金姬秀是谁:强化尖子教育,忽视平民教育（教育孩子的误区四 ）

大家知道西方人很客观，认为所有的孩子开始是普通孩子。中国的家长们，一直接受的传统教育是望子成龙，望女成凤，急切地盼望孩子出人头地。尤其很多家长一辈子默默无闻，甚至穷困潦倒，把希望都寄托在孩子身上。摆脱困苦，摆脱贫困，他们还不甘心，还要飞黄腾达，鲤鱼跳龙门，这跟中国过去的历史有关系，如果你不当官，不富贵，你就是赤贫，你就要受压迫，严重的两级分化，没有中间层，没有中产阶级，这样的一种文化，造成一种极大的灾难，是很大的心理灾难。

非上即下，非富即穷，非人上人就是人下人，这是中国封建思想的严重残余。实际上，这是极端残酷，也是不科学的。为什么西方崇尚平民教育，因为西方人很聪明，也很客观。如果有100万个同龄人，99.5万属于普通公民，零点几万很可能是比尔·盖茨、很可能是布什、克林顿，或者是阿诺等这样的人。大家知道，做他们这样的尖子，这样的名人是要付出比常人更多的代价的。实际上，愿不愿意做这样的社会尖子，社会名人，他们早已有了选择。很少有人愿意做这样的人，因为他付出的更多。那是个竞争的社会，竞争非常惨烈，很多人不愿意承受这样的竞争，哪怕是当普通的老板也不愿意当，为什么？因为他们要面临很多的劳工，福利，法律问题，承担很多的风险、压力，生活质量并不比一般人高。

社会就是一个橄榄球，更多的是中层阶级，极高层的少，住贫民窟的也少，很多集中在中间层。大家的目标非常清楚，既然有一百万的同龄人，为什么我的孩子这么幸运，可以成为5%，或者0.05%的这样的一批人，要成为这样的人要承担多大的风险?所以，他首先确定他的孩子是一个平民，是一个普通人。而且，从人才的发展观来讲，一个人只有做好一个普通人，才能出人头地，才能脱颖而出。要不然，他连一个普通人也做不好,他要做人尖子，做人上人,他绝对是一个怪才，是一个歪才，他没法面对社会的竞争与人际关系，所以要先做好普通人，再去奋斗成人上人。

实际上，父母不应该承担把他变为天才与人尖子的重任，而是应该教育他如何成为一个普通的、合格的公民。健全的人格，健康的身体，协调的神经，平和的心智，这是最重要的。刚才我讲了1%与99%的故事，牺牲99%，为了这1%，比率应该是100：1，这种比率绝对是高风险的，没有心理承受能力的人是不干这样的事的，所以我们中国人99%的人都去赌押那个1%的机会，大家算算吧，按统计规律随便算吧，成功的有多少？千军万马独木桥，一将成名万骨枯，就形成这样的局面，纵观中国历史，都是所谓帝王将相史，英雄史，农民起义史，也是几亿人为一人，我觉得这种封建思想应该在我们这代人当中应彻底抹杀，因为它导致了全民浮躁。

强化尖子教育,忽视平民教育（教育孩子的误区四 ） 教育专家：家长教育孩子最容易犯的七个误区 平民教育 平民教育 中国式教育的误区 教育的四大误区 教育孩子的几个问题教育培养 教育孩子的四大误区：过于功利忽视儿童权利 我们欠缺美国这样的平民教育! 我们欠缺美国这样的 平民教育 中国欠缺美国这样的平民教育 我们欠缺美国这样的平民教育 我们欠缺美国这样的平民教育 我们欠缺美国这样的平民教育 强化教育 警钟长鸣 当代教育的误区分析 《爱的教育》四 “教育干旱”的呼吁：教育孩子更需懂孩子！ 教育专家剖析“尖子生”的十大学习秘诀 教育孩子先教育自己 平民教育就是教育面前人人平等 20世纪上半叶平民教育的价值和特点 我们欠缺美国这样的平民教育(注：再次收藏) 教育男孩的四原则