暗诅咒这世道的不公，同时也责怪自己为何选择了这个行道，有几次甚至产生了辞职的念头。当时，有一个曾经和我同时从教的小兄弟，辞职后去新疆当窑工，一年下来居然挣了一千多块钱！看到他洋洋得意的神态，我开始一遍又一遍地审视着自己的选择。后来，一位也在新疆当窑工的亲戚告诉我，那种活你根本干不了，又苦又累。于是，我那颗彷徨的心才慢慢地踏实下来，又把如火般的热情全都投入到教学之中了。

    第二年，学校让我教一年级，当时正是生育高峰期，报名的孩子竟然达到六十多人！在两间不太宽敞的民房里，几条长长的木板子上，黑压压地趴满了脏兮兮大小不等的孩子，同时屋子里还整天弥漫着骚骚气气的味道。这些孩子有的连话都说不清楚，有的还要帮他解裤子，擦屁股。记得有几个孩子曾经不小心掉到粪坑里，浑身上下臭不可闻。尽管如此，我还是把他们领到水塘边洗了个干干净净。事后有几位家长见到我，不住地说着感激的话。

    那时学校经费很少，上级拨下的钱勉强能够卖点粉笔墨水什么的，一些大的开支要靠师生自力更生去解决。比如刷黑板，就让学生找些废电池，砸碎后将黑粉倒在盆里，兑上水搅合搅合，就往黑板上涂。到了秋后，学校就让同学们到洼里拾柴，以备冬季烤火生炉子。平时，还要定期让同学们把自家灶膛里的柴草灰背到学校，在池子里经过过滤再晒干后造磷酸二氢钾，卖给化工厂。

    经过三四年后，我在教学上开始得心应手起来。闲暇之余，便开始学着写点小说、散文或曲艺演唱之类的作品，起初刊登在县文化馆编印的小册子上，后来便开始在地区及省级报刊杂志上发表。这样一来，我出去参加定稿会或研讨会的机会越来越多了。每次从外地回到学校，孩子们总像久别重逢似的，围着我有说不完的悄悄话。代课的老师告诉我，说孩子们天天打听你什么时候能回来，都说太想你了！我望着一张张天真可爱的小脸庞，心里涌动着一种难以描述的喜悦之情。后来我生了一场大病，孩子们三天两头去看我，有的还带去糖果和花生，安慰我好好养病，争取早点去教他们。从那时起，我慢慢觉得孩子们长大了，懂事了，和他们在一起简直就是一种幸福！

    过了几年，我从小学调到了中学，临走时那班孩子们全都哭成了泪人。再后来我又被调到县文化馆从事文艺创作，从此便离开了火热的校园和那些活泼可爱的孩子们。

    在城里居住的这些年里，每逢遇到熟识的乡亲，我总会情不自禁地打听起那些 自己曾经教过的学生，问他们是不是成家了，如今他们的日子过得好不好，心里还总有一丝难以割舍的牵挂。

    孩子们，老师真的好想你们啊！