邵伟华给领导人算命:2011年河北中考古诗词阅读整理1

2011年河北中考古诗词阅读整理

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                    石家庄市精英中学靖玲老师整理

2010——2011学年九年级第二学期——古诗词阅读

1望岳——杜甫（唐朝）诗题为《望岳》，“望”字贯穿全诗。

岱宗夫如何?     泰山是个什么样子呢？          写远望所见。

齐鲁青未了。    辽阔的齐鲁大平原青翠连绵。               

注：①如何：怎么样？②未了：不尽

造化钟神秀,     大自然把天地间的神奇秀丽都给了你，（虚写）          

阴阳割昏晓。    山南向阳，山北背阴，阴暗分明，好像早晨和黄昏（实写）写近望所见

    注：①造化：大自然。②钟：聚集。③神秀：神奇秀丽。  ④割：分。⑤昏晓：傍晚早晨。

    分析：“割”字写得好，写阳光就像被一把硕大的刀割断了一样，一边昏暗，一边明亮，突出了泰山的高，遮天蔽日的形象。

荡胸生曾云,     远望层云迭起，心胸坦荡，    

决眦入归鸟。    目送归鸟回巢，眼眶都要睁裂。  （实景）写细望所见

     注：①曾：通“层”。②决：裂开。③眦：眼角。

会当凌绝顶,      我一定要登上泰山的顶峰，

一览众山小。    举目看到群山都是那样低矮渺小。   抒发情感，表达愿望

    注：①会当：定要。②凌：登。③绝顶：顶峰。

    分析：生活哲理：只有不畏艰险地去登攀，才能进入俯视一切的雄奇境界。

2钱塘湖春行——白居易（唐朝）

孤山寺北贾亭西，   漫行于孤山寺北、贾公亭西，

水面初平云脚低。   只见春水才漫堤岸，白云与湖水连成一片。

    注①“水面初平：水面刚刚平了湖岸，初，刚刚。

      ②云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。“脚”字传神。

分析：首句写春游的起点，第二句写湖上的风光。

几处早莺争暖树，   有几处早来的黄莺，争先恐后地飞向向阳的枝头啼鸣，

谁家新燕啄春泥。   不知哪家的新燕又在湖边衔泥筑巢。

    注：暖树：向阳的树。

分析：这两句用欢快的禽鸟啼鸣筑巢写出早春的一派生机。给人们带来勃勃的生机。

乱花渐欲迷人眼，   芬芳的野花四处开放，五彩缤纷，让人眼花缭乱，

浅草才能没马蹄。   新长出的碧绿如茵的嫩草，才刚刚能盖过马蹄。

注：①“马蹄”是写诗人骑马春游。②没：淹没，盖住。

    分析：用乱花浅草写西湖早春的美景。

最爱湖东行不足，   而我最爱的是湖东那老也走不够，老也看不够，

绿杨阴里白沙堤。   掩映在绿杨阴里的白沙提。

注：不足：不够。

分析：写湖东的白沙提使人流连忘返。  

这首诗描写了作者早春游西湖的所见。黄莺飞到向阳树上歌唱，燕子在忙着衔泥筑巢，满眼的野花，还有刚刚没过马蹄的小草，这都是早春的景象。最后的两句作者直抒胸臆，表现了他游春时的欢快、喜悦的心情。

3闻王昌龄左迁龙标遥有此寄   李白（唐朝）

      这是一首表达对朋友关切之情的赠诗，融情于景，借景抒情。

杨花落尽子规啼，    暮春时节杨花落尽，杜鹃鸟声声啼鸣，

闻道龙标过五溪。    听说你被贬龙标，一路将要渡过五溪。

分析：这两句先在写景中点出了时间，并隐含着对王昌龄被贬的同情与悲伤，接着叙述了路途的遥远，表明跋涉的艰难。

我寄愁心与明月，    我把这颗忧愁之心托付给天上的明月，

随风直到夜郎西。    让它随着风儿陪着你一直到被贬的荒僻之地。

分析：这两句为抒情。用奇特的想象，把“明月”看成是知己，使本来无知无情的明月具有了丰富的感情，表达生动形象，情真意切的意境，抒发了对朋友的深切关怀。

4使至塞上——王维

单车欲问边     我只身轻车简从赴西北出使边塞，

属国过居延。   经过居延属国一直向前。

注：①单车：一辆车，这里形容这次出使随从不多。②属国：诗人用来指自己使者的身份。

分析：这两句是叙事。

征蓬出汉塞,     像随风而去的蓬草飘出汉塞。

归雁入胡天。    似振翅北飞的大雁进入胡天。

注：征蓬：飘飞的蓬草。

分析：叙事写景。即景设喻，用蓬草、归雁自比，作者把自己孤独感伤的情绪融化在广阔的自然风光中。

大漠孤烟直,      荒漠深处一缕烽烟直上云霄，

长河落日圆。    黄河岸边一轮落日又大又圆。

注：①烟：烽烟，报警时点的烟火。②长河：黄河。

分析：写景，融情于景。描绘了奇特壮美的塞外风光，画面开阔，气势雄浑。

三个字“孤”“直”“圆”使诗的意境更具有美感。

萧关逢候骑,     在萧关遇到骑马的侦察兵，

都护在燕然。   打听到都护正在燕然山前线。

注：①候骑：骑马的侦察兵。②都护：指前敌统帅。     ③燕然：指代边防前线。

5江城子  密州出猎——苏轼（宋）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。   

翻译：老夫姑且发一发少年的疯狂，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰。

注：①聊：姑且，暂且。②老夫：作者自称。

分析： 写出猎的雄姿。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

    翻译：戴着锦帽，披着貂裘，千骑驰骋，犹如疾风卷山岗。

注：骑：一人一马称一骑。上千个骑马的人，形容随从之多。

分析：描写壮观的出猎场面。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。   

    翻译：为了酬报满城的人跟随太守观猎的盛况，我要亲手射杀猛虎，像三国的孙郎那样。

注：倾城：全城的人都出来了。形容随观者之多。

孙郎：指孙权，这里是作者自喻。据《三国志》载，孙权曾经“乘马射虎”。（用典）

    分析：弯弓射虎，抒发作者豪兴满怀，意气风发的风貌。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。

    翻译：痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮。鬓间虽然已染白霜，那又何妨！

注：①胸胆尚开张：胸怀还很宽阔，胆气还很豪壮。②微霜：稍白。

分析：写出了诗人雄心未减的豪情。

持节云中，何日遣冯唐？

翻译：手持符节前往云中，何时朝廷才能再遣冯唐？

注：①符节：古代朝廷使者所持的凭证。②云中：地名。③冯唐：人名。太守魏尚因多报战果获罪削职，但其抵御匈奴有功。冯唐为此向文帝进谏，文帝许，并命冯唐持符节赦免了魏尚。这里作者是以魏尚自比。（用典）

分析：以魏尚自比，表达自己的志向，表现出诗人渴望报效国家，为国立功的急切心情。

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

    翻译：（召我奔赴战场）（到那时，）我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀来犯的天狼。

注：①会：定将。雕弓：饰以彩绘的弓。②天狼：星名。传说天狼星“主侵掠”。这里借指自西北来进扰的西夏军队。（用典）

    分析：表现作者想要奔赴战场，杀敌报国的爱国情感。

6破阵子  为陈同甫赋壮词以寄之——辛弃疾（宋）     

注：赋：写作。   壮词：雄壮的词。

醉里挑灯看剑，     酒醉里，我挑亮灯光观赏宝剑，

梦回吹角连营。     梦醒后只听见军营中号角声声。

注：①吹角：军队中吹号角的声音。   ②连营：扎在一起的众多军营。
   

八百里分麾下炙，    军营里，官兵正在分吃烤熟的牛肉，

五十弦翻塞外，      各种乐器一起奏出边塞雄壮的乐曲，
沙场秋点兵。        沙场上正进行秋季大阅兵。

注：①八百里：指牛。     ②麾下：军旗下面，指军营里。    ③炙：切碎的熟肉。

        ④五十弦：原指瑟，这里泛指各种乐器。  ⑤翻，奏。

⑥塞外声：指悲壮粗狂的战歌。          ⑦沙场：战场。

分析：上阕写抗金的部队威武雄壮的军容。

词人杀敌报国的愿望是多么迫切。士兵们士气高涨，军心振奋，军队的阵容是多么威武雄壮。

马作的卢飞快，      骏马像的卢那样飞奔嘶鸣，

弓如霹雳弦惊。      弓弦紧绷发出霹雳般的响声。

注：①的卢：良马名。  ②作：像-------一样。    ③霹雳：特别响的雷声。

    分析：这两个比喻句生动地描写了惊险激烈的战斗场面，刻画了一个杀敌报国冲锋陷阵的英雄形象。

了却君王天下事，    完成君王收复失地统一天下的大业，

赢得生前身后名，    赢得我生前死后的英名，

可怜白发生！        只可惜自己已经白发丛生！

注：①了结，把事做完。   ②天下事：这里指收复北方的国家大事。

    分析：下阕写激烈的战斗场面和壮志难酬的悲愤。

7天净沙·秋思——马致远（元）      著名戏曲作家。

这首小令抒写了一个长期流落异地的游子思乡之情。

枯藤老树昏鸦，     黄昏时，归巢的乌鸦落在绕满枯藤的老树上， 

小桥流水人家，     流水的小桥旁有户人家，

古道西风瘦马。     （我）骑着瘦马在古老的驿道上迎着西风走去。

    分析：“枯藤”“昏鸦”，点出了秋末黄昏之景。

          “小桥流水人家”，一句描写出温馨恬静的景象。这样写，以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。

夕阳西下，         太阳就要从西山落下，

断肠人在天涯。     （我这个）伤心肠断的思乡人漂泊在天涯。

    分析：这两句是直接抒情，抒发了游子孤独寂寞，思念家乡亲人的感情，表达游子远离故乡的忧愁。

8酬乐天扬州初逢席上见赠——刘禹锡（唐）       酬：以诗相答。

巴山楚水凄凉地,   巴蜀的山，楚地的水，只留下凄凉的回忆，

二十三年弃置身。  二十三年遭受贬谪，被抛弃在这荒蛮的地方。

注：二十三年：作者被贬到写此诗，为22年，因再有一年才能回到京城，故23年。

分析：这两句写出了被贬的无限辛酸凄楚和内心的愤懑不平。

怀旧空吟闻笛赋,   怀念故友，对空长吟，好像听到了《思旧赋》的笛声，

到乡翻似烂柯人。  此次回京，人事全非，恍如有隔世之感。

注：①闻笛赋：（用典），指嵇康被杀，西晋向秀经过嵇康故居，听见有人吹笛，不禁悲哀，作《思旧赋》。   ② 烂柯人：（用典）指晋人王质，上山砍柴，看童子下棋。等棋局终了，手中的斧把已经烂了。回到村里，才知道已经过了一百年。

分析：暗示被“贬”的时间太久，人事全非，心中无限惆怅。借典喻情。

沉舟侧畔千帆过,   沉舟旁边，有千艘航船经过，

病树前头万木春。  病树前头，看万木萌发争春。

    分析：这两句思想艺术境界极高，有深刻的哲理，是千古传颂的名句。

表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上，努力进取的精神。

今日听君歌一曲,   今天听了你的歌，不胜感慨，

暂凭杯酒长精神。  暂且借酒来振奋精神吧。

注：长：增长，振作。

9赤壁——杜牧（唐）       周瑜大败曹操之处。

折戟沉沙铁未销，     这是一支深埋在泥沙里的断戟，它虽然年代久远，但并没有完全锈蚀。

自将磨洗认前朝。     我捡起来磨洗干净，还能认出是三国赤壁之战的遗物。

注：①折戟：折断的戟。   ②销：销蚀。   ③将：拿起。  ④磨洗：磨光洗净。

        ④认前朝：认出戟是东吴破曹操时的遗物

    分析：前两句叙事，借一件古物引起对前朝人事的慨叹。

东风不与周郎便,     假如东风不给周郎以方便，结局恐怕是曹操取胜，

铜雀春深锁二乔      二乔将被关进铜雀台中了。

注：①东风：指火烧赤壁的事。  ②铜雀，台名，曹操所建，是曹操晚年行乐处。

③二乔：两个美女

    分析：后两句是议论，从反面落笔，假使东风不助周瑜，双方的胜负就要易位。

          诗人借咏怀古事，寄托自己的忧思。

10己亥杂诗——龚自珍（清）近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。

浩荡离愁白日斜，      离愁无边，白日惨淡，对春吟诗，

吟鞭东指即天涯。      挥鞭东指，眼前便是天涯路漫漫。

    注：浩荡：广阔，深重。   吟鞭：一边策马行进，一边吟诗。  天涯：极远的地方。

    分析：前两句用斜日和天涯路烘托出无限的离愁，，流露出天高地远，天涯漂泊的苍茫迷惘之感。

落红不是无情物，       那马前缤纷的落红不是没有感情的东西，

化作春泥更护花。       它们化为春泥之后，更把花儿养护爱怜。

注：落红：落花。

    分析：后两句诗是说：花落归根，化作春泥，分明是美的毁灭，但在作者的眼中，却是落花化作春泥，会催生更灿烂的花朵，会孕育出更美丽的春天。言外之意是说，自己虽然辞官，但仍旧会关心国家的前途和命运。

表达了诗人崇高的献身精神。

11、行路难——李白（唐） 

解题：“行路难”是乐府古题。多写世途艰难和离别的悲伤。

主旨：表现了他政治上的苦闷，以及冲破艰难、实现理想的信心。 

金樽清酒斗十千，金杯里装的名酒，每斗要价十千；     夸张

玉盘珍羞直万钱。玉盘中盛的精美肴菜，收费万钱。    

   注：1、樽：古代盛酒的器具。    2、斗十千：一斗值十千钱，形容酒美价贵。

       3、羞：通"馐"，美味的食物。珍羞指珍贵的菜肴。

分析：开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”“ 玉盘珍羞”，营造欢乐的宴饮气氛。

停杯投箸不能食，胸中郁闷呵，我停杯投箸吃不下，    

拔剑四顾心茫然。拔剑环顾四周，我心里委实茫然。

   注：1、四顾：环顾四周。2、心茫然：心中迷茫，无可着落。以上二句化用鲍照《拟行路难》："对案不能食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼。

分析：三四句与前两句形成强烈反差，表现诗人内心的悲苦。

欲渡黄河冰塞川，想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川，    比喻

将登太行雪满山。要登太行，莽莽的风雪早已封山。

注：1、川：河流。2、太行：太行山。

分析：此二句用比喻，写一种无所适从的迷惘。写出了世途的艰难，寓含着无限的悲慨。

闲来垂钓碧溪上，像吕尚垂钓碧溪，闲待东山再起，    典故

忽复乘舟梦日边。又象伊尹做梦，他乘船经过日边。

注：垂钓碧溪：化用吕尚的典故。吕尚未遇周文王时，曾在渭水的磻溪上钓鱼。（典故）

乘舟梦日：化用伊尹的典故。伊尹在见商汤之前，曾经梦见自己乘舟经过日月旁边。（典故）

分析：这二句用典故表明自己对前途充满信心。含蓄地表达了自己渴望重新得到任用，重新施展自己才华的美好愿望。

行路难！行路难！世上行路是多么的艰难，多么的艰难啊！

多歧路，今安在？眼前歧路这么多，我该向北向南？

注：今安在：如今身在何处，安，哪里。

分析：运用反复，表现了诗人的无助苦闷，把诗人坎坷失意的忧愁表现的淋漓尽致。

长风破浪会有时，相信总有一天，能乘长风破万里浪；

直挂云帆济沧海。高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

注：1、长风破浪：比喻实现政治理想。南朝宋时宗悫（què ）少年有大志。他叔父问他的志向，他回答说：“愿乘长风破万里浪。”《南史·宗悫传》。

2、直：径直。毫不犹豫地。3、云帆：航行在大海里的船只。4、济：渡

分析：结尾诗人在沉郁中振起，表现了坚信尽管前路障碍重重，但最终一定能实现自己的理想和抱负。

问答题：

1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?

   描绘了隆重而欢乐的宴会场面；以乐景写哀，反衬作者内心的悲苦之情。

2、“拔剑四顾心茫然，停杯投箸不能食”，运用了哪几个形象的动词，表达诗人怎样的感情？

“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。

3、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句运用了什么修辞，表现了诗人怎样的感情？

运用比喻，用渡河和登山的困难比喻和象征政治道路上的不得志，抒发了诗人无限的悲慨

4、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一句诗运用了两个典故，表达作者怎样的愿望？

含蓄地表达了自己渴望重新得到任用，重新施展自己才华的美好愿望。    

诗中采用“  垂钓碧溪  ”和“  乘舟梦日 ”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。

5、从修辞手法入手，分析“行路难，行路难，多歧路，今安在？”表现了诗人怎样的感情？

这句诗运用了两种修辞手法，一是反复。“行路难”的两次出现，强调地反映了诗人的无助苦闷。是反问，这是无助之时的悲情呐喊，把诗人坎坷失意的忧愁表现了淋漓尽致。 

6、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是什么？表达了诗人什么情感？

   我终有一天会乘风破浪，挂起高高的风帆度过苍茫的大海。诗句表达了诗人不屈，从命运，决心以积极乐观的精神乐观面貌挑战命运，重新实现自己的人生抱负的思想感情。

12、观沧海——曹操（东汉末年政治家、军事家、诗人）

解题：《观沧海》是乐府诗。曹操打破乌桓及袁绍的残余势力，统一北方，在归途中经过碣石山写了这首诗。曹操的诗以慷慨悲壮见称。

主旨：本诗通过描绘了沧海气势磅礴的形象，抒发了曹操想建功立业，一统天下的情感。 

写法：借景抒情

东临碣石，以观沧海。东行登上碣石山，来观赏大海。

  分析：第一层：运用直陈其事的写法，开篇点题，“观”字统领全诗，交代观海的地点、方位以及观察对象。

水何澹澹，山岛竦峙。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。

    注：1、澹澹：水波荡漾的样子。2、竦峙：高高的挺立，竦，高。峙，挺立。

分析：描写了大海的全景，渲染了大海苍茫浑然的气势。

树木丛生，百草丰茂，碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。

   分析：描写了山岛上植物的繁茂，充满了欣欣向荣的景象。

秋风萧瑟，洪波涌起。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。

   分析：描写了大海波澜壮阔的气势。

         “涌”字尤其出色，洪波涌起仅四个字却逼真的展现了大海波澜壮阔的气势，使我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。

分析：第二层（“水何澹澹”至“洪波涌起”）描写海水和山岛。显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全诗实写。

日月之行，若出其中；日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。

星汉灿烂，若出其里。银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。

分析：第三层（“日月之行”至“若出其里”）借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，表现了诗人博大的胸襟。这一层的景色都是虚写。

幸甚至哉，歌以咏志。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。

    最后两句是合乐加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。

问答题：

1、开头“东临碣石，以观沧海”交代了什么情况？“东临碣石”的“临”作何解释？ 

  交代观海的地点、方位以及观察对象。“临”作“登临”讲。

2、“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”几句分别写了哪些内容？运用了什么写法？

    水何澹澹，山岛竦峙：描写了大海的全景，渲染了大海苍茫浑然的气势。

树木丛生，百草丰茂：描写了山岛上植物的繁茂，充满了欣欣向荣的景象

秋风萧瑟，洪波涌起：描写了大海波澜壮阔的气势。

运用了动静结合的写法，写海的内容是动态景色，描写山岛植物是静态景色。表现了显示了大海的惊人力量和宏伟气象

3、本诗叫《观沧海》为什么在描写景物的时候还要写山岛的植物，是否与主题不符？为什么？

   诗中不仅写了看到大海的景色，还插以山岛草木来点染，有了山岛草木的点染烘托，就把大海写的生机勃发，欣欣向荣，使人感觉大海不仅浩瀚壮阔，而且美丽多姿。所以写山岛与主题一致。

4、作者借奇特的想象，表现什么感情？

   借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，表现了诗人博大的胸襟。

13、春望——杜甫（唐）

解题：本诗是诗人逃离长安前一个月写的。

主旨：本诗通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情。

国破山河在, 长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，

城春草木深。春天来了城空人稀，草木茂密深沉。

注：长安城，当时被叛军占领。

分析：开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破。

“破”“深”两个字用的好，一个“破”字，使人怵目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然。“国破”对“城春”，两意相反。“国破”的颓垣残壁同富有生机的“城春”对比，对照强烈。“国破”之下继以“山河在”，意思相反，出人意表；“城春”原当为明媚之景，而后缀以“草木深”则叙荒芜之状，先后相悖，又是一翻。运用对比突出表现了诗人忧国伤时之情。

感时花溅泪, 感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，

恨别鸟惊心。亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。

分析：此句“感时”一句承上，“恨别”一句启下，章法分明。

      这两句可有两种解释：

      一种：以诗人为“感”“恨”的主体，花和鸟在春景中最有代表性，使人赏心悦目，但      

诗人在面对残破的都城、未平定的战乱以及不知家人的消息时，怎能不见花落  

泪，闻鸟惊心呢？表达了诗人己感时伤世的感情。写法：借景抒情

      二种：以花、鸟为“感”“恨”的主体，以花鸟拟人，移情于物，借花鸟表达自己感时

伤世的感情。  写法：寓情于景

诗的这前四句，都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从山河到城，再由满城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，过渡到——想望亲人。

烽火连三月, 立春以来战火频连，已经蔓延三月，

家书抵万金。家中音讯难得，一信抵值万金

分析：运用对偶，写出了战火逾烧逾烈，跟家人难通音信的情景，表现诗人对家人的思念。

白头搔更短, 愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，

浑欲不胜簪。头发脱落既短又少，简直不能插簪。

分析：“搔”指想要解愁的动作，“更短”写出了愁的程度。在国破、离乱伤痛、思念家人之外，又感叹自己的衰老，更增加了一层悲哀。此句表达了诗人忧国、伤时、思家之情。

问答题：

1、从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？

安史之乱

2、“国破山河在，城春草木深”，渲染了一种怎样的景象？残破凄凉

3、分析“国破山河在，城春草木深”中“破”“深”字的表达效果？

一个“破”字，使人怵目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然。国破直接点出了当时社会的残破凄凉，而“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况；一个“深”字，表现了因战乱而荒芜的景象。由“破”和“深”表现了诗人忧国伤时之情。

4、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。

运用了寓情于景，借景抒情的表现手法。

5、“烽火连三月，家书抵万金”运用什么修辞？表达了怎样的感情？

运用了对偶，抒发了诗人对家人的思念之情。

6、“白头搔更短，浑欲不胜簪”两句写了什么内容？抒发了怎样的思想感情？

写出了人忧愁，烦闷的情状，把忧国、忧时、思家的感情表现得更加深沉和突出。

7、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？

一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。

14、过零丁洋——文天祥（南宋）

主旨：表达了诗人以死明志的决心。表现了自己宁死不屈、赤胆忠心的爱国精神。

辛苦遭逢起一经, 回想我早年由科举入仕历尽苦辛，

干戈寥落四周星。如今战火消歇已熬过了四个周星。

注：1、一经：古代科举考试中，考生要选考一种经书。即儒家经典。2、干戈：两种兵器，代指战争。

3、寥落：荒凉冷落。       4、四周星：四年。从起兵抗元到被俘正好四年。

分析：首联写了个人和国家的两件大事。一是个人因科举走入仕途。二是国家危急，起兵抗元。

山河破碎风飘絮, 国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，

身世浮沉雨打萍。个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。

分析：颔联运用形象的比喻，写国势和身世，表现了深挚的沉痛的感情。

惶恐滩头说惶恐, 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，

零丁洋里叹零丁。零下洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。

分析：运用双关，上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。写出了形势的险恶和境况的危苦。

人生自古谁无死, 人生自古以来有谁能够长生不死，

留取丹心照汗青。我要留一片爱国的丹心映照汗青。

分析：尾联，运用直抒胸臆的写法表明自己以死明志的决心。表现了自己宁死不屈、赤胆忠心。

问答题：

1、这首七律诗的首联写了作者个人和国家的哪几件大事?

答案：首联写了个任何人国家的两件大事：一是在他21岁时因科举步入仕途；二是在国家危急存亡的关头起兵勤王抗元已度过四年。
2、首联中“寥落”一词的表达效果？

答案：“寥落”指荒凉冷落，在这里写了作者在抗元战斗中为挽救危亡，竭尽全力，苦苦支撑，但局势却越来越危殆。表现了作者面对国破家亡的巨痛与自责、自叹相交织的苍凉心绪，暗含着对苟且偷生者的愤激，对投降派的谴责。 

3、这首七律诗的颔联运用了什么修辞手法？有什么表达效果？上下句有何联系？

答：比喻。把山河风雨飘摇的亡国之象与个人生死荣辱的经历刻画得悲壮动人，入木三分。两句连用，暗示国家命运与个人命运紧密相连。 

4、谈谈颈联的“惶恐”“零丁”的双层含义。

答：一指地名，二是包含着诗人忧虑国事艰难的情感 

5、.诗中的尾联是千古传颂的名句，抒发了作者怎样的思想感情？请你举出中国历史上一两个“留取丹心照汗青”的事例加以说明

答案：尾联表明自己以死明志的决心。表现自己宁死不屈、赤胆忠心感情。 

历史上还有如苏武、岳飞、邓世昌、朱自清、闻一多等等“留取丹心照汗青”人物。 

15、饮酒（其五）——陶渊明（东晋）

主题：表明作者隐居田园的悠然自得之情。

结庐在人境, 我家建在众人聚居繁华道

而无车马喧。可从没有烦神应酬车马喧闹。

注：1、结庐：构筑房舍。结。建造、构筑。庐，简陋的房屋。

    2、人境：人聚居的地方。

分析：从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。

问君何能尔? 要问我怎能如此超凡洒脱，

心远地自偏。心灵避离尘俗自然幽静远邈

     注：尔：这样

分析：运用设问，自问自答揭开谜底。因为心情闲适，心志高远，所以才显得偏僻安静。

采菊东篱下, 东墙下采撷清菊心情徜徉，

悠然见南山。猛然抬头喜见南山胜景绝妙。

分析：表现了诗人超然物外，悠然自得之情。

山气日夕佳, 暮色中缕缕彩雾萦绕升腾

飞鸟相与还。结队的鸟儿回翔远山的怀抱。

     注：1、日夕：傍晚。  2、相与：相伴。

 分析：描写山中傍晚之景。

此中有真意, 南山仰止啊，这有人生的真义

欲辨已忘言。想要辨识却不知怎样表达。

    注：辩，辨识。

分析：面对良辰美景的神往而又迷惘之情。

问答题：

1、“结庐在人境，而无车马喧”中“车马喧”写了什么内容？表达作者什么感情？

  答案：车马喧指奔竞于仕宦之途的喧嚣。表达了作者虽身处喧嚣的人世但却渴望返回自然的人生理想。 

2、“采菊东篱下，悠然见南山”两句刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？

答案：写一个悠闲自得的诗人形象。 采菊的动作不是一般人的动作，它包含着诗人超俗尘世，热爱自然的情趣。 

3、 把“悠然见南山”的“见”字改这“看”“望”等字，表达效果是不是一样？这什么作者要这样写？

答案：不好，“见”是无意中看见，精确的表达了诗人采菊之时本非有意看山，可抬头之际，山的形象忽然进入眼中的景色。表现了诗人恬淡，闲适、悠然自得对生活无所求的心情。而望没有这种表达效果所以不能换。 

4、写“山气日夕佳, 飞鸟相与还”两句只是为了写景吗？为突出主题起什么作用？

答：表面上是写太阳下山了，倦鸟也知道还家，实质上是劝告人们不要奔波于龌龊的官场之中，要返回到这美好宁静的大自然的怀抱。  

5、“此中有真意，欲辨已忘言”表达了诗人怎样的感情？

答案：表达了诗人面对良辰美景的神往而又迷惘之情。 

16、次北固山下——王湾（唐） 

解题：次：这里指停泊的意思。

主旨：诗人描写了泛舟东行，停船北固山下，潮平岸阔，残夜归雁的景色，表达了对家乡的思念之情。

客路青山外，行舟绿水前。在青山之外旅途，在绿水之中行舟。

    注：客路：旅途。青山：指北固山。

分析：首联中写到诗人在船上，相像远处的驿站，暗含旅途奔波之意。

潮平两岸阔，风正一帆悬。潮水涨满时，两岸之间水面显得更宽阔。顺风行船一帆高挂。

分析：颔联写船上所见之景。其中“平、阔、正、悬”字用的好。

潮平两岸阔：“潮平”指潮水涨满，“两岸阔”两岸之间水面宽阔，“平”、“阔”为下文“江春”做铺垫，表现了水势的盛大。

风正一帆悬：“风正”既指风顺，也指风和，只有风正帆才有悬空的态势。生动的写出了风顺、和的特点。“悬”指端端直直的高挂着的样子，因为风正所以帆可以端直的悬挂。这两句以小景写大景，描写出了诗人在船上看到大江直流、波平浪静的景色。

海日生残夜，江春入旧年。夜将尽未尽的时候，一轮红日从海上升起，当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。

注：残夜：夜将尽未尽的时候。

分析：颈联既写景又点明时令。

     把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，用“生”“入”字使之人格化，赋予他们人的意志和情思，在旧事物中孕育这新事物。在描写景物和时令过程中揭示了新事物脱胎旧事物的哲理。

乡书何处达？归雁洛阳边。思念故乡的家书要传到哪里呢？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。

分析：尾联运用设问，仍情景相系，由大雁之北飞想“雁足传书”的传说，景实而情真，紧承三联，遥应首句，淡淡的乡思愁绪，自然溢于言表。表达作者思乡之情。

问答题：

1、首联中哪个词语点明作者现在是远离家乡？

客路

2、“风正一帆悬”的“正”可否改为“顺”？

  答案：诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”，风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能“悬”， “悬”是端端直直高挂着的样子。而“正”字兼包“顺”与“和”的内容。可见写景极为传神。全诗和谐优美。

3、请你赏析颈联的表达效果？

 答案： 把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，用“生”“入”字使之人格化，赋予他们人的意志和情思，在旧事物中孕育这新事物。在描写景物和时令过程中揭示了新事物脱胎旧事物的哲理。

4、尾联表现了作者怎样的感情？

　答案：表达作者思乡之情

17、渔家傲  秋思——范仲淹（）

解题：《渔家傲》是词牌名，“秋思”题目

主题：这首词反映了作者身临目睹的景物，表达的是他自己和他所理解的征夫的思乡之情。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

翻译：边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意

分析：首先点明地域和季节。地域是边塞，季节是秋天。“异”字统领下面所写的景物。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

翻译：从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。

分析：表现了塞下特有的风景。写了塞下奇特的声音，城孤，表现战事吃紧，戒备森严的特殊背景。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

翻译：喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。

分析：典故：勒石燕然，《后汉书 窦融列传》东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石记功而返。

    表达了诗人思乡却以报国为使命，不甘心无功而返的心情。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

翻译：羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪。

分析：戍边辛苦，表现了对家人的思念，也含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱、不重边功的愤懑不平之情。

问答题：

1、“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了“塞下秋景”的哪些特点？

答案：天冷、声杂、城孤。

2、“衡阳雁去无留意”的写了什么内容，说说它表达效果？

答案：这句写了在秋天，边塞的大雁过早地向衡阳飞去，而且毫无稍事逗留之意。实际上写塞下天气极寒冷。

3、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？

答案：上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。

4、请揣摩“霜满地”在表达上的作用？

答案：借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。

5、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？

答案：此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。

18、山坡羊  潼关怀古——张养浩（元代）

【主题】：

这首曲借凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。

峰峦如聚，像是群峰众峦在这里会合

波涛如怒，像是大浪巨涛在这里发怒，    

                                                            描写潼关的险要地势
【分析】：以动写静。

山河表里潼关路。（潼关）外有黄河，内有华山，潼关地势坚固。

【注释】：山河表里——指潼关外有黄河，内有华山。

 第一层（头三句）：写潼关的雄伟气势。

 望西都，意踌躇。遥望古都长安，思绪起起伏伏。

【注释】：西都——指长安。　
         踌躇——犹豫、徘徊不定，心事重重，此处形容思潮起伏，陷入沉思.表示心里不平静。

【分析】：写作者驻马远望、感慨横生的样子。触发作者怀古忧思之情。“西都”引出下文“伤心秦汉”一语。

伤心秦汉经行处，途经秦汉旧地，引出伤感无数，

【注释】：经行——经过。
        点题“怀古”，并表现作者无限伤感原因

宫阙万间都做了土。万间宫殿早已化作了尘土。

【注释】：宫阙——宫殿。。

【分析】：“宫阙万间”写昔日景象，“做了土”写今日所见。

第二层（四一七句）：写作者路经潼关时的所见所想。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。唉！一朝建立，百姓受苦；一朝灭亡，百姓还受苦。

【分析】：文章的中心主旨句。

第三层（末两句）：写作者的感慨。

【写作手法】：

1、以动写静，赋予物以波涛汹涌的气势。 　　

2、情景交融，情由景生。小令结构严谨，层次清楚，形象鲜明，气势雄浑，立意深远。读罢小令仿佛使人看到诗人遥望长安，凭古吊今，关心人民疾苦的形象。

3、虚实结合。 写出了当时潼关的地理特点，用一个聚怒，把华山的重岩叠嶂，黄河的波涛翻滚，回顾历史，感叹历史的兴衰更迭，把眼前的胜景和潼关的历史巧妙的结合起来，以胜景的不变来衬托历史的多变，以潼关来做历史的见证来揭示封建统治者以为个人的利益的争夺，给人们带来了苦难，抒发了作者对百姓的同情

4、本篇在写法上层层深入，由写景而怀古，再而议论。意蕴深邃，感情沉郁，雄浑苍茫的景色、真挚深沉的情感和精辟的议论三者完美结合，使得全曲具有强烈的艺术感染力。

【问答题】

1、标题中的“山坡羊”是     曲牌名        ，“潼关怀古”是    题目     。

2、请赏析下列句子的加点词语：“峰峦如聚，波涛如怒 ”。

答：“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉两个方面生动准确的写出了潼关的险要。

3、试联系“伤心秦汉经行处”，对“宫阙万间都做了土”一句展开想象，描述一下你有此联想到得画面。

答案：这其间包含了大量的威武雄壮的历史史实，是作者感慨战争灾难，可通过对比描述战争画面作答。

4、你如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ”这句话？

答：这句话是作者对以往历史所作的概括和评判，它概括了封建社会的本质，点明了主旨“在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。”。

   表达情感：表达了对封建统治者的控诉和对劳动人民的同情。

19、水调歌头  明月几时有——苏轼  （北宋）

主旨：表达了词人由心中有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有，把酒问青天。明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。

【注释】把酒：端起酒杯。
【分析】：开头两句化用李白“青天有月来几时，我今停杯一问之”，点明饮酒赏月。对宇宙和人生发问，显露出词人对明月的赞美和向往。

不知天上宫阙，今夕是何年。不知道天上宫殿，今年是哪年。
【注释】宫阙：宫殿。

【分析】：对宇宙和人生的哲理进一步思考，更加向往明月。表面上赞美月夜，也有当今朝廷上情况不知怎样的含义。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。我想要乘御清风归返，又恐怕返回月宫的琼楼玉宇，受不住高耸九天的冷落、风寒。
【注释】 归去：回到天上去。（作者在这里浪漫地认为自己是下凡的神仙。）

         琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇。指想象中的天宫。

         不胜：经受不住。
【分析】：这几句指政治遭遇，想回到朝廷，但又怕党争激烈，难以容身。

起舞弄清影，何似在人间。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月殿怎比得上在人间！
【注释】弄清影：月光下的身影也跟着做出各种舞姿。     何似：哪里比得上。
【分析】：人间指作地方官，只要奋发有为，在那里都可以为国效力，表达了积极乐观的精神。

上阙：记叙了作者身世之感和思乡矛盾。极写作者在“天上”“人家”的徘徊、矛盾。

转朱阁，低绮户，照无眠。月儿转过朱红色的楼阁，低低的挂在雕花的窗户上，照到没有睡意的人。
【注释】朱阁：朱红色的楼阁。   绮户 ：雕花的窗户。

【分析】：词人在这里把月亮拟人化，实写月光照人间的景象，由月引出人，暗示出作者的因思念亲人而无法入睡。表达的对亲人的思念之情。

不应有恨，何事长向别时圆。（月儿）不该（对人们）有什么怨恨吧，为什么偏在人们分别时圆呢？
【注释】何事：为什么。

【分析】：用反诘的语气、埋怨的口吻向月发问，其实写亲人不能团聚的惆怅。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
【注释】此事：指人的“欢”“合”和月的“晴”“圆”。

【分析】：

从心中有所郁结，到心胸开阔，表现了乐观旷达和深邃的哲理。

但愿人长久，千里共婵娟。但愿离人能平安康健，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。
【注释】婵娟：指月亮。

【分析】：对月怀人，表达了美好的祝愿。

问答题：

1、苏轼，__宋 _代杰出的__文学__家，号__东坡居士 __。他与父亲__苏洵 _，弟弟___苏辙 _合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“__唐宋八大家_”

2、词前小序的作用是什么？

答案：交代时间、地点及作词缘由，领起全篇 

3、词也要押韵，请把这首词的韵脚写出来：__天、年、寒、间、眠、圆、全、娟。

4、词中由出尘之想转向入世情怀的过渡句是起舞弄清影，何似在人间。

这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是__.但愿人长久，千里共婵娟__，它的含义是_希望人们年年平安，虽相隔千里，也能共享这美好的月光_，在词中，这句词是对__子由__说的，后来被人们广泛引用，表达了__对远方朋友与亲人的良好祝愿_。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，运用 对偶 的修辞手法，表达了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化过程。

5、试分析这首词流传千古的原因。（提示：可从艺术构思和思想内容两方面分析）

   千古传诵，大致原因是：（1）、艺术魅力：由于结构精巧、想像奇特，使这首词所展示的形象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力；

（2）、思想内容：所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限，“变为一切热爱幸福生活的人的共同希望”。                       

6、这首词的上阙写__词人“欢饮”时的想象_，下阙写_“无眠”时对人生哲理的探求__。

20、送杜少府之任蜀州——王勃（唐） 

初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

  主旨：表达了朋友间旷达的离情别绪。

城阙辅三秦，古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。

风烟望五津。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。

注：1、城阙：帝王居住的城，这里指长安。阙，原意是宫门前的望楼。

2、三秦：泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。项羽灭秦后，把战国时期的           

秦国故地分为三部分，分封给秦朝的三个降将，因此称为“三秦”。

   3、五津：四川岷江古有白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津五个著名渡

口，合称五津。此则泛指四川。

分析：点明送别的地点。

与君离别意，与你握手作别时，彼此间心心相印；

同是宦游人。你我都是远离故乡，出外做官之人。

注：宦游：出外做官。

分析：“与君离别意”承首联写惜别之感，用“同是宦游人”一句加以宽解，引出下面的内容。表现出诗人惜别之意。

海内存知己，四海之内只要有了你，知己啊知己，

天涯若比邻。不管远隔在天涯海角，都像在一起。

     注：1、海内：指全国各地。2、比邻：近邻。

分析：境界又从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈，抒发的情感乐观豁达。表达送别的千古名句。

无为在歧路，请别在分手的歧路上，伤心地痛哭

儿女共沾巾。像多情的少年男女，彼此泪落沾衣。

注：1、无为：无须，不必。2、歧路：告别的地方。3、沾巾：意思是挥泪告别。

分析：以劝慰杜少府作结。

问答题：

1、 开头两句，没有写离别，而是交代了分别地点，这样写的好处是什么？

答案：诗的开头不说离别，只描画出这两个地方的形势和风貌。杜少府离开这里，自然是恋恋不舍。而将去的蜀州呢？千里迢迢，风烟渺渺，极目望去不免产生几分惆怅。这两句通过一近一远两处景物的对照，衬托出行者、送行者双方依依惜别的感情。

2、城阙辅三秦，风烟望五津中“风烟”“望”字表达效果？

 答案：“风烟”，写出了前途迷茫感，既是写景色，又景中蕴情，写出了诗人的朋友所要去的地方的遥远。表现了诗人依依惜别之情。 

 “望”指远远的看，诗人身在长安，不可能看到五津，但作者把相隔千里的秦、蜀两地连在一起。自长安遥望蜀川，视线为迷蒙的风烟所遮，表现了出行者、送行者双方依依惜别的感情。

3、王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。他用"海内存知己，天涯若比邻"寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

4、唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有"丈夫非无泪，不洒别离间"的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：无为在歧路，儿女共沾巾。