九乡新闻网虾行天下a6 0.68攻略:母亲的较量
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/30 02:20:54
今天我遇见了两个母亲
第一个是一个母亲和一个女儿女儿手中拿着几封待发的信，母亲问都没问就从女儿手中夺过、一封封翻看然后询问怎么都是男生啊看得出来，女儿很不高兴，嘴里嘟囔着关你什么事却又无奈，她解释道这几封信有的是帮同学寄的之后母亲把信还给她，女儿突然问了句，我可不可以看看里面的内容啊？（令人略感欣慰的是）母亲立马斩钉截铁地拒绝了她但是随后女儿又没头没脑地问了一句，那他们信封没封6口我可不可以看？……换来的是母亲的沉默我想，任何智商正常的人都不会把她的沉默理解为否定
第二个是一家三口，一个母亲抱着哇哇大哭的3岁的女儿，和一个拿着糖果的父亲在母亲终于哄得女儿不哭了后，女儿终于接过了父亲递过来的糖果随后我便看见从母亲手中飞出了刚刚帮女儿擦过鼻涕眼泪的餐巾纸，落在了地上接着怀中可爱的女儿也终于拨开了层层糖纸，它们从她幼嫩的手中也随风缓缓飘向了地上本来没有一片纸屑近乎一尘不染的地面上顿时面目狰狞起来，而不远处，便是垃圾桶
有时候，我不知道该不该相信自己的眼睛，我不知道我们民族的下一代怎么去和其他国家的民族抗衡伟大的母亲们，请不要玷污你们神圣的荣耀！
[评析]
母亲的素质就是民族未来的素质
拿破仑有一次在同贡庞夫人交谈时问道：“传统的教育体制似乎一无是处，为了使人们受到良好的教育，我们缺少的是什么呢？”
“母亲”贡庞夫人回答说
这个回答深深地打动了皇帝“不错！”他说，“在这一个词里包含着一种教育体制那么请您费心，务必要培养出知道怎样去教育自己孩子的母亲”
作家北野也曾提出过这样一个观点：民族的较量实际上是年轻女人的较量他是通过在不同国家所见到各类母亲对孩子的不同教育方式而得出的这个结论有一次，北野在中国农村看到，几个小孩在一块儿玩，一个被另一个欺负了那个被打孩子的妈妈听见哭声赶过来厉声吼道：“你干吗打他，再打他我揍死你”这使他想起在英国曾见过同样一个场景那位被欺负小孩的母亲却对另外几个小孩子讲：“你们为什么欺负他呢？难道你们不讲友好吗？”英国母亲在跟小孩讲道理，而那位中国妈妈对孩子没什么道理好讲这种中国妈妈的教育方式起码有两点不好的后果：一是使孩子养成依赖性，依赖强权；二是会养成一种非理性性格还有一次，北野在一位英国朋友家玩，3岁的小男孩要与北野一块洗澡，北野答应了但却没有这样做结果孩子的妈妈急了：你怎么可以骗孩子呢，你不愿意去可以不答应嘛北野很不好意思，同时也想起在我们国家的一个普遍说法：哄孩子被哄大的孩子会相信别人吗？
北野讲完了他的故事，我又想起一位老师的故事那位老师是村中的一位民办教员，他有三个女儿，大女儿在读高中家里的日子过得紧巴巴的，有人劝他：孩子学习成绩一般，估计考不上大学，回家种地算了这位老师回答说：我知道她考不上大学，可她将来要做母亲啊，今天多读些书，对她将来教育孩子会有用的
一个家庭，哪怕穷得家徒四壁，只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理，这样的家庭仍是心灵的圣堂与快乐力量的源泉母亲为社会贡献的最主要的产品就是你的孩子，除了自发的爱以外，母亲必须学习教育的艺术，否则，任何教育改革都将是徒然
第一个是一个母亲和一个女儿女儿手中拿着几封待发的信，母亲问都没问就从女儿手中夺过、一封封翻看然后询问怎么都是男生啊看得出来，女儿很不高兴，嘴里嘟囔着关你什么事却又无奈，她解释道这几封信有的是帮同学寄的之后母亲把信还给她，女儿突然问了句，我可不可以看看里面的内容啊？（令人略感欣慰的是）母亲立马斩钉截铁地拒绝了她但是随后女儿又没头没脑地问了一句，那他们信封没封6口我可不可以看？……换来的是母亲的沉默我想，任何智商正常的人都不会把她的沉默理解为否定
第二个是一家三口，一个母亲抱着哇哇大哭的3岁的女儿，和一个拿着糖果的父亲在母亲终于哄得女儿不哭了后，女儿终于接过了父亲递过来的糖果随后我便看见从母亲手中飞出了刚刚帮女儿擦过鼻涕眼泪的餐巾纸，落在了地上接着怀中可爱的女儿也终于拨开了层层糖纸，它们从她幼嫩的手中也随风缓缓飘向了地上本来没有一片纸屑近乎一尘不染的地面上顿时面目狰狞起来，而不远处，便是垃圾桶
有时候，我不知道该不该相信自己的眼睛，我不知道我们民族的下一代怎么去和其他国家的民族抗衡伟大的母亲们，请不要玷污你们神圣的荣耀！
[评析]
母亲的素质就是民族未来的素质
拿破仑有一次在同贡庞夫人交谈时问道：“传统的教育体制似乎一无是处，为了使人们受到良好的教育，我们缺少的是什么呢？”
“母亲”贡庞夫人回答说
这个回答深深地打动了皇帝“不错！”他说，“在这一个词里包含着一种教育体制那么请您费心，务必要培养出知道怎样去教育自己孩子的母亲”
作家北野也曾提出过这样一个观点：民族的较量实际上是年轻女人的较量他是通过在不同国家所见到各类母亲对孩子的不同教育方式而得出的这个结论有一次，北野在中国农村看到，几个小孩在一块儿玩，一个被另一个欺负了那个被打孩子的妈妈听见哭声赶过来厉声吼道：“你干吗打他，再打他我揍死你”这使他想起在英国曾见过同样一个场景那位被欺负小孩的母亲却对另外几个小孩子讲：“你们为什么欺负他呢？难道你们不讲友好吗？”英国母亲在跟小孩讲道理，而那位中国妈妈对孩子没什么道理好讲这种中国妈妈的教育方式起码有两点不好的后果：一是使孩子养成依赖性，依赖强权；二是会养成一种非理性性格还有一次，北野在一位英国朋友家玩，3岁的小男孩要与北野一块洗澡，北野答应了但却没有这样做结果孩子的妈妈急了：你怎么可以骗孩子呢，你不愿意去可以不答应嘛北野很不好意思，同时也想起在我们国家的一个普遍说法：哄孩子被哄大的孩子会相信别人吗？
北野讲完了他的故事，我又想起一位老师的故事那位老师是村中的一位民办教员，他有三个女儿，大女儿在读高中家里的日子过得紧巴巴的，有人劝他：孩子学习成绩一般，估计考不上大学，回家种地算了这位老师回答说：我知道她考不上大学，可她将来要做母亲啊，今天多读些书，对她将来教育孩子会有用的
一个家庭，哪怕穷得家徒四壁，只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理，这样的家庭仍是心灵的圣堂与快乐力量的源泉母亲为社会贡献的最主要的产品就是你的孩子，除了自发的爱以外，母亲必须学习教育的艺术，否则，任何教育改革都将是徒然