九乡新闻网血恋未删减版:如何培养婴儿让你的宝宝更优秀
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 15:28:06
研究表明，新生儿出生后，由于大脑发育迅速，婴儿处在身体发育、智力发展、个性品质及行为习惯养成的关键期。抓注这关键期，利用其脑神经的敏感性，在运动、语言、认知、艺术、情感等方面进行早期教育显得十分重要、一般教育方法主要有：
1、调动和训练婴儿感知觉
通过视、听、触、嗅等感受，刺激脑细胞和中枢神经细胞的生长发育。婴儿的记忆、思维、情绪、意志基本上是依靠自己直接感知的具体物体，有一个由低级向高级不断完善的过程。
2引导婴儿做各种运动
它包括大肌肉运动和精细动作。大脑的学习信息有赖于感官和运动的输入，主要通过爬、翻、滚、走、跑、跳、舞等，对神经体系进行协调，从而接触外部世界，了解外部世界，促进身体和脑的全面发育。训练工具可采用感觉训练器材和有关精细动作的训练器材。
3。对婴儿进行形象化语言文字教育
创设适合婴儿语言、阅读的环境，通过视听、朗诵、识字、认读、亲子共读等自然习得教育，有效地发展婴儿对语言和文字的感知力和接受力。可以根据“婴儿生活游戏识字”及“宝宝乐园活动设计”进行活动、同时也可选用双语教育活动、以培养婴儿英语的听说能力。
4。发展婴儿的认知能力
认知能力是注意力、观察力、记忆力、想像力、思维能力等多种能力的综合，其中思维能力，特别是创造性思维能力是认知能力的核心。通过认知能力的培养可以帮助婴儿发展好奇心，促进感情经验的积累，发展创造性思维。
5．婴儿早期艺术感受力的培养
3岁前婴儿的认识具有直觉行动、具体形象的特点，他们的情绪情感很容易受周围气氛的感染。出生不久的婴儿就能对某些色彩、形状、声音、节奏等艺术类的要素产生注视，以后逐渐对绘画、唱歌、着图画书、看电影电视、听故事、念儿歌感到兴趣，儿童早期艺术感染力的培养主要靠隐性的艺术环境起潜移默化的作用。老师和家长要有目的地带着婴儿参加一些符合该儿童智能水平的艺术欣赏活动和探索性活动，看画、听歌、韵律动作、音乐游戏、唱歌等。用婴儿艺术潜能综合测评方法和以开发潜能为目标的艺术教育活动。