锤式破碎机的型号:古人教育子女的深度和高度

来源：百度文库编辑：九乡新闻网时间：2024/04/30 14:24:43

古往今来，诸多名人和有识之士，为了教育下一代，精心撰写出许多含义隽永、情真意切的家教对联。

父母总是期望儿女能成才，有所作为，为此，明代作家冯梦龙在《醒世恒言》中说：“种田不熟不如荒，养儿不孝不如无。”但如何使儿孙能健康成长呢？清代林则徐提出了让儿孙自强自立，不能有所依赖的主张。他写了训子对联曰：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益损其过。”

南宋爱国诗人陆游的“训子联”最感人肺腑：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诗人这首绝笔联抒发爱国主义精神与岳母给岳飞背上刺“精忠报国”相映成辉。清代诗人蒋心余有教子对联曰：“宝贵无常,尔小子勿忘贫贱；圣贤可学，我清门但读读书。”他将这副对联挂在祖宗牌旁，要子孙永不忘记。

教育家陶行知很重视对孩子的教育，他的一首训子联曰:“人生天地间，各自有秉赋，蹉跎毁歧路，为一大事来，做一大事去，多少白发翁，寄予少年人，莫将少年误”

吴玉章撰写一幅教子联挂在堂前：“创业难，守业亦难，明知物力维艰，事事莫争虚体面；居家易，治家不易，欲自我身则，行行当立好楷模。”

现代作家老舍曾给女儿写一幅对联：“劳逸要安排健康多福，油盐休浪费勤俭持家。”此联充分体现老一辈对儿女的无比关心和希望。

这些情真意长的教子对联，底蕴厚重深长，或提导为人处事，或勉励勤奋求学，或并促其养德积善，皆给后人树立典范.少年儿童天真自然，如一张白纸，染于黑则黑，染于红则红。古人教育子女的深度和高度，值得我们深思和细细品味。

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