蠼螋爬进耳朵怎么办:薄弱学校存在的问题及其改造对策

薄弱学校存在的问题及其改造对策  
   在线阅读　整本下载　分章下载　分页下载本系统暂不支持迅雷或FlashGet等下载工具 【英文题名】 The Existing Problems in Weak Schools and the Strategies for Reforming Them 【作者】 侯妹粜; 【导师】 王坤庆; 【学位授予单位】 华中师范大学; 【学科专业名称】 教育管理 【学位年度】 2006 【论文级别】 硕士 【网络出版投稿人】 华中师范大学 【网络出版投稿时间】 2007-01-23 【关键词】 薄弱学校; 改造; 对策; 【英文关键词】 Weak schools; reform; strategies; 【中文摘要】 目前，我国基础教育领域存在着许多薄弱学校。它们的持续存在和长期得不到有效改造严重影响了教育公平原则，影响了基础教育的整体水平，影响了构建和谐社会和全面建设小康社会目标的实现，使就近入学政策难以落实，进而引发了一系列社会问题。 在“重点学校”是少数，“薄弱学校”占大头的社会中，薄弱学校同样肩负着提高中华民族的整体素质、培养社会主义建设者的重任，所以，薄弱学校的改造，应引起政府和社会的高度重视。同时，学校自身也要脚踏实地，积极配合政府把学校建设好。 本文选取H市的一所薄弱学校——e中学作为研究对象，以e中学的基本情况为出发点，对其存在的主要问题进行逐一分析，然后分别对政府有关部门和薄弱学校提出有针对性的建议。 政府应该制定有利于薄弱学校建设的倾斜政策：1．加大对薄弱学校的资金投入；2．加强薄弱学校领导班子和师资力量；3．在升学方面的倾斜；4．改革教育教学的评价体系；5．重组教育资源。薄弱学校也应该自强不息：1．塑造一支高素质的学校领导班子和教师队伍；2．狠抓常规管理，加强教育教学改革；3．抓质量，走特色发展之路；4．营造良好... 【英文摘要】 At present, there are many Weak schools in the field of fundamental education. They seriously affect the fair-education principle resulting from their long existence and their non-effectively reformed, they affect the whole standard of fundamental education, and they affect the realization of harmonious society and building well-to-do society. At the same time, it has made the policy of going to school at a nearby place not be implemented, which consequently causes series of social problems. With ... 【DOI】 CNKI:CDMD:2.2007.013937 薄弱学校存在的问题及其改造对策 内容摘要 4-5 Abstract 5-6 第一部分 引言 9-13     一、问题的提出 9-10     二、文献综述 10-11     三、研究方法与思路 11-13 第二部分 薄弱学校的界定 13-16 第三部分 薄弱学校存在的问题及原因分析——以e中学为例 16-32     一、e中学的基木情况 17-20         (一) e中学的历程和环境因素 17-18         (二) 人的因素 18-20     二、e中学存在的主要问题 20-32         (一) 基础设施跟不上 20-23         (二) 学校领导管理水平较弱 23-25         (三) 教师队伍整体综合素质不强，师资队伍不稳定 25-27         (四) 生源质量低，差生多 27-28         (五) 教学质量低，社会声誉不好，生源数量逐年减少 28-32 第四部分 改造薄弱学校的对策思考——以e中学为例 32-44     一、制定利于薄弱学校建设的倾斜政策 32-36         (一) 加大对薄弱学校的资金投入 32-33         (二) 加强薄弱学校领导班子和师资力量 33-34         (三) 在升学方面的倾斜 34-35         (四) 改革教育教学的评价体系 35-36         (五) 重组教育资源 36     二、薄弱学校工作方面 36-44         (一) 塑造一支高素质的学校领导班子和教师队伍 36-39         (二) 狠抓常规管理，加强教育教学改革 39-40         (三) 抓质量，走特色发展之路 40-41         (四) 营造良好的学校氛围，激发学生的进取意识 41-42         (五) 改革学校内部体制，充分调动教职工的积极性 42         (六) 注意对外宣传，争取社会对学校的认可 42-44 初中生源情况调查问卷 44-45 参考文献 45-49 后记 【更新日期】 2007-03-13