九乡新闻网迪丽热巴个人资料图片:强化训练,讲练结合 抓好培优,磨尖达标--寻乌一中 江西寻乌一中 江西省寻乌县第一中学
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 04:07:51
强化训练,讲练结合 抓好培优,磨尖达标
作者：开向航 文章来源：本站原创 点击数： 88 更新时间：2010-6-2 热 ★★★ 寻乌一中 【字体：小大】
各位领导，同仁：
晚上好，我来向各位简单地汇报一下高三文综的第二轮的复习情况。
我们文综第二轮复习开始的时间是在市第一次摸底考试前后进行的，其中政治最早，历史最晚。这虽然与全国各地的二轮复习时间相比我们有些滞后，但这种时间上的安排是符合我们目前学生学习的水平层次的。
我们文综各科第二轮复习仍然采用传统的专题模式进行，但我们文综各学科备课小组认真研究了今年的考试大纲，并结合前几年的高考命题特点和复习经验，详细制定了符合今年高考特点的专题复习计划。这为接下来的文综复习打下良好的开端，同时也为学生的日常自主复习指明一条明确的的道路。从各学科的专题划分来看，各学科的专题都非常精细，比如历史在政治文明史的大专题下，又分出7个小的相关专题，知识点的细化与落实避免了二轮复习的空洞与僵化，但也带来了一些问题，比如复习时间的安排。学生对专题知识落实情况的效果反馈等等，大家都知道，从一模之后，学校、年级组安排每周两次统一的考试，周三综合，周六周日则是各学科考试，考试与评讲试卷就几乎占用了每周的大部分时间，那如何落实二轮复习计划并能取得很好的效果呢？结合实际情况，文综组制定了如下的两套复习方案：
一、强化训练，精心评讲，讲练结合。
二、培优磨尖，针对辅导，力争达标.
在第一种方案中，我们的思路是认真组织好每一次的考试，从出题，审题、组卷、批卷、统分、评讲每一个环节都严格把关。具体要求是试卷的题目要以能力立意，训练解题能力为主。专题知识立足，训练的内容则是各学科各段安排复习的专题知识内容。认真组织阅卷，决不能求速度而不顾质量，精心准备评讲。这各个环节中，最难把握的是其中的两个环节，一个是讲。一个就是练。如果做好了这两个环节，我们的二轮复习就算取得了成效。
在日常的教学中我们文综组是这样做的：
主要以周考试卷为载体，把专题的各个知识点贯彻其中，课堂上的评讲落实到两点。
第一点,关注学生知识弱点。
一方面知识点巩固与复习，每一份试卷考下来，教师要帮助学生来对本套试卷所考查的知识点进行一个盘点，检查核对。另一方面，在评讲中特别关注对解题方法与技巧的培养。我们的学生在两方面都有很大不足，尤其是后一方面，这样的一种复习，就能取得双面的成效。具体到我的历史课堂，我的做法是，先让学生检查试卷的错误，并当堂纠正。接着找出试卷上相关考查的知识点，把它记在已经准备好的表格中，以备课后补差补缺。其间，教师巡视，搜集反馈上来的共同的疑问，最后针对性的统一讲解。
从我在课后听到的反馈意见，学生对这种复习模式还是比较认可的。
第二点，就关于培优磨尖的问题。
各位老师也非常了解我们这一届学生的成绩状况，在这样的一种情况下，落实今年学校下达的高考目标，任务是非常的艰巨。而落实这一目标，一个很重要的也是一个很务实的举措就是加大培优力度，科学培优方法，让培优工作能取得立竿见影的效果。这项工作对于各学科来说都很重要，而对文综来说尤显意义非常，为什么这么说呢，大家知道，现在离高考时间已经不多了，但文综各科自有其学科的优势，在短期内经过科学的训练是能取得突出的成绩的。这是英语、数学等其它学科所无法相比的。从这一点来说，文综的培尖工作尤其重要，我们的指导思想是不给高考拖后腿。力争高考创惊喜！本学期以来，我们就一直配合各班培优工作，帮班主任选好苗子，制定相应的补缺补差计划，目前这项工作正在进行当中。
以上就谈了两个方面的大致的情况，高考冲刺复习是个艰巨系统的工程，非一两句话就能说清，但是我觉得，复习的过程中，我们不能就指望我们的学生能自主，科学的复习，谈什么发挥他们的主观能动性，我们的学生自主意识和能力都是非常的差，他们有的缺乏动力不想学，有的想学却苦于没有好的方法。因此这些学生的高考成败跟我们在座的老师有很大的关系。所以，我觉得我们在座的各位在这短短的五十多天里，要发扬顽强拼搏的精神，精诚团结，相互配合，吃点苦，受点累，为完成高考的目标，也是为了自己，而真心真意的去付出！
谢谢!
作者：开向航 文章来源：本站原创 点击数： 88 更新时间：2010-6-2 热 ★★★ 寻乌一中 【字体：小大】
各位领导，同仁：
晚上好，我来向各位简单地汇报一下高三文综的第二轮的复习情况。
我们文综第二轮复习开始的时间是在市第一次摸底考试前后进行的，其中政治最早，历史最晚。这虽然与全国各地的二轮复习时间相比我们有些滞后，但这种时间上的安排是符合我们目前学生学习的水平层次的。
我们文综各科第二轮复习仍然采用传统的专题模式进行，但我们文综各学科备课小组认真研究了今年的考试大纲，并结合前几年的高考命题特点和复习经验，详细制定了符合今年高考特点的专题复习计划。这为接下来的文综复习打下良好的开端，同时也为学生的日常自主复习指明一条明确的的道路。从各学科的专题划分来看，各学科的专题都非常精细，比如历史在政治文明史的大专题下，又分出7个小的相关专题，知识点的细化与落实避免了二轮复习的空洞与僵化，但也带来了一些问题，比如复习时间的安排。学生对专题知识落实情况的效果反馈等等，大家都知道，从一模之后，学校、年级组安排每周两次统一的考试，周三综合，周六周日则是各学科考试，考试与评讲试卷就几乎占用了每周的大部分时间，那如何落实二轮复习计划并能取得很好的效果呢？结合实际情况，文综组制定了如下的两套复习方案：
一、强化训练，精心评讲，讲练结合。
二、培优磨尖，针对辅导，力争达标.
在第一种方案中，我们的思路是认真组织好每一次的考试，从出题，审题、组卷、批卷、统分、评讲每一个环节都严格把关。具体要求是试卷的题目要以能力立意，训练解题能力为主。专题知识立足，训练的内容则是各学科各段安排复习的专题知识内容。认真组织阅卷，决不能求速度而不顾质量，精心准备评讲。这各个环节中，最难把握的是其中的两个环节，一个是讲。一个就是练。如果做好了这两个环节，我们的二轮复习就算取得了成效。
在日常的教学中我们文综组是这样做的：
主要以周考试卷为载体，把专题的各个知识点贯彻其中，课堂上的评讲落实到两点。
第一点,关注学生知识弱点。
一方面知识点巩固与复习，每一份试卷考下来，教师要帮助学生来对本套试卷所考查的知识点进行一个盘点，检查核对。另一方面，在评讲中特别关注对解题方法与技巧的培养。我们的学生在两方面都有很大不足，尤其是后一方面，这样的一种复习，就能取得双面的成效。具体到我的历史课堂，我的做法是，先让学生检查试卷的错误，并当堂纠正。接着找出试卷上相关考查的知识点，把它记在已经准备好的表格中，以备课后补差补缺。其间，教师巡视，搜集反馈上来的共同的疑问，最后针对性的统一讲解。
从我在课后听到的反馈意见，学生对这种复习模式还是比较认可的。
第二点，就关于培优磨尖的问题。
各位老师也非常了解我们这一届学生的成绩状况，在这样的一种情况下，落实今年学校下达的高考目标，任务是非常的艰巨。而落实这一目标，一个很重要的也是一个很务实的举措就是加大培优力度，科学培优方法，让培优工作能取得立竿见影的效果。这项工作对于各学科来说都很重要，而对文综来说尤显意义非常，为什么这么说呢，大家知道，现在离高考时间已经不多了，但文综各科自有其学科的优势，在短期内经过科学的训练是能取得突出的成绩的。这是英语、数学等其它学科所无法相比的。从这一点来说，文综的培尖工作尤其重要，我们的指导思想是不给高考拖后腿。力争高考创惊喜！本学期以来，我们就一直配合各班培优工作，帮班主任选好苗子，制定相应的补缺补差计划，目前这项工作正在进行当中。
以上就谈了两个方面的大致的情况，高考冲刺复习是个艰巨系统的工程，非一两句话就能说清，但是我觉得，复习的过程中，我们不能就指望我们的学生能自主，科学的复习，谈什么发挥他们的主观能动性，我们的学生自主意识和能力都是非常的差，他们有的缺乏动力不想学，有的想学却苦于没有好的方法。因此这些学生的高考成败跟我们在座的老师有很大的关系。所以，我觉得我们在座的各位在这短短的五十多天里，要发扬顽强拼搏的精神，精诚团结，相互配合，吃点苦，受点累，为完成高考的目标，也是为了自己，而真心真意的去付出！
谢谢!
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