九乡新闻网袁世凯三年银元价格:学习贵在经常--中国共产党新闻
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学习贵在经常 黑龙江省政协办公厅 陈文戈 2011年03月21日17:35 来源：人民网-理论频道 学习贵在经常--中国共产党新闻 
学习既是智慧之源、进德之基，更是生存之本。随着社会的快速发展，知识的更新加快，人们所掌握知识的“保质期”会变得越来越短，昨天的人才明天就不一定是人才，昔日的经验就不一定能解决今天的问题，现在的知识就不一定适用于将来。因此，每名同志应始终把学习作为终身课题，做到持之以恒，常学常新。
常阅读。阅读是学习的前提和基础。大家知道，在世界各民族中，犹太民族以聪明智慧著称。这其实得益于其阅读习惯的培养，在犹太家庭，父母会在书上涂抹蜂蜜，让年幼的孩子沾着吃，以此告诉孩子，阅读是甜蜜的。记得去年4月，中宣部、中央文明办、新闻出版总署联合下发《2010年全民阅读活动计划》要求组织开展丰富多彩的主题阅读活动，引导广大党员干部和基层群众多读书、读好书，在全社会大兴读书学习之风，为推动科学发展、促进学习型党组织和学习型社会建设营造良好的社会文化氛围。阅读作为获取知识的基础环节，开阔眼界的有效方法，提升境界的最佳途径，必须要保持经常，切实在阅读中开阔自己、丰富自己、充实自己。
常思考。孔子早就说过：“学而不思则罔”。著名作家巴尔扎克有句名言：一个能思考的人，才真正是一个力量无边的人。当前，一些同志在学习上患有“消化不良”症，满足于知道一些名词、学过一些内容、了解一些章节，往往是知其然而不知其所以然；学习不能简单的翻一翻、看一看、过过目，必须要咀嚼、消化和吸收其中的营养，否则对身心不仅无益而且有害。只学不思，即使学得再多也不会有益处，甚至还会因为曲解理论而误导工作、贻误事业。思考是一个去粗取精、去伪存真、由表及里的思想活动过程，是把书本上有益的养分转化为自己的素质能力的过程，只有常思考、常总结、常积累，学习才能有收获，思想才能有进步，工作才能有创新。
常交流。日常生活中，一些同志片面的认为学习就是关着门，静下心，认真记，而忽视交流在学习中的作用。萧伯纳说：你有一个苹果 我有一个苹果，彼此交换 我们各自有一个苹果，你有一个思想我有一个思想，彼此交换我们共同有两个思想。因此，读书学习决不能啃书本、读死书，而要讲求方法，这样才能开卷有益、事半功倍。要在相互交流中开启智慧，触发思想，领悟真谛；要在相互交流中加深理解，促进记忆，提升素质；要在相互交流中破解难题，寻找对策，推进工作。
常运用。学习的目的是用。只学不用，就会陷入“本本主义”。当前，有些同志在学习上不能够理论结合实际，满足于学在本上、讲在嘴上、写在纸上，不注重用理论指导实践、解决问题。防止和克服这种现象，就要牢固树立实践标准。不仅要当知识的“存储器”，还要当知识的“处理器”，善于开动脑筋、缜密思考，去粗取精、去伪存真，坚持读书而不唯书，坚持学以致用、用以促学、学用相长，有的放矢地开展读书学习。 （责任编辑：秦华） 学习的能量要在“业余”迸发 中国人民银行宜春市中心支行 熊建华 2011年03月21日15:17 来源：人民网-理论频道 学习的能量要在“业余”迸发--中国共产党新闻
“业余时间”是指人们“八小时以外”的时间，“业余学习”即人们在工作以外的学习。科学巨匠爱因斯坦有句名言：“人的差异在于业余时间”。当有人称鲁迅为天才时，他回答说：“那有什么天才，我只不过把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”纵观古今中外，那一些惊世之举，无不是奋斗者在牺牲了许多业余时间，在夜以继日的拼搏创造出来的。雷锋同志“钉子精神”的“挤劲”和“钻劲”就是对用好业余时间的最好诠释。因此，学习型党组织建设，要求广大党员坚持改革创新的精神，不断创新学习理念，把业余学习视为“工作的拓展，学习的延伸”，使业余学习立足岗位要求，紧贴党员需求，符合现实需要，顺应时代特点，富有实际成效。
但令人担忧的是，时下，有不少党员对业余时间的理解却存在严重偏差：认为业余时间先天姓“私”，它是自己的时间，它是自由时间，它是自主的时间，自己爱怎么样就怎么样，谁也管不着，谁也占不了，谁也不能剥夺。当然，生活中参加一些娱乐活动未尝不可，但必须适度，必须能够自我控制，要把重点放在增长才干，提升素质上；用在多读书、多学习新知识上；用在一切有利于提高竞争力、创新力、执政力的事情上。
建设学习型党组织，需要每个党员干部的积极参与，不懈努力。事实上，就学习个体而言，在学习方式上，组织安排的“集体学习”只是一种被动的“外因式”学习，而单个的“业余学习”才是一种主动的“内因式”学习。也就是说，“业余型”学习在学习中占有更重的分量和地位。用发展的角度审视，一个人对待业余学习的态度如何，不仅决定其他对社会做出贡献的大小，也决定其人生光影是否亮丽。凡业余之时，无所事事者，昏昏度日者，无疑会让自己成为“朝看水东流，暮看日西坠”的庸俗之辈，成为“无知”与“弱智”的俘虏，成为社会竞争中的“草包”与“熊包”，难有自己的生存之地。可见，利用好业余时间，把握好业余学习，对当一名有知识、有能力、有价值的好党员、好干部是多么的重要。
如何利用好业余时间，说起来容易做起来难。但紧要处有三点：首先，要“惜时如金”。学会挤时间，见缝插针，在日积月累中增长知识，厚实功底，提升干事能力。其次，要“积极勤勉”。正是因为业余时间的自主性、自由性，所以更需要每个党员干部把业余学习作为自身学习的催化剂、动力源，始终保持一种锲而不舍的学习状态。再次，要“持之以恒”。培育顽强的意志力和自我约束力，不怕别人的冷嘲热讽，不凑热闹，不受周围环境的影响，战胜自我，孜孜以求。只有每个党员在“业余”中将学习的能量迸发出来，才能更好的做到学有所获，学有所得，学有所用，才能使建设学习政党的步伐迈得更加坚定有力。
学习既是智慧之源、进德之基，更是生存之本。随着社会的快速发展，知识的更新加快，人们所掌握知识的“保质期”会变得越来越短，昨天的人才明天就不一定是人才，昔日的经验就不一定能解决今天的问题，现在的知识就不一定适用于将来。因此，每名同志应始终把学习作为终身课题，做到持之以恒，常学常新。
常阅读。阅读是学习的前提和基础。大家知道，在世界各民族中，犹太民族以聪明智慧著称。这其实得益于其阅读习惯的培养，在犹太家庭，父母会在书上涂抹蜂蜜，让年幼的孩子沾着吃，以此告诉孩子，阅读是甜蜜的。记得去年4月，中宣部、中央文明办、新闻出版总署联合下发《2010年全民阅读活动计划》要求组织开展丰富多彩的主题阅读活动，引导广大党员干部和基层群众多读书、读好书，在全社会大兴读书学习之风，为推动科学发展、促进学习型党组织和学习型社会建设营造良好的社会文化氛围。阅读作为获取知识的基础环节，开阔眼界的有效方法，提升境界的最佳途径，必须要保持经常，切实在阅读中开阔自己、丰富自己、充实自己。
常思考。孔子早就说过：“学而不思则罔”。著名作家巴尔扎克有句名言：一个能思考的人，才真正是一个力量无边的人。当前，一些同志在学习上患有“消化不良”症，满足于知道一些名词、学过一些内容、了解一些章节，往往是知其然而不知其所以然；学习不能简单的翻一翻、看一看、过过目，必须要咀嚼、消化和吸收其中的营养，否则对身心不仅无益而且有害。只学不思，即使学得再多也不会有益处，甚至还会因为曲解理论而误导工作、贻误事业。思考是一个去粗取精、去伪存真、由表及里的思想活动过程，是把书本上有益的养分转化为自己的素质能力的过程，只有常思考、常总结、常积累，学习才能有收获，思想才能有进步，工作才能有创新。
常交流。日常生活中，一些同志片面的认为学习就是关着门，静下心，认真记，而忽视交流在学习中的作用。萧伯纳说：你有一个苹果 我有一个苹果，彼此交换 我们各自有一个苹果，你有一个思想我有一个思想，彼此交换我们共同有两个思想。因此，读书学习决不能啃书本、读死书，而要讲求方法，这样才能开卷有益、事半功倍。要在相互交流中开启智慧，触发思想，领悟真谛；要在相互交流中加深理解，促进记忆，提升素质；要在相互交流中破解难题，寻找对策，推进工作。
常运用。学习的目的是用。只学不用，就会陷入“本本主义”。当前，有些同志在学习上不能够理论结合实际，满足于学在本上、讲在嘴上、写在纸上，不注重用理论指导实践、解决问题。防止和克服这种现象，就要牢固树立实践标准。不仅要当知识的“存储器”，还要当知识的“处理器”，善于开动脑筋、缜密思考，去粗取精、去伪存真，坚持读书而不唯书，坚持学以致用、用以促学、学用相长，有的放矢地开展读书学习。 （责任编辑：秦华） 学习的能量要在“业余”迸发 中国人民银行宜春市中心支行 熊建华 2011年03月21日15:17 来源：人民网-理论频道 学习的能量要在“业余”迸发--中国共产党新闻
“业余时间”是指人们“八小时以外”的时间，“业余学习”即人们在工作以外的学习。科学巨匠爱因斯坦有句名言：“人的差异在于业余时间”。当有人称鲁迅为天才时，他回答说：“那有什么天才，我只不过把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”纵观古今中外，那一些惊世之举，无不是奋斗者在牺牲了许多业余时间，在夜以继日的拼搏创造出来的。雷锋同志“钉子精神”的“挤劲”和“钻劲”就是对用好业余时间的最好诠释。因此，学习型党组织建设，要求广大党员坚持改革创新的精神，不断创新学习理念，把业余学习视为“工作的拓展，学习的延伸”，使业余学习立足岗位要求，紧贴党员需求，符合现实需要，顺应时代特点，富有实际成效。
但令人担忧的是，时下，有不少党员对业余时间的理解却存在严重偏差：认为业余时间先天姓“私”，它是自己的时间，它是自由时间，它是自主的时间，自己爱怎么样就怎么样，谁也管不着，谁也占不了，谁也不能剥夺。当然，生活中参加一些娱乐活动未尝不可，但必须适度，必须能够自我控制，要把重点放在增长才干，提升素质上；用在多读书、多学习新知识上；用在一切有利于提高竞争力、创新力、执政力的事情上。
建设学习型党组织，需要每个党员干部的积极参与，不懈努力。事实上，就学习个体而言，在学习方式上，组织安排的“集体学习”只是一种被动的“外因式”学习，而单个的“业余学习”才是一种主动的“内因式”学习。也就是说，“业余型”学习在学习中占有更重的分量和地位。用发展的角度审视，一个人对待业余学习的态度如何，不仅决定其他对社会做出贡献的大小，也决定其人生光影是否亮丽。凡业余之时，无所事事者，昏昏度日者，无疑会让自己成为“朝看水东流，暮看日西坠”的庸俗之辈，成为“无知”与“弱智”的俘虏，成为社会竞争中的“草包”与“熊包”，难有自己的生存之地。可见，利用好业余时间，把握好业余学习，对当一名有知识、有能力、有价值的好党员、好干部是多么的重要。
如何利用好业余时间，说起来容易做起来难。但紧要处有三点：首先，要“惜时如金”。学会挤时间，见缝插针，在日积月累中增长知识，厚实功底，提升干事能力。其次，要“积极勤勉”。正是因为业余时间的自主性、自由性，所以更需要每个党员干部把业余学习作为自身学习的催化剂、动力源，始终保持一种锲而不舍的学习状态。再次，要“持之以恒”。培育顽强的意志力和自我约束力，不怕别人的冷嘲热讽，不凑热闹，不受周围环境的影响，战胜自我，孜孜以求。只有每个党员在“业余”中将学习的能量迸发出来，才能更好的做到学有所获，学有所得，学有所用，才能使建设学习政党的步伐迈得更加坚定有力。
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