许振凌:美国诵读日如火如荼的全民阅读！

           Happy Birthday Dr. Seuss!

We are looking forward to having you join us for our Read-In tomorrow from 9:00-9:30 in the classroom. We will have you wait in the hallway while the children put their backpacks away and get settled in the classroom. Your child will then invite you into the room for a half hour of peaceful reading time. The children are excited to share their books and reading skills with you. Your child is more than welcome to bring a book from home but we will not be bringing pillows and blankets at this time.

Thank you so much,

原来3月2号这天是深受美国乃至世界孩子喜爱的Dr.Seuss（苏斯博士）的生日，我起先以为是果果学校组织了为了纪念他为儿童读物创作所做的贡献而专门在这天请家长来学校和孩子一起阅读，后来经过网上搜索才知道，原来这个活动不是果果学校的单独活动，也不是我们这个学区，这个州的，是全国范围的纪念活动。

美国教育协会将苏斯博士的生日，即3月2日，定为全美诵读日Read Across America Day，也称苏斯诵读日。在这一天，人们互相朗诵苏斯博士的作品，把这作为一项有趣的公民义务。

（以下图片和介绍来自网络）

苏斯博士（Dr.Seuss，1904年3月2日——1991年9月24日）是他的笔名，他其实并没有真正读完博士学位，本名叫Theodor Seuss Geisel，他是美国最受欢迎的儿童文学作家和插图画家，二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，一生创作48种精彩绘本，作品被翻译成 20多种文字和盲文，全球销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的重要阅读辅导读物。

苏斯博士的作品蕴涵着先进的人文精神和教育理念，不但能够极大地丰富儿童的想象，启迪儿童的智慧，提高儿童的阅读和作文品位，而且也能给教师和家长找到一把特别能理解儿童的钥匙。由此，苏斯博士的作品不但和米老鼠一样受到广泛的欢迎，而且还成为全美国儿童提高语文和作文水准的教辅读物。

苏斯博士的代表作有：

《戴高帽的猫》（The cat in the hat）和《1＋26只戴高帽的猫》－－戴高帽的猫是美国家喻户晓的童话人物。作品通过滚雪球的方式，将闹剧故事推向高潮。
《鬼精灵》－－它告诉小读者要有爱心。由此书拍成的电影译名叫《绿毛妖怪》。
《我看见了什么》－－这是作者的成名作，它希望家长勿忘自己的童年，要重视孩子的丰富的想像力。
《绒毛树》－－它劝告大家爱护生态环境，不要让树林变成荒漠。

说实话，在美国琳琅满目的儿童读物中，Dr.Seuss 确实是孩子们家喻户晓的一个系列，它在美国孩子心目中的地位绝对和目前中国孩子心中的喜羊羊系列有一拼，而且由于它浅显易懂，非常适合初级阅读的孩子。

在昨天的全美诵读日，美国的第一夫人Michelle Obama 来到了一所位于华盛顿DC的小学，给那里的孩子们声情并茂地讲述Dr.Seuss笔下生动的小故事。（图片来自网络）

同行的还有大名鼎鼎的影星，Jessica Alba，她带着她的女儿也来和孩子们分享Dr.Seuss精彩纷呈的小故事。（图片来自网络）

当天的活动据我观察，果果班级百分之九十的家长都来参加了这次为时半个小时的阅读活动。孩子们可以阅读学校教室里的书，也可以从家里带一本自己最喜欢的书来读。家长们和孩子们可以随意找地方坐下，然后用自己最舒服的姿势一起阅读朗诵，场面很温馨。。。。。。。

有个别家家长不能来的，老师也很细心安排了孩子和她好朋友的家长一起阅读。当然，今天既然是DR。Seuss的生日，所以大部分孩子选择阅读的书目里面都有一本他写的书。

也有例外的，比如果果。他开始先读了学校的诗歌本，朗诵了无数首琅琅上口的小诗给我听，然后死活不肯读DR。Seuss的书，非要读他那些深奥的我都听得云山雾罩的太空知识读物。。。。。。没办法，兴趣是最好的老师，在他挚爱与狂热的SPACE面前，别说DR Seuss，就连我这个亲妈也成了浮云。。。。。。。

    虽然整个活动只有早晨短短30分钟，但是整个过程很温暖很和谐很令人难忘。其实美国人对阅读的重视绝对不仅仅限于阅读日这一天，美国家长和学校对于孩子阅读习惯和阅读能力的培养和重视早就到了无以复加的地步，无论在学校，教室，图书馆，家里，最常见的情景就是孩子们在任何闲来无事的时候，第一反应就是找一本书来看。

美国人从上到下，从老到幼，从城市到乡村。。。。。他们对阅读的狂热真是从零岁开始。你看，昨天放学后，我带果果去了图书馆，火眼金睛的果果从一大堆免费的宣传册里给我找来了这个，说：妈妈，这个你看看，适合你和肚子里的弟弟妹妹的。

原来这是一本宣传要给婴儿读书朗诵做游戏的中英文双语的免费宣传册。

宣传册里面不但详细讲述了为什么要对婴儿进行朗读，还很细心地用中英文双语列举出一些适合宝宝不同活动需要的书单和音乐，真是及时雨啊。。。。。。

要知道，这图书馆里早教的书籍音乐成千上万，你要找到合适的，无异于大海捞针。

有了这本指南，我们就可以有的放矢地借阅了。

最让我惊讶的是，这本宣传册最后大约有四页，居然全部都是脍炙人口的中文小童谣，还配有动作的亲子游戏，简直我在中国都没有看过这么全面的，太让我意外了。我也不由自主在内心深处，对于编辑这本免费画册的图书馆的工作人员充满了崇高的敬意！你说，这样完善的阅读配套，怎么能不让孩子从婴儿时期，从不会说话，从尚在襁褓中，就开始接触书籍，接触亲子朗读，将来一步步爱上自主阅读呢？

这是果果昨天在图书馆的收获，这些书都是早就在网上预订好的，我们只要去取就好。不要看它们都是MAGIC SCHOOL BUS（神奇校车），其实里面大有文章，因为这套书从比较简单的LEVEL一点几，到比较深的LEVEL4点几都有。果果选择的这些本都是按照他经过测试的READING LEVEL对症下药的，既不过于简单，也不过于生涩，全都是LEVEL3.0左右，适合他此阶段阅读水平的。回到家里，果果就迫不及待开始一本接一本地阅读这些书，连吃饭都要三催四请，一头栽进了书的海洋。。。。。。

     这一天，从早晨学校组织的亲子阅读，到下午图书馆的收获颇丰，我的心中感触良多：我想感谢无数像Dr. Seuss这样优秀的儿童文学大师给孩子们创作了如此丰富多彩的经典读物；我又感动于全社会不仅仅只是在每年的3月2日诵读日这一天走过场，而是持之以恒全对阅读的重视和培养；我最感怀的还是对于果果这样一个爱书如命的孩子，这里浓郁的阅读氛围还有优越的阅读资源无疑让他如鱼得水，乐在其中，他太幸福了！