蓝血人种有多少:主题:对孩子有利什么都可以

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/29 12:24:54

中午1130左右,幼儿园的门口站了七八位等待接孩子回家的家长。刚好一位六十岁左右的阿姨骑车经过,她对家长接送孩子的这一行为非常的不理解,既然已经交了一天的学费,为何只让孩子上一天呢?既然学校里安排让孩子上一天,为何这些家长又多此一举的来接呢?带着孩子回家不是给自己找麻烦吗?在幼儿园里由老师统一负责多好。她有一个孙女也上幼儿园,所以她坚持送孩子一天是不容置疑的,只有这样才能让孩子养成好习惯啊。

 

我并不认为所有的孩子都适应幼儿园的环境,也并不认为所有的幼儿园都是适合孩子成长的环境。对幼儿园里的统一要求,老师对孩子的绝对权威,幼儿园伙食标准统一等等,太多的统一,其实何尝不是扼杀孩子的天性。比如说伙食吧,每个孩子的情况不一样,不一定是对这里的所提供的没一样食物都感到可口,可是面对不可口的饭菜怎么办?孩子依然被要求吃完碗里的饭才可以出去。幼儿园里考虑到营养的搭配问题,可是它却无法做到每个孩子对食物的吸收情况,对食物的营养需求。即便是再高级的营养师,也不能保证让每个孩子都获得均衡的营养。

 

中午接送孩子的家长目的各不一样,更多的家长还是考虑到幼儿园里孩子容易生病,有些是体质比较敏感的孩子,被幸运的接回家由家人来照顾。还有一些孩子家长考虑到孩子在幼儿园里吃不好,回家可以补充一下。而我之所以加入接送行列,是因为幼儿园里的课外活动少,孩子大多数时间都是坐在教室里或者在床上度过一天的绝大多数时间,孩子需要在运动中释放精力,需要精力充沛的去活动。于是,我一直坚持接送孩子。每天放学后,涛涛有三四个小时是户外活动的时间,这一时间内他是活跃的,他是按照自己的意愿去生活的,他是快乐的度过一天中最美好的时光。他的快乐,也是我乐于见到,更乐于坚持下去的原因。

 

有很多人不认同我的观点,认为我这样做是让孩子自由散漫,没有接受纪律的驯化。在我看来中国的孩子从一出生就是家长对他们要求过多,限制过多,孩子内心需求却一直得不到重视,孩子是在曲折中成长着。孩子的成长不需要人为的设置障碍,让要求他们达到一种怎样的效果,孩子需要自我发展,自我运动,自我完善的一个过程,这个过程需要一个合适的环境去提供这样的自由,也需要监护人充满着爱去呵护孩子的成长。

 

如果在幼儿园的这三年孩子依然处在被关押管制的状态,至少有一部分幼儿园的管理是这样子的,孩子也是这样度过的,当然排除提倡自由与爱的蒙台梭利学校,也排除孩子在幼儿园里幸运的遇到有耐心有爱心又懂得孩子的心理的好老师。除此之外,孩子的一生还有多少幸福快乐自由的时光可以享受呢?