跆拳道黑带考试费:魏书生启人心智的几句话

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/28 00:22:49

魏书生启人心智的几句话

 

与其将希望寄托在客观条件的改变上,不如将希望寄托于挖掘自身潜能上。
人如果学会了驾驭自己的智力,驾驭自己的认识,驾驭自己的感情,他就从一个自在的人变成自为的人了。
那些善于自我埋没的人,总是刚一看到百分之一失望的可能,就已泄掉了百分之九十九的勇气。
胜利者比失败者常常是少一点怯懦。
悲观者在每个机会中都看到困难,乐观者则在每个问题中都看到机会。
终止一个坏习惯和培养一个好习惯,都需要足够的耐心。
人其实都要到相对真理中去寻找幸福,适当用自我安慰的方法去获得幸福。谁如果追求绝对的幸福,谁如果不会抑制自己的贪欲,谁就真正的跌进了痛苦的深渊。
教师爱学生可是还要学会怎样去爱学生。
走入学生的心灵世界中去,就会发现那是一个广阔而有迷人的新天地,许多百思不得其解的教育难题,都会在那里找到答案。对学生细致入微的了解,使教师的教育工作如同有了源头活水,常做常新。
学校像地,学生像种子,像苗,教师像农民,像园丁。
人如果能把空想的时间,自悲惆怅的时间,忧愁烦闷的时间,胡思乱想的时间,都用来干实实在在的事情,他就能够成为大有作为的人,信心百倍的人,开朗乐观的人,目光远大的人。
(从今天开始,不许再胡思乱想了,脚踏实地的一点点的朝着自己的目标前进2006。7。18)
一堂课好坏的标准,主要是学生是否在进行积极的思维,教师的讲解与学生的思维之间是否有一根看不见的线紧紧地联系着。
如果让人去买生气,买牢骚发,买忧虑,买精神负担,准没有一个人肯付钱。可现实生活中,人们支付大段大段比黄金还宝贵的时间,用来生气,发牢骚,用来忧虑,背思想包袱的例子比比皆是。
不要轻易说看透了一个学生,学生不像透明玻璃瓶装的蒸馏水,一看就透。一看就透的情况是有的,但不多,更多的是被各式各样的东西包裹着的人。
一名好教师,必须永远相信自己的学生,不管多么笨的学生,脑子里其实都埋藏着无穷的潜力。事实上不是学生脑子里缺少资源,而起我们自己缺乏勘探这些资源的权利。
在某一个特定的时间和空间,点燃学生理想的火花,不是一件难事。困难的是如何在一个广阔的时空范围内,使这一火花不仅不熄灭,而且越烧越旺。这就需要在学生的现实与理想之间筑起的桥梁。
懒学生,爱拖拉的学生,也有不懒,不拖拉的时候。不信,看看在考场上,他们不也很勤奋很会抓紧时间吗?应该想方设法,创造和考试基本相同的条件,使懒学生勤奋起来。
淘气的学生在几年的淘气使中,会有过上百次的自食其言,会有过上百次拒绝良言相劝,会有过上百次逃避父母管教,会有过上百次敷衍老师。对我们某一次成功的教育来说,只要不是地一百零一次拒绝敷衍,只要有了一步朝前面的跨越,就很不容易了。不要期望过高,既不利于教师树立教育的信心,也不利于学生树立改过的信心。
学生做错了事,请学生写清过程,请学生写清心里中的两个自我的争论经过,比起只是批评,只是老师告诉他们别这样那样做好得多。
严格的要求是不是非要横眉怒目不可呢?大可不必。好的教师总是循循善诱,即平易近人,又使人畏惧。
教师要树立教学民主的思想,教师要抑制自我中心意识。要明确,对学生的指责、埋怨、强迫命令,就等于在师生的心灵之间挖鸿沟,只能增加师生之间的不理解、不信任的程度,只能降低学习效率。
培养学生的自学能力,必须最大限度的释放学生自身的能量,调动学生源自内心学习的积极性,要做到这些,教师就必须有教学民主的思想。
学校工作和班级工作应最大限度地依靠民主管理和制度管理。少一些人治,少一些无效劳动。
“帮助”二字重要,帮助学生学习,就不是“让”学生学习,更不是强迫、命令学生学习。
学生最初没有自学习惯,好像一部静止的汽车。产生了培养好习惯的欲望就想好汽车打着了火。第一次推动不能性急,要慢。慢才符合运动规律,才符合人的心理状态。
文章是越不写,越不会写;越不远写,越不敢写。
你天天想有朝一日写出一鸣惊人的好文章,可是却不愿写从一鸣烦人写起,那就永远不会有一鸣惊人的时候。
感言:从他的文字里我感触到这个人伟大的灵魂。能做到其中的一些我感觉很难,可是我要努力去做,真正成为自己的主人。 把工作当成一种享受,真幸福呀!