九乡新闻网赵丽颖与黄斌合作原因:早年经历：一生的本钱
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/05 14:40:54
早年经历：一生的本钱
今天，下午给本科学生讲课，晚上与我几个研究生聊天，……与他们在一起永远是快乐的！因为年岁长几十年，总有牛皮可吹的……
在与他们吃饭闲聊时，有个女同学文卿问我，老师，你是怎样处理生活与事业的……，我马上兴奋地开始炫耀自己的生活能力：我小时一年级学会织毛活，初中时学会钩花、钩衣服，大学时开始学做衣服，自己剪，自己缝纫……，我孩子在12岁之前的小花衣服包括连衣裙都是我自己做的。做饭俺也会几手，我曾经“活面”不下手，而是用一双筷子，活好面后，瓷盆里干干净净，若活软面（烙饼面）可做到手上干干净净，若活硬面（面条面）还需下手捶面，我做手擀面挺像样的……
不仅如此，我还会做粗活，其中最厉害的是活泥，会活“三合一土”，因为我从小学五年级到初三，一直在参加防空洞的建设，我一人“活泥”可供三个人砌墙，俺还学过做砖坯（砖头烧之前的泥块）。初三学工时，曾进过建筑队，因为是女生被照顾，安排进室内干活，即给当时楼房的木门、木窗打沙纸、刷油漆，后来，俺们家找师傅打的家俱，为省钱，油漆活都是俺一人包了……练了这么多本事，您说，俺生活能力昨样？
这么多本事，那是十多年练就的呀，从小学一年级（6岁）开始，一直到高中毕业（18岁），其中只有两年不到的时间，即1972年，邓大人出来主持工作的那两年我才进了教室安稳地上了一些课，但后来他老人家又被人“打倒”了，我就又出来学工、学农、学商（敖，我还在初中阶段去商店当过一个月的售货员，那时顾客都反映，这个新来的小姑娘服务态度特好……哈，真不是吹的！）
唉，只是近十多年，因为忙于“事业”，让俺一手的“生活绝活”都废了……。现在不亲自制作饺子了，也不亲自擀面条了，更不做裁剪缝纫衣服了，更没时间织毛活了，……
在我自我吹嘘并陶醉时，我的一位研究生若龙突然冒出一句：唉，怪不得呢，你们这一代人是先玩、后学习，所以有后劲呀；我们这一代人则是从小就不让玩，结果上了大学都不想学习了！——他的一句话让我醒悟，我一想，嗯，真是如此！当我上大学后才发现自己那么无知，所以大一的课外我拼命补看国内外的各种文学名著，大二开始看中国通史、欧洲史、著名人物撰记等，大三开始一头扎进图书馆读专业性的著作……，四年下来我踏踏实实地自我选择性地读了很多书……
我真庆幸自己：生活在一个让人先自由玩、后学习的时期，尽管我们回过头来说文革对教育的破坏，但那时的社会还很少有那么多杀亲、杀孩子的恶性案件，那时的青少年很少有抑郁症、自杀的现象，那时很少有家长告学校要求赔钱的，所以，我们有那么多的机会参加劳动、学工、学商、野营拉练……。由此，练就了我的吃苦能力，行走耐力，最重要的是让我的神经系统在体力之作和自由玩耍中得到充分的锻炼与发育，现在，当我在自己忙碌的工作中能够带着一份自信、一份快乐，遇到挫折我能很快地调整时……我想，这一切都是早年经历积赞给我的本钱。
不知俺的经历是否具有普遍性？我真想建议所有的家长和教育工作者研究一下：在孩子七岁前、甚至十六岁给孩子们些时间，让他们到屋外、到田野、到山上、到水里去玩，让他们感受自由的快乐，感受生活的快乐，让他们的神经系统充分舒展，他们的体质会更加强健、更坚强，而他们的智力会更优秀。
人这一生，像爱迪生、爱因斯坦的人才毕竟少而又少，既使是他们这种巨匠人才，也不是教室里学出来的，智力是天生的，教育只能教会人一种生活态度和与其素质相应的技能，而很难改变智力。因此，通过提前教育、通过延长教育时间、通过题海战术，不过是欺人或自欺而已。最后所谓的“成功”只不过是“高考”的成功，还不能等同于生活或生存能力的成功，更不是人生的成功。
天生我材必有用，顺其自然才正常。人生短暂，为什么要让所有的人错过那么几年最珍贵、最快乐的童年和少年时光呢？