金城武的电影:走在向远方的路上

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/28 12:25:11

走在向远方的路上

文/枫凌渡

这许多年来,我们中的优秀者没有放弃对教育真谛的追寻,他们坚守着一间小小的教室,在寂寞与喧闹中实践着曾经的誓言。似乎于偶然间,我们走进了新教育,在惊讶与感叹中我们知道了有那样一群执着于教育的人,我们开始相信种子,相信岁月,知道了有效教学框架、晨诵午读暮省的儿童课程和教师根本书籍、专业阅读。我们因为“只要行动,就有收获”的召唤,没有犹豫和所谓的充分准备,走上了这条朝向远方的道路。

这条路不好走。这是个躁动不安的时代,人们的心已经很难宁静与从容。我们清楚,教育之路中没有捷径,没有神话。 对此干国祥曾经提醒道:“种一棵树,我们期望它马上和新盖的大楼齐高,开出繁盛的花;做一个课程,我们期望它在几个月时间里让那些被贻误了许多年的孩子突然间变得智慧、高尚、卓越;讨论专业发展,我们竟然期望一个从小没有深度阅读的教师,仅仅听几次讲座,读几本励志的书,上升到一个可以本真地理解知识精粹的人···谁能够向这个世界坦呈一个漫长岁月凝聚而成的课程?谁能够守住一间小小的教室,用无数个日夜来雕刻生命?谁能够让自己学校的教师们成为本真的研究者实践者思考者,几年如一地阅读经典、研讨真理、开发课程、创造他们自己的完美教室?”这条路上更多的是漫长的寂寞和艰苦的努力,当然这之后相信一定会有美丽的“彩虹”。

四月份以来,我们走过了一段朝向远方的道路,虽然没有多远,但还是有必要回过头,进行一点审视与反思:老师们对新教育的整体把握和理解基本是到位的;在新教育核心项目儿童课程、构筑理想课堂、教师专业发展的推进过程中有成效,但不足是显而易见的,简而言之就是仍浮在面上,没有真正的深入。例如晨诵午读,我们大多数人是有能力做得更好的,但主要是智力的惰性限制了我们的行动,找客观理由有余,动脑筋琢磨研究、借鉴学习不够;再如专业学习,我们恐惧于专业阅读的枯燥和劳心,我们长期形成的根深蒂固的东西也在束缚着我们前进的脚步,改变是不容易的,因为改变意味着付出,意味着从过去十几年的熟悉到不熟悉,意味着思的困惑、学的辛苦,这个过程绝不会舒服自在。我还是始终相信,没有人甘于平庸,走上了这条朝向远方的道路,就要不惧怕困难,就要“充满劳绩,然而人诗意地,栖居在这片大地上。”  《教育在线周刊 悦读》2011年7月3日(总第71期)