酸奶瓶废物利用变铲子:深入理解中国特色社会主义理论体系 1

深入理解中国特色社会主义理论体系

邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观，既是中国特色社会主义理论体系的三个重要发展阶段，也是这个理论体系的三个重要组成部分。中国特色社会主义理论体系既然是一个科学的理论体系，她就必然有着统一的主题、灵魂和内在结构。对此进行全面、系统地研究和探讨，有利于从整体上、宏观上深入理解和把握中国特色社会主义理论体系。

　　一、中国特色社会主义理论体系的主题

　　任何科学理论都有自己特定的主题，其整个理论体系都是围绕着这个主题来逐步展开的。那么，中国特色社会主义理论体系的主题是什么呢？

　　第一，什么是社会主义、怎样建设社会主义。党的十一届三中全会之后，以邓小平同志为代表的中国共产党人在实践中以不断推进社会主义现代化建设为目的，认真总结国内外社会主义的历史经验，提出了一系列马克思主义的新观点，对什么是社会主义、怎样建设社会主义这个最重大的时代课题作出了具有鲜明中国特色的科学回答，创立了邓小平理论。在此基础上， “三个代表”重要思想和科学发展观根据新的实践、新的经验更为深入地进行理论思考，对什么是社会主义、怎样建设社会主义又作出了一系列新的回答，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。

　　改革开放之前，长期占据主导地位的苏联社会主义模式，在经济体制、政治体制及其他体制方面所表现出的缺点，妨害了社会主义的发展；中国特色社会主义理论体系，在什么是社会主义、怎样建设社会主义问题上，基本廓清了苏联社会主义模式的迷雾，为中国社会主义事业开辟了生机蓬勃、无限广阔的发展前景。

　　第二，建设什么样的党、怎样建设党。20世纪80年代末90年代初以后，国内外发生了一系列重大政治事件、政治剧变。大量事实表明，马克思主义政党要经得起长期执政的考验，必须不断加强自身建设。正是在这样现实的大背景之下，建设什么样的党、怎样建设党的问题非常突出地提到了中国共产党人面前。创造性地回答这个问题，是中国特色社会主义理论体系必须承担的新的历史使命。党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为核心的中央领导集体，以改革的精神全面推进党的建设新的伟大工程，在加强和改进党的建设的生动实践中创立了 “三个代表”重要思想，创造性地回答了在长期执政条件下建设什么样的党、怎样建设党这个重大问题，深化了对党的建设规律和执政规律的认识，使中国特色社会主义理论体系进一步拓展和提升了原有的主题。实践证明，中国共产党只有始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，才能保持党的先进性，增强党的执政能力，巩固党的执政地位。

　　第三，实现什么样的发展、怎样发展，对于我国社会主义现代化建设具有根本性、决定性的意义。经过新中国成立以来特别是改革开放三十年来的不懈努力，我国已经取得了举世瞩目的发展成就。但是，站在新世纪新阶段和新的历史起点上，总结以往的经验教训，又要求我们必须对发展目标、发展内容、发展战略、发展模式、发展道路进行新的理论探索。适应实践的要求和人民的呼唤，以胡锦涛同志为总书记的党中央在继续探索社会主义建设规律和执政党建设规律的同时，及时地提出了科学发展观这个重要战略思想，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。科学发展观的提出，使得中国特色社会主义理论体系在原来回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”“建设什么样的党、怎样建设党”这两个问题的基础上，又增加了 “实现什么样的发展、怎样发展”的问题，将中国特色社会主义理论体系的主题拓展到了更宽广的领域，提升到了更高远的境界。

　　邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观，所回答的中国特色社会主义理论体系的主题，虽然各有侧重，但都对这三大主题进行了具有重大理论和实践意义的科学探索。而且，三大主题不是平行的、彼此分离的，而是一个有机统一的整体。由于党的建设和社会发展，均为社会主义建设大范畴的组成部分，因此，在三大主题中， “什么是社会主义、怎样建设社会主义”，是 “首要的基本的理论问题”； “建设什么样的党、怎样建设党”和 “实现什么样的发展、怎样发展”，均是为它服务的。三大主题既在时序上相继展开，又在结构上耦合交织，共同构成了中国特色社会主义理论体系的 “主轴线”。

　　二、中国特色社会主义理论体系的灵魂和基本结构

　　中国特色社会主义理论体系，既具有体现马克思主义科学原则和鲜明中国特色的活的灵魂，又具有科学严谨、有机统一的内在逻辑结构。

　　第一，活的灵魂：解放思想、与时俱进、以人为本。解放思想是马克思主义实事求是思想路线的本质要求，是不断发展中国特色社会主义的一大法宝，也是一以贯之于邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观中最重要的 “活的灵魂”。回顾改革开放三十年来党在理论上的每一个重大突破，在实践上的每一个重大推进，无不是坚持党的实事求是思想路线不断解放思想的结果。正是依靠了解放思想这个活的灵魂，中国特色社会主义理论体系才能在继承前人的同时又突破陈规，不断地解决新课题、实现新突破、开拓新境界。把握了解放思想这个活的灵魂，就从思想方法上把握了中国特色社会主义理论体系和科学社会主义学说以及毛泽东思想的历史联系，把握了邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观之间的内在联系，把握了中国特色社会主义理论体系最具有创造性和生命力的奥秘之所在。

　　马克思主义思想路线不可能一劳永逸，必须随着实践的发展而不断丰富和发展。 “三个代表”重要思想提出和强调的 “与时俱进”，就是在新的历史条件下对解放思想、实事求是思想路线的丰富和发展。其主要体现，就是进一步突出了解放思想、实事求是所内涵的时代性，所注重的规律性，所要求的创造性，为解放思想、实事求是开拓了更宽广、更恒久的应用前景。

　　马克思主义以辩证唯物主义和历史唯物主义作为哲学基础，同样，作为马克思主义中国化最新成果的中国特色社会主义理论体系，在坚持解放思想、与时俱进思想方法的基础上，还必须确立应有的价值追求。这个价值追求，就是科学发展观特别强调的 “以人为本”。这意味着，解放思想、与时俱进要以党的全心全意为人民服务根本宗旨作为出发点和落脚点。只有将解放思想、与时俱进和以人为本有机地统一起来，才能对中国特色社会主义理论体系的活的灵魂有一个完整、准确的理解，才能使马克思主义的方法论和世界观有机统一地体现在中国特色社会主义理论体系的活的灵魂之中。

　　第二，基本结构：三个科学体系的有机整合。在中国特色社会主义理论体系中，邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观，分别有着相对独立的科学体系。对这三个科学体系有机地进行整合，是探索中国特色社会主义理论体系基本结构的必然选择。

　　按照邓小平理论的思维逻辑，在确立解放思想、实事求是思想路线的基础上，要从理论和实际的紧密结合上，回答什么是社会主义、怎样建设社会主义的一系列基本问题，坚持走中国特色社会主义道路。中国特色社会主义理论体系以邓小平理论的科学体系为基础，融合 “三个代表”重要思想和科学发展观的一系列基本观点，形成了一个新的科学的理论结构。

　　中国特色社会主义理论体系的基本结构，概而言之就是：围绕 “三大主题”，坚持 “活的灵魂”，主要包括四个组成部分：

　　一是 “基石论”，即关于社会主义初级阶段和社会主义本质的理论，前者是对当代中国基本国情的科学判断，后者是对坚持中国特色社会主义道路本质要求的深刻揭示。中国特色社会主义理论体系各方面、各层次的理论观点，均建立于这个科学判断和深刻揭示的基础之上。

　　二是 “改革论”，即关于以建立社会主义市场经济体制为目标的经济体制改革理论，关于以建立社会主义民主政治体制为目标的政治体制改革理论，关于以培育 “四有”新人为目标的教育和文化体制改革理论，关于对外开放的理论，关于改革开放必须坚持的四项基本原则，关于对改革开放实践成效进行检验的 “三个有利于标准”，等等。

　　三是 “发展论”，即关于中国特色社会主义发展目标、发展内容、发展战略、发展模式、发展道路、发展方式、发展价值追求等方面的深刻阐述，其主要目的是实现科学发展、促进社会和谐。同时，还要按照 “一国两制”的构想实现祖国统一，并适应和平与发展的时代特征为我国的社会主义现代化建设营造良好的国际环境，使中国为人类社会的发展和进步做出更大的贡献。

　　四是 “保障论”，即执政党建设理论和依靠力量理论。前者是关于保持党的先进性、增强党的执政能力的科学论述，后者是关于确保人民群众主体地位，充分发挥人民群众积极性、主动性、创造性的科学论述。这两方面的理论，均是为了给建设和发展中国特色社会主义提供必有的政治和力量保障。

　　上述四个组成部分，辩证联系、耦合交织，构筑起了有机统一、科学严谨的理论体系，对“三大主题”作出了全面、深入的科学回答，支撑起了中国特色社会主义理论体系的主体构架，使得这个理论体系的内容非常丰富和充实，能够适应社会主义现代化建设实践的客观需求。

　　三、中国特色社会主义理论体系的主要特征

　　第一，系统性和科学性相统一。中国特色社会主义理论体系，全面、深刻地阐述了建设和发展中国特色社会主义各方面重要的理论和实际问题，贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，涵盖经济、政治、文化、社会、军事、外交等各方面，构成了一个完整的科学体系。而且，这个理论体系坚持马克思主义世界观和方法论的有机统一，坚持马克思主义基本原理同中国特色社会主义建设和发展的具体实际相结合，致力于揭示社会主义建设规律、共产党执政规律、社会发展规律，成功地指导中国特色社会主义的伟大实践，明显地具有业已经过实践检验的真理性和科学性。

　　第二，传承性和创造性相统一。中国特色社会主义理论体系的传承性，主要表现为继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。同时， “一切划时代的体系的真正内容都是由产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的”。中国特色社会主义理论体系，正是随着改革开放新时期伟大实践的不断开拓而不断创新和发展的，它将马克思主义基本原理与不断发展着的实际相结合，在坚持中发展、在发展中坚持，不断进行新的理论创新，进一步丰富和发展了马克思主义，体现了突出的创造性，把传承性和创造性有机地结合起来了。

　　第三，实践性和开放性相统一。中国特色社会主义理论体系不是单纯的学理，而是有着很强的实践性。这个理论体系产生于党和人民事业发展的实践中，又随着实践的发展而不断丰富和完善。正是由于中国特色社会主义理论体系突出的实践性，所以，它必然具有鲜明的开放性。这主要表现为它能够与时俱进，能够不断吸纳马克思主义中国化的最新成果，借鉴国外的一切有益经验。随着中国特色社会主义实践不断向前推进。中国特色社会主义理论体系，植根于实践之中；实践的延伸性和拓展性，决定了这个理论体系的开放性以及与此紧密相联的旺盛活力和生命力。

　　四、中国特色社会主义理论体系的重要地位和意义

　　第一，马克思主义中国化的最新成果。中国特色社会主义理论体系，形成于改革开放的伟大历史实践，进一步开拓了马克思主义中国化的新境界，是马克思主义中国化的最新成果。从邓小平理论到 “三个代表”重要思想、再到科学发展观，它们既有各自独特的理论价值，又都是同一项历史使命的思想求索，相互之间内在统一且层层递进、一脉相承。很明显，中国特色社会主义理论体系，是马克思主义基本原理与当代中国具体实际相结合的产物。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

　　第二，全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。党的十四大指出，邓小平理论是我们十一届三中全会以来取得伟大胜利的 “根本原因”，也是 “指引我们实现新的历史任务的强大思想武器”。党的十五大重申，要 “用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作”，并首次在党章中把它确立为党在新时期的指导思想和行动指南。党的十六大指出， “三个代表”重要思想 “是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是党必须长期坚持的指导思想”。党的十七大指出，科学发展观 “是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想”。从邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观的重要指导地位，自然可以看出中国特色社会主义理论体系的重要指导地位。正如党的十七大所明确指出的，中国特色社会主义理论体系是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

　　第三，夺取全面建设小康社会新胜利的理论指南。当今世界正在发生着广泛而深刻的变化，当代中国已步入改革发展的关键阶段。在这个阶段，机遇和挑战并存。在这种情势下，夺取全面建设小康社会新胜利，不断开拓中国特色社会主义事业新局面，必须坚持和发展中国特色社会主义理论体系。十七大将其明确地写在全党要高举的伟大旗帜之上，这对于我们既能准确地抓住新机遇，又能从容地应对新挑战，将改革开放和现代化建设不断地推向前进，确实具有十分重大的意义。