赤道经过的地形区:山东版苏武传教案4

《苏武传》虽附见于《汉书·苏建传》，但却是班固倾全力而写成的得意之作。它可分三部分，第一部分记述苏武出使匈奴后历经磨难、可歌可泣的事迹，是传记的主体。第二部分叙写苏武归汉后英名远播、深受尊宠的情形。第三部分是作者对传记人物所作的赞语。本篇节选的是传记的第一部分，通过苏武在匈奴长期的殊死斗争，颂扬了他坚贞不屈的民族气节和高尚的爱国情操，成功地塑造了一个“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”，为了民族尊严与国家利益而视死如归的英雄形象。      崇高的民族气节、强烈的爱国意识与艰苦卓绝的斗争精神，是苏武的主要特征，作者通过苏武在匈奴的几件典型事例，将它生动地展示出来。       本篇选择了苏武宁死不降、卧雪牧羊等最能体现其爱国品质的事迹来描写，并写得“文赡而事详”。至于苏武为於王赏识及牛羊被盗等事，则略而交待，要言不烦，详略得体，使主题更加突出。对典型事例，作者讲求描述的生动性，如苏武受审前欲自杀，被自己人劝止。受审时以死自明心迹，又被匈奴人救活。情节曲折跌宕、引人入胜，把苏武百折不挠、奋力抗争的特征描绘得异常逼真感人。作者还常采用对比映衬的手法，如以张胜的贪生怕死来衬托苏武的舍生取义；以卫律的卖国求荣衬托苏武的为国效命；以李陵的计较一己恩怨衬托苏武的以国家利益高于一切，对比强烈，人物形象鲜明。另外，人物语言个性化，使人物的经历、感情、心理等得到了深刻的揭示。如同是劝降，卫律所言傲横而无耻，面目凶恶可憎。李陵尽诉肺腑之言，但仍难掩饰变节的羞愧，一副可怜虫像。苏武对卫律的怒斥以及对李陵不作正面交锋的话语，正体现了他对卫、李二人不同的态度与感情。      总之，《苏武传》是中国传记文学中富有文学性的名篇，其人物传神并不在司马迁人物传记之下，它所塑造的富有爱国精神的英雄人物，是我们永远景仰的对象。   翻译和练习
　　武字子卿，少以父任。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。且鞮侯单于初立，尽归汉使。武帝嘉其义，乃遗武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。武与副中郎将张胜及常惠等百余人俱。
　　方欲发使送武等，会緱王与长水虞常等谋反匈奴中，及卫律所降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰："闻汉天子甚怒卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙赏赐。"张胜许之，以货物与常。单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。緱王等皆死，虞常生得。
　　单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武，武曰："事如此，此必及我。见犯，乃死，重负国。"虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞，武谓惠等："屈节辱命，虽生，何面目以归汉？"引佩刀自剌。武气绝，半日复息。单于壮其节，而收系张胜。武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。律曰："汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。"举剑欲击之，胜请降。律谓武曰；"副有罪，当相坐。"武曰："本无谋，又非亲属，何谓相坐？"复举剑拟之，武不动。律曰："苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？"武不应。律曰："君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？"武骂律曰："女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？"
１、下列加点词的解释，不正确的一项是（　　）
Ａ、阴相与谋劫单于母阏氏归汉 　阴：阴谋
Ｂ、虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰 　候：拜见
Ｃ、而收系张胜　 收：逮捕
Ｄ、又非亲属，何谓相坐 　坐：定罪，治罪
２、对下列两组句子中加点的词的意思和用法的解说，正确的一项是（　　）
①会緱王与第水虞常等谋反匈奴中
②单于使使晓武，会论虞常
③緱王等皆死，虞常生得
④虽生，何面目以归汉
Ａ、①与②相同，③与④不同
Ｂ、①与②不同，③与④相同 
Ｃ、①与②相同，③与④相同
Ｄ、①与②不同，③与④不同
3、下名句中加点的词与例句中的"膏"用法相同的项是（　　）
例句：空以身膏野草
Ａ、欲因此时降武
Ｂ、单于壮其节
Ｃ、使人止晋鄙，留军壁邺
Ｄ、其一人夜亡
4、翻译下列各句
（１）汉亦留之以相当。
　　
（２）见犯，乃死，重负国。
　　
（３）何以汝为见？
　　
５、下列叙述不符合原文意思的一项是（　　）
Ａ、苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时候，本不该有危险，然而，由于张胜私下里支持虞常等人的谋反行动，导致了苏武被匈奴扣留。
Ｂ、虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体体现。
Ｃ、苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。
Ｄ、卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不二的崇高气节。 
 
 
　
 
参考答案： 
 
１、Ａ。第一句的"阴"作"相与谋"的状语，是"暗中、私下里"的意思。
２、Ｄ。第一句的"会"是恰逢、恰巧的意思。第二句的"会"从会合中引申为共同、一起的意思。第三句的"生"是活着的意思，作状语。第四句的"生"是也是活着的意思，但是动词，作谓语。
3、下名句中加点的词与例句中的"膏"用法相同的项是（　　）
Ｃ。例句中的"膏"本是溶化的油脂，引申为肥的意思，此处用作动词，给野草施肥的意思。C项的"壁"也是名词作动词，驻扎的意思。A项的"降"是使动，使苏武投降的意思；B项的"壮"是意动用法；D项的"夜"是名词作状词。
4、
（１）汉朝也扣留他们来作抵押。（"当"是抵押的意思）
（２）被侮辱以后才死，就更加对不起国家。（"见"表被动）
（３）为什么要见你呢？（"汝为见"是宾语前置的结构，其中"为"起提宾作用。）
５、Ｂ。因为他想杀卫律的目的，是想使在汉朝的母亲和弟弟受到汉朝的赏赐，这是在谋取私利，不是什么爱国行为。再则，他的计划还没有付诸实施，还不以叫做"行动"。 
 
　　　 
 
　　　 
 
翻译： 
 
　　苏武字子卿，年青时因为父亲的官位被任职。当时汉朝接连讨伐匈奴，双方多次派遣使节互相侦探。匈奴先后扣留了汉使十几批人，匈奴使者来汉，汉朝也扣留他们作抵押。且鞮侯单于刚刚登位，全部送回被扣留的汉朝使者。汉武帝赞赏他明白事理，就派苏武以中郎将的身份持旄节出使匈奴，护送被扣留在汉朝的匈奴使者回国。苏武与副中郎将张胜以及常惠等一百多人一起出发。
匈奴正要派使者送苏武等人回国，适逢緱王与长水人虞常等人在匈奴谋反，他们伙同卫律手下投降匈奴的官兵，暗中串通谋划劫持单于的母亲投奔汉朝。虞常在汉朝时一向就与张胜熟识，就私下里拜访了张胜，说："听说汉朝的天子很怨恨卫律，我能替汉朝用暗设的弩弓杀死他。我的母亲与弟弟在汉朝，希望他们能得到赏赐。"张胜答应了下来，并送了些财物给虞常。单于外出打猎，只有后妃及王室子弟留在宫中。虞常等七十余人想趁机发难，当中有一个人在夜里逃走了，告发了这件事。緱王等人都死了，虞常被活捉。　　
　　单于派卫律审理这个案子。张胜听到这个消息，担心以前和虞常说的话被揭发出来，就把事情的经过告诉了苏武。苏武说："事情弄成这样，这一定要牵连上我。到时被侮辱才死，就更对不起国家了。"虞常果然牵出了张胜。单于派卫律叫来苏武接受审讯，苏武对常惠说："丧失气节，玷污了国家的使命，即使还活着，有什么面目回到汉朝？"就举起佩刀自杀。苏武一时气绝，半天才苏醒过来。单于很赞赏苏武的气节，却把张胜囚禁了。苏武的伤渐渐好了。单于派使者告诉苏武，共同审判虞常，想趁此机会迫使苏武投降。卫律说："汉朝的使者张胜图谋暗杀单于的亲信大臣，该判为死罪。受单于召募归降的人免罪。"说完，举剑要杀张胜，张胜请求投降。卫律对苏武说："副手有罪，你也应当被牵连治罪。"苏武说："我本就没有参与谋划，又不是他们的亲属，怎能一同治罪呢？"卫律又举起剑来，做出要杀苏武的样子，苏武的身子连动也没有动。卫律说："苏君，我从前背叛汉朝归降匈奴，幸运地得到恩典，富贵得像这样。您今日归降匈奴，明天也会这样。（否则）白白地葬身在荒野给草地作肥料，谁还会知道您呢？"苏武不理睬他。卫律说："你通过我的引荐归降匈奴，我与你结拜为兄弟。如果今天不听我的劝告，以后即使想见我，还会有可能吗？"苏武骂卫律说："你身为汉朝的臣子，不顾念朝廷的恩惠，不守信义，背叛国家和亲人，甘愿在匈奴做一个投降敌人的人，为什么要见你呢？" 《苏武传》 班固
　 　 班固(32—92)，字孟坚，扶风安陵(今陕西咸阳东)人，东汉著名的史学家、文学家。青年时代在太学读书，后继父亲班彪之志续写《史记后传》，被人告发私改国史而入狱。汉明帝读其原稿颇为赞赏，召为兰台令史，奉诏修史。历二十余年基本完成《汉书》。晚年因窦宪事牵连入狱死。一部分“志”、“表”由其妹班昭和马续续成。《汉书》虽仿《史记》，但也有创新，某些篇叙事简练整饬，结构谨严，人物形象鲜明，叙事赡详，是我国第一部纪传体断代史。班固也作诗赋，其《两都赋》是汉代京都大赋中的名篇，《咏史诗》则是最早的文人五言诗。 〔集评〕
　　司马迁、班固父子，其言史官载籍之作，大义粲然著矣。议者咸称二子有良史之才：迁文直而事核，固文赡而事详。若固之序事，不激诡，不抑抗，赡而不秽，详而有体，使读之者而不厌，信哉其能成名也。(〔南朝宋〕范晔《后汉书·班固传》)
　　及班固述汉，因循前业，观司马迁之辞，思实过半。其十志该富，赞序弘丽，儒雅彬彬，信有遗味。至于宗经矩圣之典，端绪丰赡之功，遗亲攘美之罪，征贿鬻笔之愆，公理辨之究矣。(〔梁〕)刘勰《文心雕龙·史传》
　　班孟坚学刘子政而文不同。《后汉书》之笔太松，当下班书两等。(〔清〕吴德旋《初月楼古文绪论》)
　　《汉书》叙事，较《史记》稍见繁细，然其风趣之妙，悉本天然。(林纾《春觉斋论文》) 〔汇评〕
　　孔子称： 志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害仁。使于四方，不辱君命，苏武有之矣。(〔东汉〕班固《李广苏建列传赞》)
　　(其冬，丁令盗武牛羊)卫律为丁令王使人盗之，以困武。冀其终降，以分谤也。(王必欲降武)时陵为右校王，故因其称。(武所得赏赐，尽以施予昆弟、故人)士未有不廉而能著节者也。(〔清〕何焯《义门读书记》卷十七) 〔赏析〕
　　《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一。它记叙了苏武出使匈奴，面对威胁利诱而坚守节操、历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动地刻画了一个“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。
　　这一形象的成功首先得力于典型环境和细节的描写。开篇点明汉与匈奴时战时和、互扣使者的特殊背景。苏武受命出使，单于出尔反尔，以致引发内乱，牵连使节。匈奴使尽威胁利诱、幽禁困厄的手段，企图迫使苏武归降。在严峻的考验面前，在攸关个人与国家荣辱生死之际，苏武坚守民族尊严，置个人生死于度外，为了不“屈节辱命”，毅然引刀自刺；纵被幽禁放逐，宁可啮雪食鼠食，也决不乞降变节；独处北海十九年之久，艰苦卓绝，依然坚持使节，不改其度；当他闻知帝崩，面向祖国痛哭数月，以致呕血。通过这一系列可歌可泣的生动细节，淋漓尽致地展现出苏武忠勇无比的个性特征。
　　本文还成功地运用了对比衬托的手法，如以张胜贪生请降来衬托苏武的大义凛然；以卫律卖国求荣反衬苏武的高风亮节；以李陵的计较个人恩怨而失志变节来衬托苏武忠君报国甘愿“杀身自效”的壮烈情怀。忠奸善恶，高下美丑，互为比衬，形象更为鲜明，褒贬自寓其中。这种种戏剧性的冲突和起伏跌宕的情节，大大增强了文章的可读性。
　　在人物个性化语言运用方面也处处表现出作者的匠心。应对劝降，是展现人物内心世界和丰富的个性色彩的重要情节，主要通过人物语言来完成。卫律言辞先是骄横凶恶，构陷恫吓，苏武轻蔑怒斥，一派浩然不可凌辱的正气；卫律转而利诱，无耻自诩，暗藏杀机，苏武谴责，义正词严，有理有节。非大智大勇者，断难说出。李陵从私情入手，温和奉劝，倾诉肺腑，难掩变节羞愧；苏武不与李陵直接交锋，但正言明志，斩钉截铁，不容置疑。口气迥异的对话蕴含着丰富的潜台词，透露出复杂的心理世界和微妙的情态，使人物形象更加丰满，有血有肉。另外，作者在对史实的归纳、筛选和剪裁方面，紧扣人物塑造的中心，详略取舍得当，以按照时间顺序记述为主，适当运用插叙和补叙，使叙事缜密翔实而又简洁明快。因此，这篇历史传记，既有明显的史学价值，也有突出的文学审美价值和崇高的人文精神。  该文章转自[阿呆语文网]：http://www.edudo.com/ziyuan/0608/2006829194927.asp