血族小说三部曲中文pdf:一个班上72个学生,孩子你怎能被遗忘?

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/08 08:27:06
昨晚带孩子到一间中医诊所看病,抓药的阿姨问我孩子读几年级,我说读学前班。她再问我孩子的班级有多少人,我说有72人。她说她孙子也是读学前班,班上同样也差不多70人。最后她说,70多个孩子挤在一间教室里,上课时能不能听清楚,还是个问题。

  其实,70多个小孩“济济一堂”,在中国并不是什么新闻,这样的“怪”现象并非鲜为人知。也许,70多人一个班级,在一些领导看来是十分正常的,因为在他们眼里,比70多人还要多的班级同样多的是呢!要不,怎么会出现下面这样的旧闻呢:

  广东对2007年、2008年党政领导干部基础教育工作责任进行考核,相当一部分地方政府都在网上对述职报告、自评分说明进行了公示。2009年11月5日,在记者获得的这些公示材料当中,自评分数最高的是肇庆市端州区,打了100分;分数最低的是汕头市濠江区,为80分;绝大多数地方政府都比较“自信”地打了90多分。

  试问,打了90多分的那些地方,有多少间学前班的教室坐着超过70个孩子?不仅仅是学前班,其它班级同样是黑压压一片的又有多少?我认为可怕的不是教室里坐着多少个孩子,而是面对这种不正常的现象,地方政府还自信地认为教育政绩打了90分甚至是满分!在这样的思维之下,渴望改变班额过大的现象,简直就是痴人说梦。

  应该说,在今年两会上,教育并不寂寞,甚至成为两会的明星,但是对于班额过大的现象并没有人提及,这不能不说是遗憾。在学前教育入园难这一大难题的“光环”下,学前教育的其它问题都不重要了。确实,要在保证能入学的基础上,才有资格谈班级人数。如果连园都入不了,还谈什么班额过大,就显得很不理智了。同样,在一些边远小学在生涯不足连生存都成问题的情况下,再提什么班额过大,显然是提错了问题。 但是,我们必须还要清楚地看到,在教育投入不足的前提下,班额过大的现象依然普遍存在!虽然,不少地方的教育部门都明确规定班级人数不能超过多少,当他们到学校检查的时候,往往也看到一个班级只有不到45人的可喜景象。不过,这种可喜的景象说不定只是一种障眼法,因为在领导到来之前,有不少学生已经准时“失踪”了!只不过,学校与政府都需要这样的障眼法,另外,在家长在能为孩子找到一个学位就得谢天谢地的情形下,教育界总能保持一种歌乐升平的繁荣景象。

  班额过大的种种弊端已经无须我过多陈述,我只是有一种隐隐的担忧,现在已经有些专家在担心教育投入多了怎么用的难题,在使用的途径上,似乎没有人提到班额过大的问题。这不是一个好兆头。如果把当前的班级按50人来编,不少地方还得再大兴土木,这需要钱!可是,已经没有人关注这样也需要钱。而且,现在媒体也只是大方地报道那个地方又增加了多少个学位,而从不提及班额多少,在报道学位增加的大好形势下,教育政绩自然就出来了,殊不多这些增加的学位其实还不能解决班额过大的老大难题。

  班额过大,不能淡忘,可是,它又是真实地被人淡忘了。如果班额过大真的还是一个问题,就不会出现上文新闻中提及的自评满分的闹剧式打分,就不会出现被两遗忘的现象了。如今两会已过,班额过大的现象却真实地被代表委员淡忘了,这是一种怎样的悲哀?