九乡新闻网计量评审:3名初中生作下流手势挑衅 讲台上暴砸老师(图)
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3名初中生作下流手势挑衅 讲台上暴砸老师(图)http://www.jinghua.cn 2009-03-16 08:57 来源：海南特区报逛逛社区学生殴打老师使用的白色铁皮簸箕 海南特区报3月16日报道 10日下午2时许，在定安县一所中学校园内，几名学生因在楼道里大声喧哗，影响了老师正常上课，被老师制止后产生不满，竟演变为学生打老师事件。正在加载要闻...
目前，学生已向老师道歉。一家长说，家里平时干农活比较忙，顾不上管孩子，主要是吃饭的时候说他几句。孩子犯错了，也批评他，犯错严重就打，“平时只知道干活，教育孩子，我也不太懂” 。 3名学生向老师做下流手势 10日下午2时，黄老师在教室为学生上物理课。初一年级的小立和初三的小汪、小咏，在楼道里大声喧哗。黄老师走出教室查看情况，发现他们正在嬉笑打闹。因影响到正常教学，黄老师对他们的违规行为进行了言辞劝阻。在3名学生依旧故我的情况下，老师将他们3人赶离教学楼。 等到课堂快结束时，3名学生再次回到原处，开始用挑衅语气，喊黄老师的绰号××，并作出下流手势。老师发现后，冲出教室，随后双方发生冲突，并进入另一班级。 小立看到同伴小汪、小咏和黄老师纠缠在一起，就冲过讲台，从卫生角里抓起一只白色铁皮簸箕，窜上讲台，对黄老师头部砸过去。黄老师位于讲台下，被“劝架”的小汪拦腰抱住，来不及闪躲。被小立手中铁簸箕的尖锐后拐角砸破额头，伤口开始往外冒血。 看到黄老师的头被打破，小立发现形势不妙，夺门而出，向教学楼另一侧的楼梯跑去。让人想不到的是，期间，他竟然还转过头来，大声叫嚣：“我还会找人来再打你的。” 有一学生多次给老师起绰号 事情发生后，当地派出所很快接到报案，于当晚来到学校进行调查，并将殴打老师的学生带回派出所做笔录。 目前，学校已经给学生和老师做了思想工作，学生向老师赔礼道歉，学生家长赔偿老师医疗费。黄老师表示，他能够原谅学生的行为，给孩子一次改正的机会。 该校政教主任介绍，打人学生小立有多次旷课记录，任课老师和班主任也向他反映过相关情况，学校当面教育，态度还好，“可背过我们，还是老样子”。为此，主任这学期已经3次找过学生家长，但效果仍然不佳。 小立的任课老师介绍，该学生上课经常迟到，喜欢乱动，说闲话，玩手机。见到老师，也不打招呼，有时候干脆不来上课。 记者了解到，因为老师为人温和，教学方面又比较严格，一些学生性格顽劣，从老师的外形取了个难听的绰号。小立经常给老师起绰号，做不雅手势。 家长称不知道怎样教育孩子 昨日上午，记者联系到小立的家长，小立父亲告诉记者，小立今年14岁，身高还不到1米4，平时在家还算听话，但就是脾气暴躁，遇到事情容易冲动。 他说，家里平时干农活比较忙，顾不上管孩子，主要是吃饭的时候说他几句。孩子犯错了，也批评他，犯错严重就打。 对此次事件，小立父亲说，“我知道后十分生气，把他狠狠地打了一顿，带孩子给学校老师赔礼道歉”。 不过，对于今后如何管教的问题，父亲表示：“平时只知道干活，教育孩子，我也不太懂。” (当事师生均为化名) (本文来源：海南特区报 作者：马俊虎 刘江浩) 感谢您访问京华网(www.jinghua.cn)
【责任编辑：邹桂】
本篇文章来源于京华网 原文链接：http://news.jinghua.cn/351/c/200903/16/n2442267.shtml
目前，学生已向老师道歉。一家长说，家里平时干农活比较忙，顾不上管孩子，主要是吃饭的时候说他几句。孩子犯错了，也批评他，犯错严重就打，“平时只知道干活，教育孩子，我也不太懂” 。 3名学生向老师做下流手势 10日下午2时，黄老师在教室为学生上物理课。初一年级的小立和初三的小汪、小咏，在楼道里大声喧哗。黄老师走出教室查看情况，发现他们正在嬉笑打闹。因影响到正常教学，黄老师对他们的违规行为进行了言辞劝阻。在3名学生依旧故我的情况下，老师将他们3人赶离教学楼。 等到课堂快结束时，3名学生再次回到原处，开始用挑衅语气，喊黄老师的绰号××，并作出下流手势。老师发现后，冲出教室，随后双方发生冲突，并进入另一班级。 小立看到同伴小汪、小咏和黄老师纠缠在一起，就冲过讲台，从卫生角里抓起一只白色铁皮簸箕，窜上讲台，对黄老师头部砸过去。黄老师位于讲台下，被“劝架”的小汪拦腰抱住，来不及闪躲。被小立手中铁簸箕的尖锐后拐角砸破额头，伤口开始往外冒血。 看到黄老师的头被打破，小立发现形势不妙，夺门而出，向教学楼另一侧的楼梯跑去。让人想不到的是，期间，他竟然还转过头来，大声叫嚣：“我还会找人来再打你的。” 有一学生多次给老师起绰号 事情发生后，当地派出所很快接到报案，于当晚来到学校进行调查，并将殴打老师的学生带回派出所做笔录。 目前，学校已经给学生和老师做了思想工作，学生向老师赔礼道歉，学生家长赔偿老师医疗费。黄老师表示，他能够原谅学生的行为，给孩子一次改正的机会。 该校政教主任介绍，打人学生小立有多次旷课记录，任课老师和班主任也向他反映过相关情况，学校当面教育，态度还好，“可背过我们，还是老样子”。为此，主任这学期已经3次找过学生家长，但效果仍然不佳。 小立的任课老师介绍，该学生上课经常迟到，喜欢乱动，说闲话，玩手机。见到老师，也不打招呼，有时候干脆不来上课。 记者了解到，因为老师为人温和，教学方面又比较严格，一些学生性格顽劣，从老师的外形取了个难听的绰号。小立经常给老师起绰号，做不雅手势。 家长称不知道怎样教育孩子 昨日上午，记者联系到小立的家长，小立父亲告诉记者，小立今年14岁，身高还不到1米4，平时在家还算听话，但就是脾气暴躁，遇到事情容易冲动。 他说，家里平时干农活比较忙，顾不上管孩子，主要是吃饭的时候说他几句。孩子犯错了，也批评他，犯错严重就打。 对此次事件，小立父亲说，“我知道后十分生气，把他狠狠地打了一顿，带孩子给学校老师赔礼道歉”。 不过，对于今后如何管教的问题，父亲表示：“平时只知道干活，教育孩子，我也不太懂。” (当事师生均为化名) (本文来源：海南特区报 作者：马俊虎 刘江浩) 感谢您访问京华网(www.jinghua.cn)
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