九乡新闻网钢琴集体课用什么教材:学术中国32
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政治课如何适应开卷考试 发布时间： 2009-11-4 被阅览数： 65 次
我市中考政治考试改革已进入第三年了,采用了开卷的形式，设计了形式多样的开放性试题。命题原则也由过去的“知识立意”为主向“能力立意”为主转变，更加注重考查学生的综合归纳、分析运用和实践创新的能力。通过对近三年中考试卷、初三模拟题和学生考试中存在的问题如答案生搬硬套、文不对题、丢条落点等等的分析，在此浅谈几点如何才能答好主观性试题的粗浅看法。
一、要熟读教材，夯实基础知识面对开卷考试，基础知识的复习不能再像过去一样不分主次，“眉毛胡子一把抓”，应采用抓大放小的方法，高屋建瓴，轻重有别。所谓抓大，既牢牢抓住学科内核心的基础知识，特别是那些反映时代的，贴近生活实际的知识，反复理解，深刻把握其思想内涵，比如初三教材中初级阶段的基本国情，基本路线的核心内容及内在联系，三个代表的含义、内在联系等，这些考点是我们必须重点掌握的内容，牢记这些知识，才能不断提高知识水平，分析能力，同时把这些知识点融会贯通，增强考试应变能力，提高考试成绩。开卷考试中所谓主观题，往往是题在书外，理在书中。因此必须重视教材，平时我们要注意积累知识，收集课外信息资料，但不能“忘本”。因为开卷考试以材料和时政热点为出发点，命题目的都在书中，答案的要点也隐藏在教材中，所以要取得好成绩，平时必须在教材上下工夫，多读、多看，千万不能养成“动不动就翻书”的习惯，只有读懂读透教材，考试时才能应对自如。
二、认真审题，找准教材与材料的结合点
很多学生在答题时，审题不清，要么答题无从下手，要么简单地把自己背过的相关条目的答案照搬过来，答非所问，要克服这一点，就要认真审题。认真审题是正确答题的前提和关键，审题时要做到如下几点：第一、审材料，划分材料的层次，把握材料的中心点。第二、审设问，明确设问的要求，寻求出事理结合点。第三、审指向，既然材料与书本的知识有联系，就要确定答题的切入点，用课本相关的知识点作为答题的支撑点和依据，克服答非所问。
三、确定答题范围，注意知识的连贯性
主观性试题选材范围广，具有强烈的时代特征。答题时，就要注意试题提供的材料和试题产生的时代范围，以利于选择相应的知识组织答案，主观性试题很难在教材中找到现成的答案，这就要求学生提高分析归纳问题和对知识的整合能力，运用材料提供的信息多层次，多角度分析问题，理清答案思路，找出与教材的结合点，由浅到深，由易到难，分序号，分段落组织好答案，避免丢三落四。无论哪种主观题，都要有综合运用知识的能力，现在的考试都不是单限于某一原理，某一课知识的运用，而是综合运用几个原理，要你挖掘归纳整理。但是回答问题时也应注意试题的分值，做到取放自如，而不能为求答案完整，面面俱到，答案内容过于详细，否则会因时间不够而答不完题，也不能取得好成绩。
四、学会使用学科书面语言，卷面书写规范
回答政治问题，要用政治术语。即用恰当规范的政治术语表达自己的观点。再三斟酌，反复推敲，使语言精练，准确，富有说服力，而不能自己胡编乱造，杜绝大白话，卷面要干净整洁，行文要规范流畅，不乱勾乱画，给阅卷老师留下清晰、美观的好印象。同时要融进自我。学生答题要把自己融入里面，作为制定对策的一员，说出自己应承担的责任，能做什么？怎样去做？使答案能体现知识能力，过程方法，情感态度价值观的统一。
我市中考政治考试改革已进入第三年了,采用了开卷的形式，设计了形式多样的开放性试题。命题原则也由过去的“知识立意”为主向“能力立意”为主转变，更加注重考查学生的综合归纳、分析运用和实践创新的能力。通过对近三年中考试卷、初三模拟题和学生考试中存在的问题如答案生搬硬套、文不对题、丢条落点等等的分析，在此浅谈几点如何才能答好主观性试题的粗浅看法。
一、要熟读教材，夯实基础知识面对开卷考试，基础知识的复习不能再像过去一样不分主次，“眉毛胡子一把抓”，应采用抓大放小的方法，高屋建瓴，轻重有别。所谓抓大，既牢牢抓住学科内核心的基础知识，特别是那些反映时代的，贴近生活实际的知识，反复理解，深刻把握其思想内涵，比如初三教材中初级阶段的基本国情，基本路线的核心内容及内在联系，三个代表的含义、内在联系等，这些考点是我们必须重点掌握的内容，牢记这些知识，才能不断提高知识水平，分析能力，同时把这些知识点融会贯通，增强考试应变能力，提高考试成绩。开卷考试中所谓主观题，往往是题在书外，理在书中。因此必须重视教材，平时我们要注意积累知识，收集课外信息资料，但不能“忘本”。因为开卷考试以材料和时政热点为出发点，命题目的都在书中，答案的要点也隐藏在教材中，所以要取得好成绩，平时必须在教材上下工夫，多读、多看，千万不能养成“动不动就翻书”的习惯，只有读懂读透教材，考试时才能应对自如。
二、认真审题，找准教材与材料的结合点
很多学生在答题时，审题不清，要么答题无从下手，要么简单地把自己背过的相关条目的答案照搬过来，答非所问，要克服这一点，就要认真审题。认真审题是正确答题的前提和关键，审题时要做到如下几点：第一、审材料，划分材料的层次，把握材料的中心点。第二、审设问，明确设问的要求，寻求出事理结合点。第三、审指向，既然材料与书本的知识有联系，就要确定答题的切入点，用课本相关的知识点作为答题的支撑点和依据，克服答非所问。
三、确定答题范围，注意知识的连贯性
主观性试题选材范围广，具有强烈的时代特征。答题时，就要注意试题提供的材料和试题产生的时代范围，以利于选择相应的知识组织答案，主观性试题很难在教材中找到现成的答案，这就要求学生提高分析归纳问题和对知识的整合能力，运用材料提供的信息多层次，多角度分析问题，理清答案思路，找出与教材的结合点，由浅到深，由易到难，分序号，分段落组织好答案，避免丢三落四。无论哪种主观题，都要有综合运用知识的能力，现在的考试都不是单限于某一原理，某一课知识的运用，而是综合运用几个原理，要你挖掘归纳整理。但是回答问题时也应注意试题的分值，做到取放自如，而不能为求答案完整，面面俱到，答案内容过于详细，否则会因时间不够而答不完题，也不能取得好成绩。
四、学会使用学科书面语言，卷面书写规范
回答政治问题，要用政治术语。即用恰当规范的政治术语表达自己的观点。再三斟酌，反复推敲，使语言精练，准确，富有说服力，而不能自己胡编乱造，杜绝大白话，卷面要干净整洁，行文要规范流畅，不乱勾乱画，给阅卷老师留下清晰、美观的好印象。同时要融进自我。学生答题要把自己融入里面，作为制定对策的一员，说出自己应承担的责任，能做什么？怎样去做？使答案能体现知识能力，过程方法，情感态度价值观的统一。