逆光飞翔 百度云:让孩子受益一生的8种能力52个方法

让孩子受益一生的8种能力52个方法

   作者：柯云路  

    学习是一种综合的能力。这种综合能力由五种积极性、八种智能、两种承受力构成。两种承受力（身体承受力和心理承受力）是基础；八种智能（五种能力、三种智力）在中间；五种积极性(向上、兴趣、自信、注意力、毅力）在最上面。家长们对学习能力有一个整体的概念，才能更有效地指导孩子学习。

让孩子受益一生的八种能力

文/柯云路

学习是一种综合的能力

一般人讲到孩子的学习能力，就会想到这是一种智力，是面对书本和课堂的学习智力。

我们对当代各种教育模式和教育方法都做了考察研究，发现：学习是一种综合的能力。

学习是一种综合的能力，就好像成年人工作是一种综合的能力一样。一个人的工作能力强不强、是不是善于工作，是整个素质的综合。当我们说一个人有工作能力，他的工作效率特别高，指的是一种综合能力。无论哪一方面欠缺，都会影响他的工作能力。比如一个人很聪明，但是身体不好，他的工作能力就不完整了。因为工作能力是综合的，他有心脏病，一紧张就犯病，工作必然受影响。又如一个人有工作能力，但精神状态不好，爱发脾气，悲观失望，同事不愿意与他合作，还谈得上有能力吗？这个能力无疑受到很大影响。总说一个人有工作能力，但是家务事缠身，三天两头不能上班，他的工作能力差一半都不止。

工作能力是个综合的构成，学习能力也是个综合的构成。

认识清楚这一点，才能指导孩子的学习。

五 种 积 极性

学习能力首先是五种积极因素、积极素质，五种积极性。

第一种，正着讲是积极向上，倒过来讲是向上积极性。

就是孩子在学习方面有自己的愿望、追求、目标，有向上的积极性。

没有向上的积极性，有可能从根本上失去学习的能力。对于成年人而言，没有向上的积极性，有可能从根本上失去工作的能力。这个人没有一点点工作的积极性，万事都懒得做，能力根本谈不上。

所以，能力不是孤立的东西，是综合的素质。

第二种积极性，积极的兴趣，或者说兴趣的积极性。

有学习的兴趣，爱学习，想办法学习，学习就有可能学得好，学习才有能力。

第三种积极性，积极自信，也叫自信积极性。

孩子必须对自己的能力有自信。不自信的孩子，有可能在学习方面能力不强。

第四种积极性，注意力积极。

注意力能够集中，善于集中，叫做在注意力方面的积极性。善于在学习的时候集中注意力，是一种积极因素。不善于集中注意力，是一种消极因素。

第五种积极性，积极毅力。

就是学习有毅力，在毅力方面的积极性。

这五方面是积极还是消极，是好状态还是不好状态，从根本上要影响孩子学习的能力。

八 种 智能

学习的综合能力还包括五种智力。

第一，感受观察能力。对世界善于观察。

第二，记忆能力。学习的东西能够记住。

第三，逻辑思维能力。善于判断、善于分析、综合处理各种学习方面的信息，有较强的逻辑思维能力。

第四，形象思维能力。善于用绘画、音乐、文学、写作、讲述的方式，组织自己有关形象方面的思维。逻辑思维主要体现理科方面的智慧；形象思维更多地体现文科方面的智慧。

第五，创造性思维的能力。

创造性思维是建立在逻辑思维和形象思维这两种能力基础上的，同时它还包含想象力和灵感。

这五种智力：观察力、记忆力，加三种思维能力──逻辑思维能力、形象思维能力和创造性的思维能力——构成学习中的五种智力。而创造性思维是由逻辑思维、形象思维以及想象思维和灵感思维共同构成。

作为一种综合的能力，学习还需要由这样三种能力来构成：

第一，听讲与阅读的接受能力。

第二，语言和操作的表达能力。

第三，学习的自我管理组织能力。

以上五种智力加上三种能力，也可以通称八种智能。

两种 承 受 力

学习是一种综合的能力，还以两种承受力作为基础：第一，身体的承受能力。第二，心理的承受能力。

孩子身体不好，不能承受较重的学习任务。心理承受能力不好，不能承受升学及考试的压力。没有这两种承受能力，孩子一上课就生病，一上课就头痛，一做作业就睡不着觉，还能学习吗？不能学习。

所以，两种承受能力是学习的基础，没有它们，一切都谈不上。

两种承受力还和五种积极性相关。一个特别不爱学习，对学习特别没兴趣，畏惧学习的人，往往一学习就累，一累就容易生病。孩子在学习方面有积极性，首先就表现在心理上有较好的承受力。

对学习能力有了整体的概念，才能知道孩子在哪方面有缺陷，导致他学习成绩不理想。许多家长往往把学习归于智力或能力的某一个方面，没有从综合的角度来考察问题，因此，对孩子的指导方法不当。

五种积极性是学习能力的生命

五种积极性是整个学习能力的生命。

五种积极性能够使八种智能处于最好的发挥状态。

五种积极性能够使八种智能进入淋漓尽致的天才状态。

五种积极性在孩子学习遇到干扰的时候，保护八种智能不受外界的干扰。

五种积极性还能够开发、发展八种智能。

这是一些特别要紧的、攸关重大的根本规律。希望引起家长的重视，并逐渐建立起新的概念。

五种积极性是相关的，每种积极性对其他四种积极性都有带动作用。

关 于 八 种 智能

五种智力加三种能力，通称八种智能。

智能是学习能力的直接表现，是学习能力的技术性表现，是学习能力的直接运用。

第一，感受观察力是记忆和思维能力能够展开的基础，也就是说，观察能力和记忆能力、思维能力是密切相关的。

第二，记忆能力又与观察、感受能力相关。观察得越细致深入，记忆得越清楚。记忆能力同时又与思维能力相关，越是理解的事物，越是思维得清楚的事物，无论是逻辑思维和形象思维都到位的那些事物，你记忆得越好。

第三，逻辑思维与形象思维也是密切相关的。

第四，逻辑思维和形象思维通常被称为一般性思维。它和创造性思维之间的关系是什么？创造性思维是一般性思维的最高表现。在这个世界上，人之所以要思维，最主要的是要完成创造。

第五，听讲、阅读、接受能力。一定要重视这种能力的主动性。也就是说，不是被动地听讲和阅读，而是主动地听讲和阅读。

第六，表达能力。无论是用语言表达，还是用行为操作来表达，我们都强调，要重视表达能力的重要性。很多家长忽略这一点。

第七，学习管理能力是孩子学习能力的整合。一个孩子学习能力好不好，整合的表现是，他善于不善于管理和组织自己的学习。

培养孩子自尊自信的52种好方法

在风过水无痕的空间，看到这篇文章很喜欢，就索性拿来了。培养一个优秀的孩子，是我们每一位做父母义不容辞的责任，孩子是我们的唯一与全部，让我们共同来学习这精彩的52种好方法吧！
    一个拥有信心的孩子，必能努力向目标迈进，追求自我实现；一个有自尊的孩子，必能成长进步、适应环境。这样的孩子前途将是一片灿烂！　　
    1、给孩子一份真诚的赞美。　　
    2、别让孩子有负面的自我评价。　
    3、常对孩子说“请”、“谢谢”，也让他们学会对别人如此说。　　
    4、只有我和你——和孩子共度一段愉快时光。
    5、帮助孩子学习作决定——鼓励孩子玩需要作决定的游戏：下象棋、西洋棋，都可以让孩子们在不 受父母的影响下，学习作决定。　　
    6、让孩子从游泳中建立自信——会游泳的孩子，已经能克服生命中最大的恐惧：惧水症。在学习的过程中，孩子将体会：恐惧是可以面对的，技能是可以学习的。　　
    7、让孩子拥有贵宾般的尊荣——孩子的自尊是在他人一次又一次的另眼看待和重视中建立起来的。　　
    8、问问孩子的意见——在谈话中记得问问孩子：“你认为呢？”、“你的看法呢？”、“你对这事的感觉如何？”、“你有其他意见吗？”　
    9、为孩子布置一个发表园地——用冰箱的门做为发表园地，或者在墙上钉一个框框，展示孩子作品。　
    10、帮助孩子结交朋友——给孩子充分的自由，邀朋友到家里玩。你可以选定几小时或几天，让孩子带几个朋友到家里玩。　　
    11、让孩子觉得受重视。　　
    12、和孩子一起祈祷。　　
    13、帮助孩子培养良好的语言能力。　　
    14、教导孩子如何使用指导手册——让孩子有亲手组合新的孩童床或玩具火车组的经验。让孩子从阅读指导手册中学会将东西整理就绪。
    15、为孩子订定生活常规。　　
    16、教孩子基本的急救方法——急救和意外预防技巧还能帮助你的孩子有处理紧急情况的信心。　　17、尽可能回答孩子的问题。　　
    18、遵守诺言——对孩子来说，遵守诺言也是爱和关怀的高度表现。在孩子眼中看来，不遵守诺言就 说谎，就是不爱他。　　
    19、教孩子基本的烹饪技巧。　　
    20、鼓励孩子赞美他人。　　
    21、鼓励孩子参加团体活动。
    22、鼓励孩子问问题——问问题需要有勇气、积极的自尊和自信，帮助孩子获得知识和改进学业成绩最有效的方法，是鼓励孩子问问题。　　
    23、为自己发光——鼓励孩子走自己的路。　　
    24、让孩子学会祈祷。　　
    25、尽可能告诉孩子你这样做的理由。　
    26、尽量参加学校的家长会。
    27、告诉孩子他的“当年勇”。　　
    28、让孩子教你一些“新”事物——给孩子机会，让他教你一些他知道而你不知道的“新”事物，这将令他神采飞扬。　　
    29、教导孩子如何“迷途知返”——教孩子万一迷路了，该如何“迷途知返”。首先告诉孩子务必要留在原地不要随意走动。训练孩子说：“我迷路了，你可以帮助我吗？”。教孩子如何找出自己的位置，以及教孩子看地图的技巧。
    30、帮助孩子学会如何面对拒绝——让孩子知道不是所有人都有相同的品味、好恶、观念、价值观或者作风。人心不同，各如其面。也许有些人和你的孩子一拍即合，有些人则不然。　　
    31、让孩子学会“给予”——让孩子知道给予不是对不如已者的施舍，而是一种爱与关怀的表达。让孩子知道为需要帮助的人服务也是一种礼物。
    32、准备两枚应急的铜板打电话——一个拥有两枚应急的铜板打电话的小孩，是一个能扭转劣势，转危为安的孩子；一个知道自己应该何时以及向谁求救的孩子，是一个不会孤单和恐惧的孩子！　　33、鼓励孩子背诵文章——其实，背诵诗篇、名言警句或成语可以帮你的孩子留意语文文字的结构和使用方式。这样的孩子长大后比较喜爱舞文弄墨，而且在语文方面也会有较高才能。      34、给孩子探索这个世界的自由。　　
    35、教导孩子学会如何自我保护。　　
    36、鼓励孩子结交可信赖的大朋友——鼓励你的孩子和他的祖父母、叔、伯、阿姨，建立良好的关系，让这些亲人成为孩子可信赖的大朋友。　　
    37、不要在孩子面前批评别人。　　
    38、不做无益的恐吓威胁——如果你说：“假如你这么做，爸爸会打你P股”，在孩子恶劣的行为发生后，却没有惩罚，这就是无益的威胁恐吓。没有言出必行的话，会让孩子认为，“我不知道什么时候才能相信爸爸在说真话。”　　
    39、帮助孩子预作准备——信心、自尊，是给“预作准备”的孩子，也就是准备就绪去迎接挑战的孩子，以及知道“爸妈非常尊重我，帮助我为第一次的经验预作准备，我不需去害怕面对这些新事物。爸妈都认为我可以处理这个情况，所以我当然可以。”
    40、帮助孩子学习如何面对失败。　　
    41、让孩子拥有一个帐户。　　
    42、和孩子一起尝试新事物。　　
    43、孩子闯祸了，让他自己善后。　　
    44、与孩子分享你的希望。　
    45、和他谈谈关于“性”的事。这可是我们中国人最难以启齿的哟.　　
    46、给孩子一份值得永存的遗产，不一定是金钱。　　
    47、教导孩子为自己的行为负责。　　
    48、重视孩子的新发现。　　
    49、让孩子养宠物。　　
    50、勇于向孩子说“对不起”。　　
    51、让孩子拥有意外的惊喜。　　
    52、紧抱孩子，告诉他“我爱你”。