九乡新闻网西宁哪家男科医院正规:时代背景下的大学功能新论——评《大学教育与社会发展论》
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 22:08:35
大学，这个曾被人们誉为“象牙之塔”的社会组织，自其诞生之日起便以研究高深学问、追求真知真理、维护知识权威、保卫自由传统为己任，独立于社会之外，似乎与社会没有任何关联。然而，考察大学发展的历程，我们不难发现，大学在中世纪西欧社会城市机构化的过程中，在波及社会各行各业的社团运动潮流之中一直在发展演变。经过18世纪哈勒大学的创办和19世纪柏林大学的改革，大学成为知识的集大成者，学术自由、大学自治、科研与教学相统一的经典大学理念逐步形成。20世纪美国《莫雷尔法案》的颁布，特别是威斯康星理念的问世，大学的社会服务功能日益凸显。终于，大学从处于社会边缘的“象牙塔”走向了社会发展的中心，成为社会的“轴心机构”、“动力源”和“发动机”。当今知识经济时代，大学更是在社会发展、国家创新的过程中发挥着弥足轻重的作用，尤其需要对这一议题进行重新的审思和解读。
孙冰红博士的《大学教育与社会发展论》一书，正是立足21世纪知识经济方兴未艾的时代背景，对大学与社会之关系这一古老话题的重新审视。作者旁征博引、广泛借鉴已有研究成果，实乃“故纸堆里出新知”。作者首先对大学理念作了简明的历史梳理和深入的哲学反思，接着对大学教育与社会发展的关系进行了宏观分析，而后从大学知识、知识分子、学历社会等几个维度分析了大学教育与社会发展的微观关系，最后将理论视角转向中国大学的现实，着重讨论了中国大学与中国社会、研究型大学与国家核心竞争力的关系，理论与实践相结合，比较中肯地分析了当前中国大学存在的问题并提出了合理、有效的策略建议。
这是一部“触及灵魂”的著作。本书开篇就论述了大学理念对大学发展的重要作用，主张只有更新大学理念才能更好地发挥大学的社会作用。这一论断是“触及大学灵魂的”。我们知道，不论是洪堡创立柏林大学，还是蔡元培改革北京大学，他们取得成功的关键就在于大学理念的更新。本书作者不仅从实然层面对大学理念作了深入分析，还通过对英国模式、德国模式和美国模式的展示，探寻了各自模式的特点，提出了构建我国大学理念建构的雏形。尤其是充分利用身为“局内人”的得天独厚的条件，在亲身实践的基础上，从应然角度对大学理念和大学教育进行了分析，使得研究更具实效性。
这是一部“抓住关键”的著作。大学的发展以及大学对社会发展的推进归根结底是要靠“人”来实现，他们显然应该是这样一个人群：曾经深居“象牙塔”营造精深的专业知识，坚持真理、不屈从于权力，不为现实利益所诱惑，有社会良知并对社会强烈的关怀。大学培养的人的素质的高低，决定着一个国家的潜在竞争力和民族智慧，因此，作为大学主体的知识分子，应该在自己熟悉的领域对社会公共问题发表真知灼见，勇于批判反思，维护社会公正和尊严。我们提倡教师和学生秉承知识分子的价值取向，既是提升自身的生存价值的要求，也是弘扬大学精神，推动社会发展的必然选择。
这是一部“找准问题”的著作。本书后半部分，作者对我国现阶段大学发展中面临的问题进行了“把脉”。作者不仅具备理论的洞察力，还奔走在高校管理第一线，毫无疑问这部分的论述更加入理，尤其是第八章和第九章的论述更为独到：研究型大学的创立，核心竞争力的提升，创新人才的培养已经成为大学的历史使命；对学科建设的论述和对重塑大学制度的构想，都是有十分重要意义的。2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中有很大篇幅涉及到办学体制改革，尤其是主张“推进政校分开管办分离”以及“落实和扩大学校办学自主权”等方面，都与本书的观点是一致的，这也从侧面说明作者对当前我国大学发展所面临问题的分析是较为准确的。
通观全书，这是一部既有理论深度和历史意识，又不乏现实关怀的著作。新的时代背景下，作者直面当前我国大学发展面临的瓶颈问题，选择颇具新意的视角来系统论述大学教育与社会发展之间的复杂关系，并对大学与社会关系这一问题贡献了自己独特的见解，为我们呈现出一幅清晰的大学与社会间互动发展的图景。阅读此书让人受益匪浅。
（作者单位：陕西师范大学）