被美女吞进肚子里:在副校长述职述廉大会上 的讲话

2008年01月11日

　　各位老师，我建议，让我们以热烈的掌声对四位的精彩述职和真情言说报以最热烈的掌声。

　　本来这个述职述廉的大会到这里就要结束了，受情境的感染，我想再说几句。

　　四位校长述职述廉，我聆听着，学习着，也一直被感动着，这是一种享受，我在享受中憧憬未来。

　　这四位校长坚守课堂、阅读反思、积极创新，在叙述中折射出一种超脱坦然的境界。

　　这四位校长，坚守一线，坚守课堂阵地。和在座的各位一样，认真备课、上课、批改作业，在管理与教学之间经历着双栖的智慧人生。他们都坚持执教主要学科，他们深爱着学生，坚持关爱学习困难生，值得在座的老师们学习。

　　他们都很注重阅读反思，李校长每天坚持读四种杂志，一年坚持读完６本书，做得是很到位的，在这方面，她是我的楷模，这在这一年来，我一本书也未能好好地读完吃透，想来汗颜。陈校长年届不惑，刻苦攻读，不久前考取了大学，即将在职进修。秦校长不仅自己学习，还和青年老师们一起学习，共同探讨。方校长及时转变了角色，在平时研读管理文章，常常和李校、秦校，甚至还要和陈校长探讨管理的学问。

　　在工作中，李校长将生动的数学童话引入课堂教学，更是以之引导激发“学困生”的学习兴趣，这是教学的一种艺术境界。秦校长创新校本教研的方式，加强了过程管理，昨天市局领导来校巡查，对我们展示的过程资料予以赞誉。

　　说到昨天的检查，这里有一个花絮，秦校长的肠道一直不适，因为迎查，她没有请假，一直拖到今天才挂水。我还想到，每逢有大型活动和检查验收，李校和陈校的嘴角总是缀上一两朵感人的“小花”。

　　校长们有一种超脱坦然的人生状态，今天的述职，不曾有人发牢骚，不曾有人贬低他人，不曾有人斤斤计较，我们听到的是自我反思和自我批评，我们听到的互相学习和相互支持。

　　常常有领导或朋友说我的助手们是很能干。说能干，我是认可的。但要说是助手，我并不这样认为。我以为，我们几个是学习共同体，是学校管理的共同体。有人说，我们这个班子是团结的，年龄结构和性别组合是相当合理的，这是恰如其分的。也有不少校长羡慕我。

　　在这里，我还要提及的是，四位校长，四个报告，四种风格：方校长朴实而严谨；秦校长刚正而坦诚；李校长豁达而坚毅；陈主席平和而谦逊。

　　各位同志，借此机会，我想谈几点我的学习体会和规划，与诸位共勉。

　　一、让坚守成为一种永恒的美丽

　　坚守教育是一种坚守，坚守校园是一种坚守，坚守课堂更是一种坚守。人生重在路上的行走，纵然彼岸并不繁花似锦，但在奋斗中，你体味到了人生乐趣，就像花儿不因凋谢就放弃绽放枝头的机会。我要特别指出的是，坚守不仅仅是形式，更重要的是心灵的坚守。坚守意味着贡献。并不是所有的付出都能得到丰厚的回报；并不是所有的坚守都能得到满意的结果。对教育者而言，注定是默默无闻、任劳任怨的坚守。坚守的人是寂寞的，他是天地间一棵孤独的树，默默地生长，无言地关注，总有一天，他会给大地洒下一片绿荫，奉献一树甜果。

　　让我们坚守枝头，绽放在美丽的春天！

　　二、让阅读成为一种重要的生活

　　宋朝诗人黄山谷（即黄庭坚）有言：“士三日不读书，则其言语无味，其容可憎。”晚唐皮日休说：“惟书有色，艳比西子”。马斯洛说，人类需要一种生活哲学或一种价值体系，就像他们需要阳光、钙和爱情一样。阅读就承载着赋予人类“形而上”的担当。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读庄子，是领悟“大道无形”“遗世独立”的无穷智慧；读苏轼，是领悟“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情”的豁达；读鲁迅，是领悟“匕首、投枪”的入木深刻；读托尔斯泰，是领悟人生的高贵与苦难。阅读，让我们体验到思维的美好和感悟的亲切。

　　我们什么时候能够避开喧闹浮华，重拾阅读生活，沉浸在阅读、思考的快乐之中呢？

　　三、让创新成为一种人生的状态

　　所谓“创新成为人生的状态”，创新并非源于利诱或胁迫，而是如同吃饭穿衣一样，已经成为生命不可或缺的一部分；创新已成为一种本能、一种自发的要求，我们因为创新而体悟生活的乐趣和生命的意义。

　　让创新成为人生的状态，必须具有极大的好奇心。数学大师陈省身把数学看成生活的一部分，走路、聊天、吃饭甚至是睡觉，每时每刻都会想到数学问题。他花费了几十年时间思考关于六维球面上的复结构问题，并在93岁生日的第二天公布了他在这方面的最新研究进展。

　　让创新成为人生的状态，还要耐住寂寞，甘受挫折，甚至面对社会的冷遇，做教育尤其如此。丁肇中在访问山东大学时提出“三不”原则，即“不参加宴会、不旅游、不接受采访”。对于他来说，名誉和金钱都不值一提，他感兴趣的是科学实验，是对于真理的追寻。

　　四、让超脱成为一种追求的境界

　　超脱就是从一时一地、一人一圈中跳出来，尤其是从个人的利害冲突中跳出来，保持冷静，保持分寸感。超脱，即便在狂烈的投入中，也保留着清醒和自制。

　　人类的视界，不是一个人一组人一群人的利益，而是一切人的利益。

　　因为我并不超脱，关于超脱，我似乎是没有话语权的，让我们在生活中感悟、行动，走向超脱。

　　各位老师，我们将视年终评议为“逗号”，作为2008年起跑线上的新起点，校长室一班人必将同舟共济，众志成城，让我们在08年奋发，在08年崛起，在美好的日子里高歌！