金华市考试预约平台:如果你全力教一个孩子，你会怎样安排课程和教学顺序？

我对这个问题没有深入研究过，这里就想到什么说什么，仅供参考。
要安排什么课程，关键看你希望孩子收获什么，收获艺术素养就安排艺术类课程，收获科学知识就数理化等课程。不过，我认为在进大学之前的教育不要以获取科学知识目标，重在培养素质，所以我对中小学生参加奥数之类学习、比赛总是不以为然。
中小学阶段，知识方面在学校里学到的已经够了，家庭教育着重在其他素质方面培养，根据我的体会，认为以下一些比较重要：
1.身体素质。一个人之所以比另一个人成功，是因为成功者更努力、投入的时间更多。现在我总是在想，一个成功的人肯定都有很好的身体素质，或许是天生，也可能后天练就的。有的人连续每天工作十几个小时还精神抖擞，有的人做2、3个小时的工作就显出疲态，成功肯定属于前者。
2.良好的品性，包括道德、价值观、情商等。先做人后做事，一个人的思想格局决定了他的事业高度。关于品性的培养，一方面在于父母的言传身教；另一方面不要让孩子固守在课本上，让他多接触社会、多参加集体活动，在实践中完善自己；第三，阅读思想性的经典著作。自从听了百家讲坛之后，发现中国国学真是博大精深，是修身养性方面的佳作。至于国学适合哪个年龄阶段去读，我倒没有研究过。我想古代从小就教四书五经，适量的阅读应该是可以。
3.沟通能力,尤其是书面沟通能力的培养，即使像我这样做技术的在工作中也充分体会到书写能力的重要性。
4.艺术方面。这个方面，现在家长都很重视，不必多说。
5.让孩子成为有理想有追求的人。这个可能是现在中国家庭教育最大的一个问题。现在人们生活条件好了，所以对孩子的要求容易轻易满足，甚至过度满足，要什么给什么。这种做法不仅降低孩子以后生活的幸福感，还让孩子失去上进心。这几年，我对所教学生进行了观察，发现现在学生的学习热情与3-5年前的相比都有可察觉到的下降，孜孜以求的人少了。我们应当学习美国式的家庭教育，像巴菲特对子女的教育值得借鉴。

大雄你受了伤，却找不到多啦A梦。

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0-6岁，现在的社会太功利，都说要孩子赢在起跑线上，胎教，兴趣班。现在的我还能有这么高的兴趣学习，读书，逛知乎，都源于我在0-6岁的时候，看了大量的小人书，我万分感谢我的爸爸妈妈，谢谢他们在我的童年期里并没有逼迫我参加任何所谓艺术训练。反而我在年纪大了之后，自己自学了绘画，书法，刺绣，虽然不可能有什么成就，也没有参加过系统的学习，但我的生活因为这些得到的是快乐，而不是噩梦。
这个时候阅读的小人书真的可能是今后自己阅读喜好类型的基础。因为我到现在还有印象是《阿信》，《玉娇龙》，《西游记》。所以现在我爱看励志，武侠，科幻的书。而且正好《阿信》和《玉娇龙》的主角是两位非同寻常的女性，所以让我对工作的热忱和妈妈希望教导的方向背道而驰。
0-6岁的时候，是一个人的塑造期，这个时候，环境对孩子的影响之大，会辐射到他生命之后的每一个时期，父母的榜样作用是无可比拟的，就像我爸爸喜好书法，我的房间里作为装饰的就是他的作品，门背后是《声声慢》，床头上是《长恨歌》，书桌前是《凉州词》，虽然后来我对书法的喜好不大，却深深爱上了古诗词。
孩子，还是别让他成为一个只会听话的孩子，而是让他成为一个懂得思考的孩子，虽然思考比听话难，并且会带给他痛苦。
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在这段时间上，我的教育指向了一个错误的方向，当然也不一定是错误，就是没有清晰认识何为学校教育，因为小时候爸爸教我读书识字，在5岁之前就把小学三年级的课程学完了，他们觉得我一个人呆在家里实在不行，（小时候我很自闭），就把5岁的我送去读小学了。
因为老师上的课都已经学会，所以上课不听课，因为年纪小，在学校里被人欺负，体育比别人差，现在还能记得做双杠从上面掉下来，周围的嘲笑声。我开始深深地厌恶学校，这种情绪这么多年也无法消散。当然，成绩也好不了啦，导致不能上好大学，没遇到一个能让我记忆深刻的好老师。（这么说也有点过分，高中的语文老师还是很喜欢的，因为他经常拿了我的作文到处念。）人生的憾事。
我觉得7-10岁，最重要的是培养一种对世界的好奇探索，包括对自然，社会，人类，地球上其他的生物，其他星球。我觉得值得阅读的书是《十万个为什么》，《山海经》（鲁迅先生就是8岁读了这个），《昆虫记》之类的科学小品，《三国演义》，《史记》（找个白话的）等等历史书籍，花卉和宠物的养殖技巧的书籍。最好能带他们去一些博物馆，科技馆，植物园。不是盲目的看看就算了，最好是做些功课，比如把书上提到的一些植物和昆虫的名字记下来，去找到拍照片，一次探险的旅行啊。很有意义。想起来我一个同学的爸爸从云南给她买了很多蝴蝶的标本照片，我借来一个个临摹画下来，到现在都觉得是珍贵的回忆。
如果有条件，最好可以记日记，不一定每天都写，一周写个一两次。这个习惯让我受益良多，自从我上大学后写的日记，都装B地加上一句，给未来的自己。但你可以清晰地看到自己成长的过程，自己的思想，遇到的生活，琐事才构成了生命啊，对将来的生活幸福指数可以提高很多。这不是几张照片可以取代的，但如果你每天都给自己拍个照片，也是非常牛B的。
还有一种最最重要的是挫折教育。万一你在学校里被欺负，这里插一句，如果你可以在学校做小霸王，如果你可以在今后的人生里不被你的老师和社会联手摧毁，你一定是个很厉害的人物，因为你这么小就展现了你的领导天赋。但是小霸王也要挫折教育啊，这世界上太多人比你更强。可是万一你的体格不擅长打架，言辞不擅长骂人，也不是成绩很好的学生，可以受到老师的保护。
这世界上有很多大雄，也有很多野比，很多小静，还有胖虎。但你受了伤，你却找不到多啦A梦。
这里是成长后遇到困难的时候，应对的模式，相比长大后在社会里受到的伤害，被小霸王欺负是最轻量级的了。如果从小的时候，只会逃避，只会哭泣，只会怀恨在心，只会告状，只会抱怨。长大后也会一样的。跌倒了不可怕，关键是要怎样优雅地爬起来。所以，孩子的父母们，可以做多啦A梦么？教会孩子处理伤害的方法，心理疏导，不要以暴制暴，也不要置之不理，教会他和人相处的技巧。（当然对女孩子的保护要更加认真，让她们有基本的自我保护意识，这个时代太多怪蜀黍）
=====================11-15岁的分割线================================
这个时期是个尴尬的时期，因为孩子已经成为少年，性发育开始了。好吧，抛开特殊情况的存在，大家基本上这个时候有了生命和性的意识。
当我妹妹这个年纪，我告诉她出生，成长和死亡，她说姐姐你别说了，我不想听。我记得很清楚，政治老师在上课的时候说，当你意识到生命的真相，思考死亡的时候，你就开始成熟了。我不知道是不是每个少年都会被这个问题困扰，反正我是用了很久才渡过这个可怕的时期，特别是这个时期遭遇了亲人的离世，正如周国平说的那样，你的来路模糊，你的去路开始清楚。
这个时期是引导树立人生观的时刻了，这个时期也是心灵非常敏感的时期，多么美妙的loli和正太的年纪啊。
在这个时期可以阅读一些哲学的书籍，未免把孩子读到变态，尼采叔本华之类的就先不推荐了，还是看看苏格拉底，轻松又愉快，钱钟书，泰戈尔，米兰昆德拉，周国平之类也可以看看，（哎，阅读量有限，我也只能推荐自己喜欢的，当然如果喜欢武侠小说，金庸和古龙是一定要看的。）我觉得女孩子就看男作家，男孩子就看女作家。可惜这世界上好的女作家太少。我对女作家有着不可遏止地偏见，讨厌的作家就不在这里一一列举了。但是还有个别例外的。这世界上的道理不存在绝对。
千万千万别用看电视剧代替看小说，别用看网络小说代替经典，当然不是所有网络小说都是不好的。比如《明朝那点事》就很好，可以作为历史启蒙读物。我小时候只有《上下五千年》这种无聊的书看。
关于性教育，女孩子一定要读李银河的《中国女性的感情与性》，她也是我唯一喜欢的女作家。如果大家在青少年时期都阅读了这本书，该有多少家庭婚姻会更加美满。哎~~~~
至于男孩子的性教育。。全世界都在提供这个。
朋友在这个时期开始渐渐取代父母的地位，这个时期，又面临着升学的压力，功课慢慢开始增加，但是学校不是托儿所，家庭教育还是关键。可以开始对孩子的理财进行一些教育，（温州人在这点上就做的好，孩子长大个个是经商的脑子，上海人在这点上做的不咋地，孩子长大都是抠门的主。当然，这话以偏概全，写意为主，写意为主。）可惜咱们很多的父母都是觉得孩子要学习，其他的事情最好别管，粗暴地剥夺了他学习的权力。古人云，子不教，父之过，完全地有道理啊。现在的广大妇女真是倒霉，又要在外面工作养家，又要和谐家庭拍婆婆马屁，又要教育孩子，只能在这句话上找点心理平衡了。
如果孩子真的会对理财感兴趣，可以指导着看看一些金融类的书籍，毕竟将来要过活的，如果连钱都不会赚，不能混个温饱，还谈个p理想。
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高中时代，家里有闲钱的，就多带出去旅行，父母没时间，和朋友一起也好，读万卷书不如行万里路，让他自己选择将来要去的城市，要念的大学，最好是离开家远一点，这样才有点兴趣努力学习嘛，钱钟书说，旅行可以暴露一个人的本质，我也这么觉得，特别在跟团的时候，人性百态。
他要干嘛就让他干嘛吧。只要别犯法，法律的书也顺便可以看看，别一不小心把别人姑娘肚子搞大了，就不好收场了，一个仓促的婚姻，会导致一个仓促的离婚和一个出身在单亲家庭的孩子。别还没享受人生就要提前支付人生的责任，真是悲剧。
别鄙视高中生的爱，那也是爱。这个话题太庞大，暂时先不讨论啦。反正情感专家那么多，看看连岳就是了。
性格和心智都在渐渐成熟，父母只要给孩子成熟的机会就好了，孩子不是父母的宠物，他们总有一天会长大离开。