钢木垃圾桶参数资料:目标英语八年级上册学案

 学  习  过  程  
一.课前反馈
Dictation: once  twice  how often  hardly ever  exercise  skateboard  junk food high school  active  as for    
 Ask and answer:
1.What do you usually do on weekends.
2. What does he she usually do on weekends?
3. How often do you/we/they exercise/shop/watch…? 二.自主学习
1.自主学习1a里面的单词 a.找出新单词,边读边写两遍。. b.初步掌握句型: —What’s the matter?   —I have a stomachache. 2.熟读1b中的人名。 3.自主练习1c中的对话,并做人称代词的替换练习
 —What’s the matter? —I have a sore throat. (they, you, he,she, xiaoming and I, we) (注意：-ache和sore都表示疼痛。-ache表示隐隐作痛，如： headache stomachache  toothache.  sore表示一触就痛，如：sore throat,sore back,sore leg.) 三.合作探究
 1.把1a中的这些词与图片中的[a--m]进行搭配. 2.听听力,完成1b. 3.分组练习1c的对话,. 四.一课多练
写出下列生词和词组。 1.胳臂_____ 2.后背_____ 3.耳朵_____ 4.眼睛_____ 5.头_____ 6.脚_____
7.脖子_____ 8.胃_____ 9.嘴巴_____ 10.牙齿_____11.手_____ 12.腿_____
13.鼻子_____ 14.头痛_____ 15.喉咙疼_____ 16.背疼_____ 17.牙疼_____
18.胃疼_____19.感冒_____  
五.总结延伸  本节课我学到了_____________________________________。 六.新知提示
  预习教材8、9页，圈出不认识的单词.并完成3a
新目标英语八年级上册学案  
Unit 2  What’s the matter? （2）     
  学  习  过  程
一.课前反馈
1.Dictation: matter,cold,stomachache,arm,back,ear,eye,foot,hand,head,
leg,mouth,neck,nose,stomach,tooth,sore throat
2.Ask and answer:
 What’s  the  matter?
I have a headache/stomachache/toothache….
sore throat,sore back,sore leg….
Do you have a cold/sore arm….?  No ,I don’t.
二.自主学习
1.自主学习教材8、9页的单词,找出新单词,读写两遍。
2.熟悉2c、3a的对话内容,并自己试读试做。
三.合作探究
1.一起完成2a、2b的听力练习。
2.自由练习2c中的对话。
3.小组讨论并完成3a,然后练习对话,并利用3b的图片编造新对话,再分组展示。
4.小组完成4的表格。
四.一课多练
A.根据下列健康问题,填写合理的建议。
A.根据下列健康问题,填写合理的建议。  Illness Advice  cold
 
 
toothache
 
 
sore throat
 
 
Stomachache
 
 
Fever
 
 
headache
 
  
 
B.完成下列对话。
A:______ _______ _______? B:I have a toothache.
A:When did it start?    B:About an hour _______.
A:______ ______ ______ ______. B:Yes,I think so.
A:I hope you ______ ______ soon.  
五．总结延伸   本节课我学到了__________________________。  
六.新知提示 
1.预习教材10页,熟记本页的单词.
2.完成1a,1b,的练习.
新目标英语八年级上册学案
Unit 2  What’s the matter? （3）      学  习  过  程  
一.课前反馈
1.Dictation: should,dentist,ago,so,illness,advice,fever,rest,honey.
You should drink some tea.
That sounds a good idea.
I have a sore back.
That’s too bad. I hope you feel better soon.
2. Ask and answer:
 What’s  the  matter?
Do you have a cold/sore arm….?  No ,I don’t./Yes I do.
You should….
二.自主学习
1.自主学习教材10页的单词,找出新单词,并写下来. 2.小组讨论2c的对话. 三.合作探究
1.完成1a、1b,并熟读单词。
2.完成听力练习后,跟读一遍。 3.小组讨论并展示2c中的对话。 四.一课多练
A.用方框里的单词完成下列句子。  tired, hungry, thirsty, stressed out, has a 1.I’m very______ ,I should go to bed early.
2.He drinks a lot of water because he’s very__________.
3.You’re_________________ ,you should listen to music.
4.Amy goes to see a dentist because he_________toothache.
5.If you’re__________ ,you should eat more food.
B.用should/shouldn’t完成下列句子。
A:She’s tired.        B:She________________go to the party.
A:Sally is stressed out.  B:He____________study.
A:They’re thirsty.     B:They_____________eat more pizza.
A:Alice has a headache.  B:She___________go to bed.
五．总结延伸
本节课我__________________________________。  
六.新知提示  预习P11,熟记单词,要求下节课默写。
新目标英语八年级上册学案
Unit 2  What’s the matter? （4）     
学  习  过  程  
一.课前反馈
1.Dictation:
traditional, way, believe, balance, weak, herb
angry, medicine, popular, western,important,
diet, everybody, a few, stay.
2. Ask and answer:
  What’s the matter?
Do you have a cold/sore arm….? 
No,Idon’t./Yes I do.
You should….
二.自主学习
1. 默读P11  3a、3b的短文,找出其中的新单词,并写下来. 2. 再读短文,并按要求完成3a、3b的练习。 三.合作探究
1.齐读3a、3b的短文一遍。
2.小组讨论并完成 。 3.分小组展示3c的写作内容并作出评价。 四.一课多练
A见教材P12 1。  
 
 
B.写作练习,见教材P12 2。  
 
 
 
 
五．总结延伸
本节课我__________________________________。  
六.新知提示  预习Unit 3,的单词。