蛇信子:心灵沟通三段论升级版一

编者按：

    在我们工作、学习与生活中，我们常常会要当我们在看待一个人时，不要仅仅看看他的缺点，还要看到他的优点，最重要的是要把的优点发挥出来，这对于处理我们的人际关系，特别是在一个团队项目合作中是非常重要的。然而看到一个人的优点，仅仅是我们看到了一个人的表现，那么在这些优点的背后埋藏着什么样的宝藏？如果我们能够挖掘出一个人优点背后的这些宝藏，并告诉他这将对这个人的未来发展产生什么的影响呢？有将对整个的团队项目的进行产生什么样的强力推动力？

     在下面的文章我们看到武老师是如何从不同的角度和层面就肯定他的学生曲智男的，这样谈话对曲智男的心里产生了什么样的触动与全新的体验？

武老师：

智男，我在进行下面之前，我还想听一下，包括我前面的介绍的形式，什么是你完全没有想到的？

曲智男：

我没有想到的是前一段时间，老师讲到的三段论，我拿去用了一下，发现用到一个孩子的身上，他的反应是让我非常惊讶的。她的妈妈说在听的过程中，他非常的震惊。他从来没有认真地去听过另外一个讲话。

武老师：

我懂了，那么我今天这些准备呢？跟过去又有所不同，是那个的升华版。也是我第一次。当我开始给你预告电话的时候，你心里又产生什么样的心理反应？

曲智男：

老师，刚才这么一说时，我就觉得老师怎么又把这么好的一个大礼包送给我了？而且这些内容也是我特别想知道，我觉得也是代表着像我这样的很多人想知道的。

武老师：

你知道不是很多人想知道，是全部人类都想知道。可是你知道每一个人忙自己的事情还忙不过来，即便是自己的孩子他也拿不出闲心来这话。上天很想对人类这样做，上天必须变成每一个人，人类的这一个渴望就很难去实现。

你比如讲接下来的部分，我就要问你，你知道你最近有哪些举动极其特殊？它表现出了你极其惊人的特质吗？你知道还是不知道？

曲智男：

不太清楚！

武老师：

那么，当我问你这个的时候，你知道你清楚地层级是多少？我调了一个数，你对自己这方面的了解是3级，那么人类的平均了解是1级。你已经算是很了解了。我对我自己的了解是7级，也没到。但是你对我的了解是19级，

所以有些时候即便是我给你做了，我当然也希望你给我做了，明白吗？可是这么多年下来我给别人做，你知道人们会产生什么样的误解：武老师是不用做的，他是知道的。我不知道，明白吗？你知道我内心产生什么样的渴望？我给他做十次，他能给我做一次吗？你说有没有主动给我做，几乎是没有？我等了11年也没有人主动给我做。你说武老师我占用你一点时间，你不占用我时间，我请你吃饭，我天天伺候你，我都愿意！因为没有知道这些的。明白吗？所以，就好像刚才我也问我自己，我知道我那些举动是超长吗？我不知道。不识庐山真面目，只缘身在此山中！

接着，我想先告诉你，我最近发现曲智男在哪些在事情上表现出了他极其优越的特殊品质。

第一，对待他的学生小罗伟突然间升级的段位，潜心地默默无闻的编辑罗伟的东西，这件事情上。

第二，在编辑《转圣入凡》的创意和用心上。

第三，在他背后议论和评价别人的客观上。

第四，在全面细致地实践复制计划和作业的撰写和完成当中。

第五，在他不为金钱，为他人的教授与教学当中。

第六，在于他为自己的理想肯付出一切的举动当中。

第七，在他平实而又极度渴望接受他人的意见与建议时。

第八，在于他为自己的理想负责和持之以恒的坚持上。

第九，在能够心中心想着众多人，想着全局的软性关照上表现出来他极其特殊的优秀品质。

那么，这九点你自己知道还是不知道？

曲智男：

没有想到过这些事。

武老师：

那么，每一点我就会告诉你，你表现出来什么样特殊的优秀品质。你想不想知道？

曲智男：

想！

武老师：

那么，你在我刚才对你说了这九点以后，你的心情产生的感受是什么？什么让你意想不到？

曲智男：

意想不到，这些事情本来是无意之中去做的事情，老师这样一点评它都变成一些品质。

意想不到，老师对我的关照，一下子谈了九点，这么的细致，这么的全面，又是这么的深刻。让我感到很惊讶。

武老师：

下面我一条一条的解释。

大家首先要知道，曲智男虽然现在是我的学生，当一个人跟一个人年龄比他长，学识比他高，社会地位比他高的人，去潜心学习，表现虚心，是一件非常自然和正常的事情，这个时候是不能够看得出这个人是否表现的谦和和谦虚。但是当一个人面对，他的直接的学生和弟子，在很多方便表现出极其优越的状态，并有超过他趋势的时候，他还能够平静的、客观的合理的看待这件事情，同时继续拿出自己的全部的精华肯在背后默默无闻地支持帮助学习，同时再次给这个学生铺路搭桥，这是极少有人能做到的。

因为爱见过太多太多的学生，特别是我当年带过的学生，现在出了很大的名气。我一般在他们的学生面前，从不以老师自居，从来不会当着他们学生的面，讲出学生超过他的地方。因为我能够知道一个人接受一个比他低的人超过他的心胸上，是有极大地限制的。那么，曲智男现在，在对待他的直接弟子罗伟的态度让我极其震惊。有如下几点：

先说事情再说品质，当我把罗伟这件事情告诉他的时候，他不仅平静，而且极度的顺畅，继续客观地介绍了罗伟很多，但是当罗伟第一次九个作业极其出色完成以后并在夜里十二点如约把自己细致地把作业录音分析报告呈现给他的导师，这个导师是他直接的导师曲智男先生的时候，我自己在内心里就在想这个坎要到了。曲智男能过去吗？这个学生自然地情况下有全方面的挑战与超越，他还愿意去全心的去编辑这个东西吗？现在作品呈现在众多人的面前，那就是一个陌生人对另一个陌生人的关照，曲智男先生一共编了6、7篇文章，中间他把大家应该对他的学生关注的点，应当在哪里？中间他哪些东西是可以去掉，删掉的？哪些东西应当增加？整个拿出了一个完满的计划，在他的导师和他的亲传弟子以及众多博友面前，架起了一道心灵的彩虹。

我的内心震撼了。震撼了什么？

曲智男是一个多么心胸开阔的人，

曲智男是一个多么客观平实的人，

曲智男是多么愿意他的学生踩着他的肩膀一步一步走上去，

曲智男是能够客观接受周围对他的挑战和超越，特别是年龄比他小的，

曲智男在这一类事想到的不是自己想到的是我的学生终于有了飞跃的台阶了。他从来没有跟任何一个人，有不舒服的竞争关系，而是一点没有嫉妒，认认真真的发现中间的精华，同时能够知道此时的使命是什么？我在这中间可以做的是什么？我怎么样可以在背后默默地打造我的学生，推出我老师的学科。为了跟所有的网友和大众的联系我可以默默无闻地去做什么？

这所有的品质不是一般常人可以有的，最关键是他没有感觉到这是他的品质，他觉得自己做这一切自然而然，我不知道小罗伟想过没想过？他完全可以在背后，发现你的好不去说，我现在就明白了当我在背后把曲智男对罗伟的认可告诉他的时候，罗伟的心灵震撼了。他震撼了什么？他自己不知道罗伟在曲智男那里有极其特殊的表现，他的导师却默默无闻地关注和关照着他每一个学生。特别是小罗伟怎么能够知道，当大家都在谈论他、认可他，认为他是一个出色的好苗子的时候，是曲智男老师做了他的土壤。是曲智男老师做了他的肥料。所有这一切让我极度地震惊。

我讲到这里，曲帅哥你的感受和体验是什么？我对你叫做无限敬仰！

曲智男：

我真得没有想到这些，因为武老师你做了一个很好的示范。你对乐嘉也好，你对我们所有的人也好，你对他们从来都没有任何要求。学生越优秀你就越开心。你对他们的关怀从来没有停止过。是因为你做了这样一个示范，我只是学到了您非常小的一点点而已。而且这件事也不算是多么大的事情，老师对我是这样的认可，我非常非常地感动，也非常非常地惊讶！

武老师：

    因为你知道这中间有无数个优秀的学生，在这个点上折腰了，明白吗？他们可以允许同学超过他们，他们是不允许弟子和学生超过他们的，明白吗？特别是你有苗头超过我的时候，我就应当迅速把你杀灭在摇篮当中。你这些东西是做的自自然然，所以我为什么说我心灵震撼。后面的八点都是由于这个，我说我一定要告诉曲智男。那么，智男你想到了什么？

什么是让你意想不到的？

曲智男

我想到从和老师第一次见面到现在，老师总是那样去关心帮助很多人，把您那么多模块拿出来。而这些模块任何一个老师他拿了去，都可以自己去用很多年，不去告诉别人。老师则是那么无私，把这些模块交给许多人，老师对每一个学生的那种关心、那种用心，超过兄长之间的关系，超过父子之间的关系，这个用心是很难有人做到的。我觉得在这一点老师你绝对是一个楷模，给我们做了示范。您是在无形之中做给我们看的，很多时候您都没有说。作为我这样一个学生心灵比较迟钝，没有去讲，但依然可以感觉到您在做的时候是那么的自然，那么的无欲无求，只希望自己的学生越优秀越好！所以，老师您做这些影响到了我。所以我绝对对罗伟就是自己的一个学生，能做就做，没有什么要求和想法。是老师给我树立了榜样！

武老师：

好！下面我接着解释第二点，曲智男先生答应了我的要求，他愿意和我合作一个作品，把我教授给他的传授给他的，变成我们俩之间非常特有的栏目，叫做《武言智曲》，自从这个编辑出来以后，大家都看到他把我的东西跟他自己的强项思维的导图模块连在了一起，最突出的点就是当编辑一张套系列叫做“21世纪一共有10类人他们的心理暗示信号到底是哪些，要完成转圣入凡这样一个过程。那么在这编辑当中，他加了自己独到的见解，独到的思路，为大家编辑成了表格，又告诉了大家承上启下一篇一篇文章的特殊的连接点，这一点让人产生的想法是这样，表现了你什么特质？

1、  我不接则已，我只要接，就把它精雕细刻地去做；

2、  我不接则已，我只要接，就要有自己创造性的特色；

3、  我不接则已，我只要接到任何一个东西，我一定不会做一个只是复制传递的人，而要成为一个再创造再连接的合理连接点。

4、  我只要做一个东西，我一定要诚惶诚恐地知道，这个东西之所以在我的这里，我绝对不可以马马虎虎地去应付。所以讲表现了你这样四个品质。

第三个部分，我们每一个人常常有这样的习惯，叫做我对一个人的不满，我可能不想得罪他，我背后说说是没有关系的。但我当面我绝不去说？曲智男先生有一个非常特殊的品质，无论是跟他有关系还是跟他没有关系的人，他在背后的议论一般都不带有他个人的色彩。总是能够客观平实的评价一个人，特别是当某些人对他有不理解，有伤害和摩擦的时候，他也能够保证他言论的公正、公平。这一点我已经至少已经试了十次，二十次了。在这个方面他表现了一个特点叫，这个人是忠诚的人，这个人是客观的人，这个人不是感情用事的人，这个一旦与对方有一定的不解和摩擦，他总是审视和检查自己。而不会轻易地把心里的不理解变成对方的罪过，在其他人面前去展示。所以讲这是一个厚道的人。这是第三点所表现出来的特质和品质。

第四，他在完成作业领会老师交给他的东西的复制和实践当中，总是最积极，最快活，最准确，最能够模式化的立即消化，所以在这一点上都出的品质是他是可以归零的，他是可以去做实践作业的，他是不仅不走样，还能够有创造性的发现的，他对所有老师的东西，不是去判酌，而是在实践当中去产生真挚，同时可以迅速归零复制的一个人，这是第四点他表现出来他的品质。

第五点，叫做为了他的理想他是不为金钱只为他人，只要他发现某个东西能够帮助他人，即便是中间没钱他也愿意去做。不知道这样的免费学习他付出过多少次。特别是他带那些年轻的孩子，更是这样。所以讲，这一点上就表现出来了第一，他是一个重大局的人，第二，他是一个愿意与别人分享的人，这是一个不计较的人，这是一个不算计的人，

第六点，他是一个为了理想肯许褚一切的人。这一点我可以做一个证明。十一年前他像罗伟差不多大的时候，听了我的课，他举手发言说他花了很多钱，他愿意去参与去学习、修行，我当时在想这么年轻的小伙子真的可以坚持吗？我当时即怀疑又相信，又表示愿意拿出自己足够的经历去关注他。十一年来，他不仅在为理想而执着地付出着，拉着一个箱子走这个城市，走另一个城市。他可以把卖完血的钱买书，他可以把剩下不多的钱去参加培训的时候，没有一丝的犹豫，让人感觉这个人的理想如果不实现，天都觉得不公。

于是这一点让人发现，这是一个有着极强信念的人，这是一个说一不二的人，这是一个肯水滴石穿的人，这是一个为了他的理想肯付出金钱、时间及生命代价的人。

第七点，他可以平实客观欣然的接受他人的意见及建议，这一点对于一般人来讲是非常难做到的，无论是什么人只要是他发现只要是能对他自己的改变有好处，你能够感到他的那种声音、状态，哎呀，真好！能告诉了我这些，那么这表现了什么？表现了他虚怀若谷，表现了他在骨子里的谦卑，表现了他极度的客观，表现了他愿意倾听八方意见，于是他就不会跟什么人有争执，因为成功者最难走过的就是当别人给他提出意见跟批评。

第八，为了自己的理想他极肯服责任，又愿意去坚持，那么在这一点上，能够感觉到他不急功近利，他愿意去等待，愿意去渴望，但是任何一样东西没有实现他的阳性选择，变成他的权名利他依然踏踏实实地在那里继续坚持着他的理想，他的举动在告诉人们其他一切都是结果，我在求索的路上已经满足了我全部的需求了。这样一来他的品德表现以后，让人觉得你跟这个人在一起，可以比较松弛，你跟这个人在一起，即便得不到权名利马上的阳显，他也不会翻脸，他也不会降低他对理想的追求。这是一个真的坚持者。

第九，他总是能够在重大的事情上在全局性的角度上去考虑，并做到了关照。他的每一片文章的编前，编后话，同时写他的小曲弹唱的时候，你能够知道第一他的位置摆得准，位置摆得低同时又知道了自己什么自己的拾遗补缺和他的铺路大桥的作用；这时候让人的感觉是他是知分寸的，他是客观的，他是有全局性关照的，他是极其负责的，他是能够调整自己与他人的位置关系和交易的，于是这就是我发现他九个事件和特质当中，中间产生哪些特殊品质让人佩服与意想不到，今天我向他做一个汇报，智男，你听完是什么感觉？

如果你有更多你可以用文字表现出来。

曲智男：

老师讲的每一点，都是这么的深刻，因为我从没有想到过会有这样的一些事发生，我身上有这样一些品质，这些品质全都是老师挖出来的，非常得震惊。

编后语：

    当我们看到一个人，对另外一个人是如此的惦念，如此用心去关照另外一个人的时候，我们感觉到不仅仅是惊讶和震惊，更感到不可思议的是，这个老师是如何做到的，他怎么可以如此细致、程序化、群组化的关照另一个人？他这样的做目的到底是为什么？更让我们感到好奇的是，这个老师接下来会如何的引导这个学生？在接下来的环节中，这个武老师又会对这个学生做出哪些举措呢？.

心灵沟通三段论升级版二.