九乡新闻网长方形丝巾的打法:如何关注班级留守学生的
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/03 06:26:26
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家下午好！这次发言本来安排给我的题目是“我是如何关注离异家庭的学生或留守儿童的”，这个题目有点大，我怕自己有些掌控不好，我现在带的班级里留守学生更多一些，而离异家庭的孩子很少，再加上八年级学生了再称呼他们为儿儿童不太合适，所以我把今天讲的题目稍作了调整，变为“我是如何关注班级留守学生的”。
我们实验学校校风学风好，家长把孩子放在这儿放心。我所带的这个班级从七年级开始住宿生就特别多，在这些住宿生中就有一大部分是留守学生。留守学生希望父母在家，但父母为了挣钱养家不得不背井离乡外出打工，那么谁来关心留守学生的健康成长？作为实验中学的一名教师、一名班主任，我觉得我们应毫不犹豫的扛起这份重担。
如何关注留守学生的健康成长呢，我认为应从以下几方面着手：
一、从“面”上入手，营造关爱“留守学生”的浓厚氛围。
1、整合资源，加大宣传。充分利用家长会或平时与家长的电话联系，积极与家长交流有关孩子教育方式、方法等家教知识，让家长充分认识到健全的家庭教育对孩子健康成长的重要性，从而提高认识，引导他们共同关爱、教育和帮助“留守学生”。
2、调查摸底，建立档案。进行深入调查了解，对 班级“留守学生”摸底造册，逐个建立成长档案和联系卡片，全面掌握每个“留守学生”的家庭背景、思想表现、学业成绩等，以方便对 “留守学生”进行有针对性的帮扶，同时为日后更好的开展工作奠定基础。
二、在“点”上着力，关爱“留守学生”
1、德育先行，培养留守学生健康人格。
作为班主任，我利用每周的班会课或政治课，对学生进行法制教育，从电视上、网络上、公安月刊上多搜集一些实际例子，对学生进行教育。在课堂上建立模拟法庭，让学生亲自参与案件的审理，从中懂得如何执法、守法、用法律的武器来保护自己，这种形式寓教于乐，深受学生欢迎。
2、我还在班里召开如何自主理财主题班会，让学生养成节俭的生活习惯，鼓励他们参加学校或年级的各种活动、音体美电兴趣小组，这些活动的开展填补了学生心灵的空白，让他们觉得学校生活充实、美好。
三、以活动为主，搭建快乐成长平台。
1、鼓励留守学生利用寒暑假的时间多与父母在一起交流，建议家长在假期与留守学生一起去登山、游玩，消除他们的孤独感，促使他们与亲人交流。
2、当留守学生在学习上有进步或优秀的表现时，及时通知家长并提醒家长打电话或发短信与孩子共同分享他们的进步与成功。在9月份我班举行的“月考颁奖主题班会”中，邀请了获奖学生的家长前来参加，其中就有宋述金同学的家长远在外地，外公又年迈体弱不能前来，我就赶快给他的家长打电话告诉这件事情，并和他约定好一个时间打电话到办公室，亲口鼓励和祝贺宋述金同学，之后我看到这个同学带着一脸幸福的笑容走出办公室。
3、上下连动，为“留守学生”办一件实事。“手拉手”活动关注班级“留守学生”。充分发挥班级帮扶对子的作用，给他们提供交流合作的平台，使他们感受到来自班级体的温暖和关爱。
4、深入调查，建立留守学生联系卡，及时知会科任教师，以便让任课老师也对留守学生多一些关注和爱心，让其他学生与他们打成一片，另外，也是为了必要时与他们的家长及时联系，解决留守学生的各方面的问题。
我坚信，只要我们班主任对留守学生多一份爱心，多一份关心，多一份耐心，多一份热心，留守学生问题一定能得到妥善解决。让我们全社会都来关注留守学生的健康成长，为构建和谐社会尽自己一份力量吧！借用《爱的奉献》中的一句歌词》：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，作为我今天发言的结束语吧！