九乡新闻网诊疗急性睾丸炎:语文教学研讨论文资料集
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/05 23:01:52
文学教育·下半月
本期封面
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·2009年
第01期
·2008年
第12期
第11期
第10期
第09期
第08期
第07期
第06期
第05期
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第01期
期刊目录：《文学教育下半月》 2009年第01期
［学者］
帕慕克和他的《我的名字叫红》云也退
［淘金者］
从巩俐想起李白梁文道
白日梦于 坚
祸从口出杨 蕾
找出故事里的高粱酒毕飞宇
［研究者］
细说刘备的虚伪程 萍
老子智慧与当代大学生心理调适彭书雄
游民阿Ｑ的发迹变泰史梁晓静
陆游爱情诗品析郑 川
朱自清早期散文的艺术特色王文翾
论花间词的人性凸显赵洪义
儿童文学的后现代景观吕 惠
讳饰在古医籍中的应用吕金娥
古典诗词愁情的表现形式丁海鹏
简论中国神话的类型古春梅
《诗经》中的乡土情韵殷达兰
《雨霖铃》与《再别康桥》比较赏析潘久香
中华汉字之美王 俊
《世说新语》的思想特色夏继先
鲁迅笔下的国民性钱德宝
汪曾祺对文学语言发展的贡献沈 琼
“落英缤纷”释义郭国庆
［探索者］
语文教学中大落差的利用与创设张宏奎
教学中如何找寻最佳突破口黄 钦
语感培养的途径龙 平 龙尚红
教学中应多鼓励学生发现和提出问题王金玉
全程情境化教学实施方案郑志长
图画符号在对外汉语教学中的运用逄萌佳
语文教师在自主学习中的作用何毓宝
让语文课活起来的五点做法胡玲芳
职校语文教学应多注重非智力因素徐方佑
朗读能让课堂飞扬起来赵桂蓉
积累语言是学好语文的源头活水龙莲明
职校语文教学新探索邓红金
构建和谐课堂的途径谢 醒
语言积累方法谈钱爱琴
如何搭建有效的说话训练平台丁红林
《湖心亭看雪》教学语言设计吴少丽
《罗布泊，消逝的仙湖》教学简案高 鑫
［导写者］
议论文标题的诗意拟制策略宋锦林
巧用课文事例入文刘传娥
引领学生发现大自然的美杜新建
写作教学中人文精神的培养申承燕
从认知角度出发优化写作教学李小勤 章建平
《想象作文》教案设计张青云
我的一堂作文课邵玉林
叶圣陶写作教学思想及其运用牛富民
作文教学中的反向思维林誉华
写作教学刍议聂晓轩
让作文的语言生动起来王忠荣
中考作文写作技巧谈张甲成
探寻学生作文成功之路全新武
写作与口语能力培养的阶段性沙艳梅
作文能力训练例析殷 君
［鉴赏者］
《抵挡太平洋的堤坝》中的虚与实杨 珏
《阿长与〈山海经〉》的写作目的和技巧邓光鹏
《江雪》新解熊剑茹
《祝福》难句赏析张 珍
《核舟记》的艺术特色何芙蓉
《七律顾培邦
《荷塘月色》主题新探段 磊
［读者］
创造性阅读教学的五环模式沈海燕
在阅读教学中培养学生创造力刘爱华
阅读教学中如何培养语感吴燕平
如何在阅读教学中生成问题吕 著
文学作品阅读的指导艺术林 倩
以《黄纱巾》为例谈美文赏读阮书畅
用朗读激活语文课堂张淑宁
阅读兴趣培养的有效形式王彦林
［反思者］
教师应注重言传身教汪丽萍
语文该教些什么何 凤
杜威教育哲学对我国素质教育的启示吴 迪
实施高中语文选修课困难何其多韩静静
审视语文教学的精讲与多练史春晖
对合作学习的再反思李天顺
古代蒙学与当代小学教育之比较徐新强
对８０年代以来中国儿童小说的思考孙 倩
新课程改革中教师角色的定位马文平
［拾贝者］
笑话与语境马启俊
从中考口语交际评价看口语教学何建荣
方位词“里”探源申晓辉
读图时代应创造和谐的图文关系李国英
高职院校学生思想政治工作的新途径万灵辉
钢笔行书教学初探陈淑冰
多媒体与中学体育教学王 标
现代汉语新词的产生途径李子诚
符号学视阈下的广告功能分析窦连芳
［作者］
黑夜很黑刘雁诗
我爱江滩张成文
我在美国度暑假王树华
林黛玉的金钱观董金荣
孔乙己与阿Ｑ储胜奇
最美的风景在心里李彩萍
敬畏文化徐晓玲 徐 勇
爬山记彭锦弦
回家肖竹吟
冬天的情人节汪 沛
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［学者］
帕慕克和他的《我的名字叫红》云也退
［淘金者］
从巩俐想起李白梁文道
白日梦于 坚
祸从口出杨 蕾
找出故事里的高粱酒毕飞宇
［研究者］
细说刘备的虚伪程 萍
老子智慧与当代大学生心理调适彭书雄
游民阿Ｑ的发迹变泰史梁晓静
陆游爱情诗品析郑 川
朱自清早期散文的艺术特色王文翾
论花间词的人性凸显赵洪义
儿童文学的后现代景观吕 惠
讳饰在古医籍中的应用吕金娥
古典诗词愁情的表现形式丁海鹏
简论中国神话的类型古春梅
《诗经》中的乡土情韵殷达兰
《雨霖铃》与《再别康桥》比较赏析潘久香
中华汉字之美王 俊
《世说新语》的思想特色夏继先
鲁迅笔下的国民性钱德宝
汪曾祺对文学语言发展的贡献沈 琼
“落英缤纷”释义郭国庆
［探索者］
语文教学中大落差的利用与创设张宏奎
教学中如何找寻最佳突破口黄 钦
语感培养的途径龙 平 龙尚红
教学中应多鼓励学生发现和提出问题王金玉
全程情境化教学实施方案郑志长
图画符号在对外汉语教学中的运用逄萌佳
语文教师在自主学习中的作用何毓宝
让语文课活起来的五点做法胡玲芳
职校语文教学应多注重非智力因素徐方佑
朗读能让课堂飞扬起来赵桂蓉
积累语言是学好语文的源头活水龙莲明
职校语文教学新探索邓红金
构建和谐课堂的途径谢 醒
语言积累方法谈钱爱琴
如何搭建有效的说话训练平台丁红林
《湖心亭看雪》教学语言设计吴少丽
《罗布泊，消逝的仙湖》教学简案高 鑫
［导写者］
议论文标题的诗意拟制策略宋锦林
巧用课文事例入文刘传娥
引领学生发现大自然的美杜新建
写作教学中人文精神的培养申承燕
从认知角度出发优化写作教学李小勤 章建平
《想象作文》教案设计张青云
我的一堂作文课邵玉林
叶圣陶写作教学思想及其运用牛富民
作文教学中的反向思维林誉华
写作教学刍议聂晓轩
让作文的语言生动起来王忠荣
中考作文写作技巧谈张甲成
探寻学生作文成功之路全新武
写作与口语能力培养的阶段性沙艳梅
作文能力训练例析殷 君
［鉴赏者］
《抵挡太平洋的堤坝》中的虚与实杨 珏
《阿长与〈山海经〉》的写作目的和技巧邓光鹏
《江雪》新解熊剑茹
《祝福》难句赏析张 珍
《核舟记》的艺术特色何芙蓉
《七律顾培邦
《荷塘月色》主题新探段 磊
［读者］
创造性阅读教学的五环模式沈海燕
在阅读教学中培养学生创造力刘爱华
阅读教学中如何培养语感吴燕平
如何在阅读教学中生成问题吕 著
文学作品阅读的指导艺术林 倩
以《黄纱巾》为例谈美文赏读阮书畅
用朗读激活语文课堂张淑宁
阅读兴趣培养的有效形式王彦林
［反思者］
教师应注重言传身教汪丽萍
语文该教些什么何 凤
杜威教育哲学对我国素质教育的启示吴 迪
实施高中语文选修课困难何其多韩静静
审视语文教学的精讲与多练史春晖
对合作学习的再反思李天顺
古代蒙学与当代小学教育之比较徐新强
对８０年代以来中国儿童小说的思考孙 倩
新课程改革中教师角色的定位马文平
［拾贝者］
笑话与语境马启俊
从中考口语交际评价看口语教学何建荣
方位词“里”探源申晓辉
读图时代应创造和谐的图文关系李国英
高职院校学生思想政治工作的新途径万灵辉
钢笔行书教学初探陈淑冰
多媒体与中学体育教学王 标
现代汉语新词的产生途径李子诚
符号学视阈下的广告功能分析窦连芳
［作者］
黑夜很黑刘雁诗
我爱江滩张成文
我在美国度暑假王树华
林黛玉的金钱观董金荣
孔乙己与阿Ｑ储胜奇
最美的风景在心里李彩萍
敬畏文化徐晓玲 徐 勇
爬山记彭锦弦
回家肖竹吟
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