九乡新闻网路易十四玫瑰花图片:关于“好学生”与“差学生”的一点反思 - 任逍遥网络社区 - 门户 - Powered b...
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 23:21:21
“好学生”与“差学生”的问题，一直为社会所关注。我从自身的经历和认识上，谈一点反思。
老师喜欢“好学生”似乎是天性使然，但学校、老师和家长是否一定要对“差学生”另眼相看甚至区别对待呢？我们从这一称谓的源头去分析，就可以发现，所谓“好学生”与“差学生”，评价的主要标准就是学习成绩和行为表现，而且前者占主要因素，成绩好、听话的就是大家眼中的好学生，成绩不好、特立独行的就是所谓的“差学生”。教育的目的是为了提高人的基本生存能力和综合素质，而学习成绩的好坏与能力的高低并没有必然的联系，这一点应该是大家的共识。既然成绩并不能决定一个人未来的发展，我们又何必要弄出来一个“好学生”与“差学生”的概念来。
再看看我自己身边的情况，我初中、高中同学中，大家眼中的“好学生”多数考上了大学，现在多数是所在单位的骨干，说的实在点就是干重活的角色；而当初的差学生，虽然升学情况不太好，但其中有不少人都成功创业，开公司当老板，不但很好地解决了自己的问题，而且还解决了一部分的社会就业问题，在行业上的努力和缴纳的税收直接推动了社会的发展，为国家作出了自己的贡献，这也许与所谓“差生”乐于与人交往、个性鲜明、敢于冒险等特点有关。但笔者无意在这里对“好学生”与“差学生”的社会贡献度再进行一个比较，以免形成新的社会性问题。笔者的主要目的想着重说明这样一个观点：每一株小草都顶一棵露珠，每一个人都要他的优点和能力，每个人都有自己的工作或者事业，每个人都可以对社会作出自己的贡献，用“好学生”、“差学生”去看待他们，实在是没有必要，更是不适宜的。
这个问题看起来很简单，只是一个歧视的问题，但其背后却牵涉到教育的思路、对人才评价标准等重大社会架构方面的问题，事关社会的发展和公平公正等重大问题，对一个国家的国民特质和未来的发展都有直接影响，值得深思。
再缩小来看，笔者有这样的看法：我们的学校
每一个人都应该拥有平等的机会，享受自己的学生时代；同时，我更加乐观地认为，当社会的责任交到他们手上的时候，他们将做的比我们预期的更好。