九乡新闻网铁血军魂分集剧情:理解，真的好重要
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/01 18:58:35
理解，真的很重要
又到一年一度的绩效工资考核时。你一言，我一语，众说纷纭，公说公有理，婆说婆有理。作为学校的行政人员，我支持并服从学校的考核结果；作为一名年轻的教师，听着大家的思考，我也在不停地思考，怎样做才会彼此满意呢？也许这需要考虑的方方面面的元素会太多太多，但我想有几个原则不能违背。
吃苦的人不能吃亏。在一个单位，因为人与人的分工不同，人与人的能力差异，每个人所从事的工作自然不一样，所付出的努力也会有所区别，作为学校的考核者，我们必须将这些看在眼中，记在心上。我们要给大家一个信号：你做了事，学校是有眼睛看见的，你付出了，大家是会认同你的。因为只有这样，我们才会在单位形成一个人人愿做事，人人想做事的氛围。
老实的人不能欺压。在一个单位中，往往有很多人因为不善交际，抑或不善处理人与人之间的关系，变成了单位孤独的一部分，但这部人可能工作很认真，做事很负责，属于那种“老实巴交”的人。对于这部分人，作为学校的考核者，自然也要放在心中，公正考核他们的工作表现，工作成绩，因为只有这样，我们才会在单位形成一个公正、公平的氛围。
尊重成绩的同时，正确处理好年轻教师与老教师的关系。每到绩效工资考核时，有了成绩的自然沾沾自喜，没有成绩的也会黯然神伤。而细细分析这些情况，我们会发现老教师在这往往是吃亏的。作为学校管理者，看重教师的教学质量、科研成绩当然无可厚非。但我们在实际考核的时候也要根据情况具体对待。比如，我们可以让同一年龄、情况差不多的教师不要有太大的差距，再如我们在实际考核时也可以各有侧重。比如我们对年轻教师可以更多地看待他们的师德表现和工作业绩，比如年长的教师我们可以更多的侧重工作表现和工作态度等。也许这样我们会让整个考核更趋于合理和理性。当然说起来容易做起来难，真正到了实际考核的时候我们还是会遇到很多问题的。
彼此尊重和理解，不要因考核影响工作的积极性。绩效工资考核的出发点就是要调动教师工作的积极性，如果因为我们的操作不当，或者因大家的误解和不理解影响今后的工作，那就得不偿失了。作为学校管理者，我们惟有在考虑的时候尽可能想得周全些，细致些，不能因为我们工作的失误或者是粗心打击老师们的积极性；作为学校老师，我们也要理解学校，甚至可以换位思考一下，如果这项工作让我来做，我会怎么做，我这么做大家有没有话说？多从别人的角度考虑问题，很多事情你会发现，原先自己的想法是那么的片面或者偏激，也许你也就会理解学校最初的做法了。
一个学校就是一个家庭，我们都是这个家庭中的一分子，我们的一举一动、一言一行都影响着这个大家的建设。学校进步了，发展了，身为学校的一员，我们当然高兴，荣耀。反之，学校质量迟迟上不去，学校声誉一直不好，作为学校的老师，我们不也承载着相应的责任吗？
家是我们彼此可以依靠的场所，家是我们赖以成长的天地，愿我们所有的人都能在这个“大家”的关怀下，相互理解，彼此尊重，尽情释放我们的工作能量，激发我们的工作情怀，通过我们共同的努力，把这个家建设得更好。
