被075532980888骗了:2008年思想汇报

×××××公司2010年学习型组织创建工作安排

2010年，是公司深入贯彻落实十七届四中全会和集团第十一次党代会精神，全面推进5S管理，向“和谐、集智、尽责”管理目标迈进，加快发展步伐的关键一年。公司党委将在集团党委的正确领导下，按照“把党组织建设成学习型党组织,把领导班子建设成开拓型、学习型领导班子,把员工培养成创新型、学习型员工”的目标，深入开展学习型组织创建活动，重点在提升尽责能力、提升人员素质、提升管理水平上下功夫，通过创品牌、树亮点、见实效，不断提升创建水平，为公司持续稳定健康发展提供智力支持和精神动力。

一、进一步完善片区管理运行机制，将创建工作引向深入

2010年，公司按照将学习型片区打造成公司党建工作品牌和有效载体的目标，不断完善片区管理运行机制，进一步拓宽创建思路，明确创建目标，注重经验总结与研讨交流，固化成功做法及经验，表彰一批在创建活动中涌现出的先进团队和个人。

一是各学习型组织片区要根据《公司学习型组织片区管理办法》，于3月初完成组长单位的换届交接工作（2010年片区组长单位见附件1）。新任组长单位要认真履行职责，总结和吸取2009年片区工作经验，进一步完善管理机制与办法，加强对成员单位党建工作及学习型组织创建活动的管理与考核，每月及时将检查结果和考核意见提交党群工作科。

二是各片区要定期举行学习交流与互动，通过召开学习型组织研讨会、经验交流会、现场观摩等途径，探索创建新思路、新途径，总结推广成功经验及做法，使学习型组织创建工作与生产经营、企业管理、技术创新有机融合。6月份，公司将举行学习型组织创建经验交流会，各片区要提前做好准备工作。公司将推荐典型经验参加银光集团三季度举行的经验交流会。

三是公司将加大学习型组织创建工作的考核力度，进一步规范各单位的创建工作。每季度公司将会同片区组长单位共同组成检查组，对各单位创建情况进行检查考核，督促整改提高，并将学习型组织创建作为企业化实效型党建思想政治工作体系建设和“创先争优”评比活动的重要依据之一。

各单位要认真做好创建工作的安排、总结和评估，于3月15日前，报送2010年学习型组织创建工作安排；5月20日前、11月10日前，分别报送上半年、下半年学习型组织创建工作总结。

二、注重运用学习载体推进团队学习，夯实学习型组织创建基础

牢固树立“工作学习化、学习工作化”的理念，持续推行“5+2”学习模式，不断改进学习内容和方式，注重运用学习载体推进团队学习，使创建工作深入到各级党群组织与各种团队的建设中，实现各个层面、各个团体的全覆盖。通过汇总各学习型团队的成果，提供各团队共享，倡导知识技能的输出和研讨。同时，将导师带徒、QC小组、技术攻关、课题研究、项目建设等作为团队学习的有效载体，形成团队学习的良好氛围，不断夯实学习型组织创建基础。

各基层党组织要进一步完善学习型班组创建体系，将学习型班组创建与班组素质工程建设、5S管理有机结合。在员工中广泛开展《公司管理制度汇编》、《员工行为规范》学习活动，通过专题讲座、知识竞赛、情景模拟、培训考试等形式，确保学习活动收到实效，达到规范行为、提升执行力、培养优秀职业素质的目的。要满足员工进步的需要，多形式、多渠道地为员工的学习求知、练就技能、成长进步创造有利条件。

三、按照素质能力促进发展的宗旨，分层分类加强人员培训

经营管理人员培训的重点是提高科学治企能力。一是学习现代企业经营管理核心知识，提高经营管理人员的战略预见能力、决策实施能力、知人善用能力、总揽全局能力；二是学习兵器集团、银光集团的重大战略部署，学习和研究改革发展中的重大问题，探索提升自主创新能力、提高发展质量和履行社会责任等重点问题的措施和办法，破解发展难题。专业技术人员培训的重点是切实加强各类创新团队建设，加强技术交流，提高创新能力。一是学习本专业领域前沿知识和先进设计方法，提升专业技术人员跟踪本专业领域发展动态的能力和自主创新能力；二是加强研讨交流，探寻本专业领域的发展方向，进一步明确各专业领域的发展定位；三是提升对现有生产线系统安全的认知能力，从深层次上解决问题，提升对生产线的驾驭能力。专门技能人员培训的重点是进一步加强高技能人才队伍建设。一是以技能操作竞赛为载体，以赛促训；二是通过技能创新竞赛，开展关键技能命名、绝技绝活交流活动，在企业倡导形成传、帮、带，促进技能队伍水平提升，推动技能队伍转型升级。

四、广泛开展读书活动，形成良好的学习氛围

根据集团的统一安排，公司将按照“全员学习，内容广泛，注重层次，各有侧重”的思路，根据5S管理集中学习与全员自学相结合的要求，本着尊重个人意愿与兴趣的原则，在二、三季度开展全员读书活动。

一是各总支、支部要根据推荐的学习书目与学习途径（书目及网站见附件2），结合工作实际，从提升企业管理水平、提高员工综合素质的角度出发，按照管理人员和员工两个层次，每人分别选择推荐书籍中的1至2本书或提出新的学习书目，作为年度必读书目。3月15日前，分管理人员和员工两个层次向党群工作科报送学习书目。

二是各单位要利用各种方式，引导员工积极参与读书活动，通过读书学习培养兴趣，陶冶情操。8月底前，各单位自行召开读书心得交流会；9月1日—15日，由各片区牵头组织开展读书交流活动，公司相关领导将参加片区的交流活动。

三是改变读书活动的学习方式和检查内容。今年的读书活动，处级以上管理人员可直接在书本上标注学习感悟及体会，可不再单独做学习笔记；员工以科室、班组为单位成立读书小组，建立读书小组学习记录，可采取领读、交流学习体会、座谈讨论等形式，丰富学习内容。各片区组长单位负责检查成员单位员工的学习读书情况，公司党群工作处将会同集团党群部门检查处级以上管理人员的学习读书情况，重点检查学员对书本中理念、观点、知识的掌握和应用。

四是各单位在读书活动中，要根据实际工作和员工成长进步的需要有针对性地选择专业书目。可在专业技术人员中推广“读一本专业书籍，带一门专业课程”的学习方式，以学促教，扩大学习效果；可在专门技能人员中推广“绝技绝活大家讲”的学习方式，以学促干，为员工广泛搭建学习课堂。

五、在基层班组广泛开展“一个要点教育”活动

生产、辅助单位在学习型班组创建过程中要结合5S管理，将岗位应知应会、提高精细化操作技能作为员工学习的主要内容之一，推行“一个要点教育”活动（即利用班前班后会，每次抓住一个知识点进行教育学习）。将员工相互学习、知识共享作为“一个要点教育”的主要形式，将一线员工的每一个“疑问点”落实成为改善工作的“知识点”，营造“在工作中学习，在学习中工作”的浓厚氛围。各基层班组要将“一个要点教育”作为班前班后会的内容予以记载，公司将对此进行检查考核。

2010年，各单位党政负责人要高度重视学习型组织创建工作，从本单位的实际出发，从迫切需要解决的问题出发，注重创建活动的实效性，使学习型组织创建工作与生产经营有机融合，在提升员工素质、创新工作思路、增强发展动力等方面充分发挥作用。