西南航空郫县校区贴吧:让孩子的心灵获得舒展 ----- 欧阳维建

 (2007-06-08 10:16:14)   分类：奇闻轶事 　　让孩子的心灵获得舒展 ★欧阳维建曾经是“疯狂英语”的幕后策动者，有媒体说：李阳在台上疯狂，欧阳在台下瞎忙
　    ★欧阳维建现在是“赏识教育”的品牌推广者，从北京、上海到东南亚都留下了他作演讲的身影，他说，教育应该———

　　让孩子的心灵获得舒展
　　第一个捧牛粪得到老师“赏识”
　　10月25日，湖南省株洲市教育系统骨干教师和城区中、小学校长共500多人齐聚株洲市第一中学阶梯教室，听取赏识教育成果推广负责人欧阳维建“教师的个体和谐与后进生的转化”的演讲。
　　44岁的欧阳维建是湖南永州市宁远县人。这场近4个小时的演讲内容耐人寻味，富于哲理，不时引来阵阵掌声；他那恰到好处的诙谐、幽默以及本土口音的普通话更令听众忍俊不禁。
　　这天下午，记者在欧阳维建所住宾馆对其进行了专访。
　　“我在学校里受的教育是彻底的应试教育。读中学的时候，我还是一个有名的‘捣蛋鬼’，是一个我至今不能忘怀的老师和我母亲改变了我的人生。”欧阳维建开门见山地说。
　　“我父亲教育儿女的方法很简单，只要听到有人说我们兄弟不好就是一顿暴打。14岁那年，他把我暴打一顿后还要我头顶一碗水跪在他睡觉的床前。那时正是初冬，倔强的我在瑟瑟寒夜里被冻得全身发抖。就在这时，母亲拿着一件小棉袄披在了我的身上。她想拉我起来，但是我铁了心要和父亲作对，跪着就是不起来。母亲无奈，只好抱着我一同跪了下去。我就在父亲的鼾声中倒在母亲的怀抱里睡着了……第二天天亮，我醒来看见母亲紧紧地抱着我仍然跪着一动没动。当时，我就感到特别地羞愧。”欧阳维建说，那次经历后，他无论是在家还是在学校都“听话了许多”。
　　“光听话还不行啊，你学习成绩不好就会认为你不是一个好学生。”记者说。
　　“你说得没错。”欧阳维建喝了口水，说：“我这就要说那老师了。其实，他是一个体育老师。我们农村中学，教学条件不好，有次上体育课，学校操场上出现了一大堆牛粪，老师很是着急。是我第一个上前用手一捧一捧地将牛粪搬走了……后来，这位老师成了我的班主任，他对我说，‘维建呀，你既聪明又能够吃苦，为什么不把心思用在学习上？我相信你只要集中精力搞好学习，成绩一定会上去的。’就是他这样一句话，使我茅塞顿开。我的学习成绩也看着提高。”
　　1984年9月，欧阳维建考进了湖南邵阳师专体育专业，后成为该校学生会主席、邵阳市学联主席。1987年7月，他被分配到株洲市第一中学教体育，短短几年时间，他从普通教师到班主任、年级组长、教导主任，最后成长为这个湖南省重点中学最年轻的一位副校长。

　　与李阳的“半碗米粉”缘分
　　1997年的3月，李阳在长沙作“疯狂英语”演讲。出于好奇，欧阳维建去观看了那次演讲。看着李阳在台上狂喊着，欧阳维建颇为激动。
　　“我认为李阳的价值并不在于他教会了多少人英语，而在于他唤醒了一个民族的求知热情，激发了整整一代学子学习外来文化的信心，而这些正是传统教育中最缺乏的。”
听完这次演讲，欧阳维建与李阳取得联系：“我能帮助你把‘疯狂英语’做成一个响亮的品牌。”李阳其时也正缺乏像欧阳维建这样的幕后策划者，当即就邀请欧阳维建去广州面谈。欧阳维建如约去了广州，两人相见交谈甚欢，谈着谈着，觉得肚子有点饿了，就在附近街头地摊上各要了一碗米粉。“我吃惯了湖南口味的饭菜，那碗广东味的米粉只吃了一半就吃不下去了。谁知李阳却连忙端起剩下的那半碗米粉呼啦呼啦地吃了起来，边吃边说：‘这样浪费了好可惜啊！’李阳的这一举动把我感动得不得了。”
　　“是不是因为这‘半碗米粉’使你坚定了要去做‘疯狂英语’的品牌推广人？”记者问。
　　“是这样。”欧阳维建哈哈一笑，说：“李阳是在把我当兄弟看啊，你知道我们湖南人都有那么一点儿血性，李阳的举动使我一下子就血往上涌……”
　　1997年6月，欧阳维建毅然辞职成了“疯狂英语”总校校长。在他的组织与策划下，“疯狂英语”的演讲战役从各大城市的学府打响，向社会广泛辐射，全国近3000万人聆听过李阳的精彩演讲。“疯狂英语”推广期间，欧阳维建曾创下一场4万人，一天10万人次的教育活动奇迹。
　　2002年，随着李阳出任韩日世界杯足球赛大使和在中央电视台春节联欢晚会上的露脸，“疯狂英语”进入了鼎盛时期。
　　而就在这“疯狂”的背后，欧阳维建始终只是一个组织策划者。“记得有家媒体采访我时就说‘李阳在台上疯狂，欧阳在台下瞎忙。’当时，也的确是这样，为了‘疯狂英语’能够做成功，我和李阳一同翻过车，掉过车轮，遭遇过车匪路霸，我们连续10天每天只睡两三个小时……”

　　周弘演讲令他的人生再起波澜
　　2001年5月18日，欧阳维建又一次坐在台下听演讲。演讲者是南京市一位叫周弘的普通工人。正是他，将从小双耳失聪的女儿周婷婷培养成为了留美硕士（现在在美国波士顿大学攻读博士学位）和《中国妇女》杂志评选出来的“十大人物”。
　　“我孩子3岁半才开口说话，8岁背诵圆周率小数点后1000位数字，10岁发表6万字的幻想小说，11岁被评为‘全国十佳少先队员’，16岁成为中国第一位聋哑少年大学生，17岁被评为全国‘自强模范’，18岁主演电影《不能没有你》，20岁赴美国留学，直到拿到教育管理学硕士学位……”周弘讲述了他如何利用“赏识哲学”原理教育女儿的。
　　“我一个快40岁的人听得眼泪情不自禁地掉了下来。”欧阳维建说，当时，他一下子就想到了自己的小时候。他家兄弟姐妹有5个，“当父亲的拳头一次次向我砸来时，作为老大的我只好打老二，以此作为发泄和释放，然后老二打老三，老三打老四，老四打老五。老五无人可打，就去学校打同学打老师。最后，就在我读大专时，可怜的老五成了‘少年犯’，被关进了离我们学校不远的监狱……”2002年初，国家教育部中央教科所决定将“赏识教育”作为优秀教育成果向全国推广。然而，作为这个著名教育方法的发明人周弘却并不懂得教育品牌的推广，周弘主动让贤，他找到欧阳维建说：“今后你来当‘赏识教育’推广结构的董事长，我一心一意地去做研究和演讲！”
　　“就这样，我从推广‘疯狂英语’转而推广‘赏识教育’。”欧阳维建成为了赏识教育品牌创始人、董事长、总策划、赏识教育培训总校校长。
　　“你这样做李阳没意见吗？”记者问。
　　“李阳毕竟是很了不起的教育活动家，当他知道了‘赏识教育’的内涵后，主动要我去推广‘赏识教育’这个品牌……其实我至今还特别留恋和李阳在一起的那些日子。”
　　不过，这次推广“赏识教育”，他不再是在“台下瞎忙”了，相反，而是从幕后走到台前，亲自登台演讲。
　　欧阳维建的“赏识教育”专题演讲很快就风靡海内外，北京、上海、广州、香港、台湾、新加坡、马来西亚等地都留下了他讲课的身影。“这次来株洲演讲前，我刚刚在厦门成功地举办了2场演讲。”

　　教育的目的不是成才而是成人
　　2004年2月，“云南大学杀人案”震惊了全国。这年3月，马加爵落网后供出杀人动机，舆论一片哗然。“当时我正在北京办事，听说了这件事后我立即想到了家庭和学校对马加爵的教育问题。于是，决定去马家作一次专门调研。”欧阳维建直接从北京赶到广西的马家时已是黄昏，“马家的人出于社会压力整天大门紧闭，谢绝任何人造访。我站在门外向马家人边说明来意边敲门，总算是把门敲开了。”
　　欧阳维建的真诚和帮助使马家人深受感动，他们很是配合。“我和马家人刚接触时，他们的情绪很不好。”马加爵的父亲对欧阳维建哭诉说：“我们可从来没教孩子去杀人，现在，这个事情出来了，我们家人都抬不起头，好像我们从小就在教孩子学坏一样。其实，我们孩子历来学习成绩就好，全家都非常支持他的学习。”欧阳维建连忙说：“马加爵出事不是你们的错，不是你们的错！”马家人的情绪才稍稍有些平静。
　　“可是，我在向马家人说‘不是你们的错’的同时就在想‘那到底是谁的错’？后来，通过和马加爵的家人以及中、小学老师座谈，这个问题的答案我们找到了。”
　　“你觉得到底是谁的错？”记者问。
　　“马加爵自幼聪明，学习认真刻苦，而且学习成绩相当不错。正因为这些，马加爵的优点被其家人和老师不自觉地放大，他们根本认识不到马加爵是一个十分敏感和自卑的人。一好遮百丑，马加爵身上那些极端自私的表现被学习成绩好给遮住了……其实，孩子不仅仅需要物质和宠爱，更需要精神沟通！”
　　“马加爵出事是他性格的悲剧？”
　　“不仅仅是这些，也有教育方面的原因。”并不抽烟的欧阳维建向记者要了一支烟慢慢地吸了一口，说：“我认为这件事再一次郑重说明了教育的目的不是成才而是成人。以前，我们注重的是应试教育，而应试教育确实培养了许多孩子擅长考试，社会也认为只要考了一个好的大学就是成才了。农村学生马加爵考了一个好大学，大家都认为他出息了成才了，殊不知他连如何与人相处都不懂，可以说他根本就没有成人。导致这个悲剧产生的主要原因除了他自身的因素外，家庭和社会教育目的的偏差也是一个重要的原因。”
　　通过欧阳维建近半个月调研和不断做工作，马加爵的家人认识到了他们在马加爵成长过程中的教育失误。后来，马家人在欧阳维建的资助下，先后到四个被害人家里进行“跪拜谢罪”。

　　欧阳维建讲学语录
　　●我不一定会喜欢我所赏识的人，但我一定会喜欢赏识我的人！“让孩子喜欢我”是教育成功的最大奥秘。

　　●一个舍不得赏识别人的人，永远也得不到别人的赏识；一个舍不得赏识孩子的人，永远也得不到孩子的赏识。

　　●没有不好的孩子，只有不幸的孩子，他们受到了不幸的教育；没有不好的父母，只有不幸的父母，他们继承了不好的传统。

　　●孩子的心灵是否舒展才是教育成败的关键。心灵舒展的孩子必然欢乐而轻松地飞，心灵压抑的孩子只能痛苦而缓慢地爬。

　　●赏识导致快乐，抱怨导致痛苦；赏识导致和谐，抱怨导致对立；赏识导致成功，抱怨导致失败。

　　●庄稼出问题，农民想办法；孩子有问题，父母要成长；只有父母好好学习，孩子才能天天向上。

　　●哪怕天下所有人都看不起我的孩子，我也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、崇拜他，为我创造的生命而永远自豪！

　　●赏识教育的特点是发掘孩子的天赋，关注孩子的优点和长处———充分肯定、正面强化，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒。

　　●赏识是孩子精神生命的养分，赏识的目光像阳光，照到哪里哪里壮！

　　●倒过来，就明白；黑见白，找光明；优点不说不得了，缺点少说慢慢少。



　　欧阳维建和“赏识教育快乐营”的小朋友在一起。
　　首席记者 范亚湘

　　做个快乐的人
　　那天我起了个大早，急急忙忙地赶到株洲去听欧阳维建的演讲。说句实话，我已有好多年没这样早起床了，由于喜欢晚上做事，基本上每个上午都是在睡的状态中度过的。也许我这样有违人们的日常生活习惯，但我觉得现在也没什么不好，就依了自己的喜好。同样，我也好长时间没认真地听过一次演讲了，那天在株洲市第一中学的阶梯教室里坐了一上午，喜笑颜开地听欧阳维建讲，并不容易激动的我居然跟着欧阳维建做起了手势……这一切，对我简直是一个奇迹。
　　对于教育，我是外行。但是，我曾经接受过学校的教育，我的儿子现在也正在接受学校的教育。或多或少，我对教育还是有一些认识的。我那个时代的学校教育已经过去，不说也罢。然而，我不得不借今天说一下我儿子的学校教育。可以这样说，他一直在当地条件最好的中、小学读书，而这些学校有个共同的特点就是非常看重学习成绩。可我是一个向来反对通过考试来决定一个学生优劣的人，对于儿子的考试成绩我历来不在乎。不料，懵懂的儿子却在他们同学中广泛宣传说：“我爸爸从来不会因为我考得不好打我的。”他说的是事实，可老师听了同学的汇报后心里不是滋味了，于是，老师把我找了去。“您不关心您儿子的前途不要紧，但您的行为已经通过您儿子影响了我们其他的学生……”老师振振有辞。“老师，未必考试成绩好就说明这孩子有前途？”我说。谁知那老师却更来精神：“那什么有前途？”她这一问，我当时还真无从作答。
　　其实，我还是非常看重对儿子的教育的。自从儿子有些懂事后，我就给他灌输两点：勤奋、热爱生活。我觉得儿子还真把我这两点听进去了，他现在不仅能够自己把自己的生活安排得很好，而且一天到晚快快乐乐，读起书来也全身是劲。
　　采访完后，我把我对儿子的教育方法说给欧阳维建听，我说：你是专家，我这样教育孩子对吗？欧阳维建听了后笑而不答，只是要我在方便的时候把这些内容写成书。我当然也只是笑而不应。
　　七里八里说了这么多，我所要说的其实就是做人要快乐。说句内心话，儿子将来有没有出息我一点都不看重，但他是否精神愉快我却时刻都在关注着。同时，一个勤奋的人是不会懒惰的，只要有合适的机会他定能使自己的生活充实、富裕。
　　欧阳维建说：“教育的目的不是成才而是成人。”关于教育，还是听他的好。