蚌埠网上车管预选号牌:如何写好 作文题目

如何写好作文题目目是文章的眼睛，好的题目能激发读者的阅读兴趣，对文章起到画龙点睛的作用。如何你好作文题目呢？
　　1、简。题目用语力求精练简洁，避免繁琐。如《奇异的桂林山水》就没有《桂林山水》简练。
　　2、切。题目一定要准确地表达文章内容。如课文《飞夺泸定桥》中“飞”和“夺”就准确地揭示了课文内容——通过写抢时间、攻天险，生动形象地再现了战士们英勇顽强的品质。
　　3、美。题目用字遣词要富有美感，寓意深刻。如某晚报报道一位四年级小学生被违章驾驶司机夺去生命的悲剧，用《花祭》为题，这样稍解一些悲痛气氛，同时也有把儿童喻为祖国的花朵却惨遭不幸的警世意义。
　　4、奇。标新立异，出人意料。如一电视台播放的纪录片《“东方红”的故事》，写的是小东、小方、小红三姐妹身处逆境，勤奋好学，终以优异成绩大学毕业，回报社会的事。题目取三姐妹名字中的最后一个字，巧妙组合，含蓄隽永，余味无穷。
　　需要随时关注 。
　　如何拟好话题作文的题目
　　一、作文题目及拟题的重要意义
　　一篇好的文章，应该有与之相匹配的题目。所谓题目，按《现代汉语词典》，是“概括诗文或讲演内容的词句”，是对所要写的文章的内容的一个高度浓缩。古人云：题者，额也；目者，眼也。说的是，文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、重要。俗话说，题好一半文。好的、新奇的、有创意的题目可以起到先声夺人、吸引读者的作用。尤其是在高考中，题目往往影响着评分老师的情绪，最终影响自己的作文得分。
　　二、拟题的要求
　　作文拟题要与作文内容珠联璧合，题目要能反映作文的内容。这是拟题的基本要求。具体说来有以下几点：
　　1.题目要贴切，也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。
　　2.题目要简练，简短精炼，有高度概括性。题目不宜过长。
　　3.题目要生动，要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌，兴趣索然。
　　三、怎样巧妙拟题
　　（一）引用法
　　1、引用诗句
　　99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》(陈子昂《登幽州台歌》)，表示对移植记忆的困惑。
　　2000年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》(苏轼《题西林壁》)
　　写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》(岳飞《满江红》)
　　2、引用流行歌词
　　以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英
　　“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》
　　以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿
　　“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》
　　“理解”话题——《对面的老师看过来》
　　3、引用名句
　　以“素质教育”为话题—《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》）
　　以“关注生活”为话题，写生活对人的考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》（高尔基《海燕》）
　　以“友谊”为话题——《百年孤独》(马尔克斯同名小说 )
　　4、引用影视广告
　　以“诚信”为话题——《真诚到永远》（海尔电器广告语）
　　以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语）
　　（二）化用法
　　①仿。《有多少＿可以＿来》仿《有多少爱可以重来》
　　《让一部分人先起来》仿《让一部分人先富起来》
　　《高三夜无眠》仿《西雅图夜无眠》
　　②改。《不要唯“财”是举》 《名优产品，让民忧》
　　《疑人要用，用人要疑》
　　③增减。
　　增：《名师未必出高徒》减：《人穷志(不)短》
　　④调换词序
　　《众不敌寡》《弄斧何必到班门》
　　（三）反常法
　　以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》
　　以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》
　　以“素质教育”为话题——《真想做个差生》、《渴望停电》
　　《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《常在河边走就是不湿鞋》
　　《做女孩要三心二意》（宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意）
　　（四）符号法
　　1、数学符号
　　以“游戏”为话题——《7+1＜ 8》——学习与游戏的结合
　　一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
　　以“素质教育”为话题——《成绩?≠?素质》
　　“诚信”话题——《7-1=0》
　　“知识”话题——《人?×?知识=?∞?》
　　2、标点符号
　　以“关注生活”为话题——《生活——？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注。
　　如《那一次我……》《答案岂能拒绝丰富！》；
　　《网络：想说爱你不容易》、
　　《学生上网：喜耶？忧耶？》。
　　*标题末尾不能用句号。
　　（五）悬念法
　　1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》
　　2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》
　　3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》
　　4．“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》
　　5．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》