九乡新闻网铃木gsx150外星人:左右结构
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 11:55:18
城南小学 潘新征
教学目标：
1．复习左右结构：左窄右宽、左宽右窄、左右相等和左边短小四种字型特点。
2．学习左右结构：右边短和左右都短这两种字型特点，学习“耙”、“幻”的写并明白写的根据。
3．培养练习书法的兴趣。
教学过程：
一．复习导入
1．回顾上节课我们练习了写钢笔字时的执笔方法和书写姿势。
2．同学们都坐得很好！你们是不是还记得我们学习过的左右结构的四种字型呢？
3．今天，我们一起继续学习：第6课 左右结构(三)（板书）
二．“耙”字写法
1．出示字图，学生观察：
2．师生讨论，“耙”的特点：
⑴左右结构
⑵左窄右宽
⑶左长右短
3．教师示范，分析笔法。
⑴教师示范：顿提横提顿回（一）→顿提横提顿回（一）→顿提横提顿回（一）→顿回竖倾顿回（丨）→顿回撇（丿）→点顿回（丶）→……
⑵分析笔法：①左边“耒”要写窄一点，三横长短变化，捺要改点。
②右边“巴”要也要写窄一点，但比“耒”要宽。
③“耒”和“巴”等底不等高，左高右低。
4．学生临摹写“耙”，教师巡视指导。
5．四名学生上黑板表演，师生参照互评。
6．讨论：书写“右边短”的字应注意什么要点？
7．小结。
三、“幻”字写法
1．出示字图，学生观察：
2．师生讨论，“幻”的特点：
⑴左右结构
⑵左右相等
⑶左上右下
3．教师示范，分析笔法。
⑴教师示范：→……
⑵分析笔法：①左边“幺”要写上一点，最后一点，不是提。
②右边“ ”要写下一点，没有“丿”。
③左上右下，上下交错。
4．学生临摹写“幻”，教师巡视指导。
5．四名学生上黑板表演，师生参照互评。
6．讨论：书写“左右都短”的字应注意什么要点？根据是什么？
7．小结。
四．课堂作业
完成“写一写”内容。
五．反馈作业。
矫正姿势，提示写法。