九乡新闻网钱嘉乐汤盈盈封神榜:一切从“心”开始
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 09:23:49
身为一名在中文系读书，从小就热爱中文，在中文背景下成长并受到熏陶的学生来说，今年第32届讲华语运动对笔者而言无疑又再次成为关注的焦点。
今年运动的口号为“华文华语，多用就可以”。 在笔者看来，“可不可以”与“行不行”似乎是个敏感的字眼，仿佛牵涉到了个人能力的问题；但以新加坡人整体的华语程度以及更重视英语，以英语为第一语文的事实而言，笔者暂且不想讨论关于能力的问题；只是想强调，若多运用所学，虽然不能完全确保一个人可不可以达到一定的语言造诣，但至少能保证通过不断的接触就不至于会跟这门语文脱节。
其实，有没有琅琅上口的贴切口号是其次，毕竟口号只是一种象征、一种标志，甚至可视为一种习惯性的交待，说明每年筹委会的心思以及期望，旨在能够设法以轻松有趣的方式口吻来吸引公众目光，借此表达多用华文华语的重要性与必要性。实际上，关键还是在于个人本身是否有那份意志力与决心把华文学习好。所以，练习好华文这语言技术根本没有所谓可以或不可以，只有愿意不愿意，肯不肯花心思下苦功。
但值得一提的是，口号中提到“用”这词，当然也就一次过涵盖了掌握华文华语的四大要素：“听、说、读、写”。不用再为自己找借口把学到的新知识搁在一旁，因为即使在日常生活中也能把这四大要点付诸实践，如在平时的交谈对话中、学校的作业作文中适时适当地运用所听过读过的新词汇新成语，这就是在温故知新、学以致用，铭记于心后想忘记都难。
根据曾经当过实习学校老师以及家庭补习老师的经验与观察，笔者发现，现在的学生不是不肯学习，而是纯粹对华文这门课程这个语文不感兴趣，态度上出现严重的问题；因此上课都不认真听讲，总是一副爱理不理的懒散模样。也许一部分原因是因为老师本身不够积极，抑或是教书的方式过于死板，墨守成规，无法勾起学生们的注意力所致；但这也不能把所有责任都归咎或推卸到老师的身上。毕竟，现在不只学生压力大，老师的压力责任也很重大，除了要确保学生跟上进度、不落后于他人，也要顾虑到学生是否能考取理想成绩，以便向学生的父母交待，否则就得准备忍受可能被埋怨、投诉或打压的后果。
其次当然就要归咎于学生自己，若本来就无心向学，无所谓成绩优劣；那再怎么好言相劝、咄咄逼人也是徒劳无功，于事无补。再来，当然也要靠家长的监督引导，三管齐下才能达到学习的最佳成效。家长在家里如果能多用华语与孩子们沟通，以身作则，树立好榜样；自知华文能力欠佳就应懂得主动去营造学习华文华语的环境与机遇，鼓励孩子多听多看华语广播电视节目，多阅读华文报刊杂志，学习正规华语；在这种耳濡目染、潜移默化的情况下，孩子当然就能自然而然地把华文学好，并善加利用。
所谓“天下无难事，只怕有心人”；追根究底，一切就在于一个“心”字。笔者坚信，做什么事情都要发自内心，出自真心，无论是老师、家长还是学生本身，如果大家都能用“心”，以提升整体的华文水平为目标而肯共同努力奋斗，那一切将不会是问题， 大家一定可以，也一定行。