九乡新闻网萤火虫开头:怎么解决家庭问题
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 21:05:21
当今社会是一个快节奏，处处充满机遇和竞争的信息社会。人们认识自身与他人的观念正发生着极大的变化。激烈的竞争必然导致一些问题的产生。例如夫妻双方因种种原因导致的离异而伴随产生的单亲家庭的社会问题，可以说是与日俱增。单亲家庭的孩子因为某一方感情的缺失，虽然说并不是所有的孩子的心理上或行为上产生了变异（或差异）但是现实生活中有大多数单亲家庭的孩子存在这样或那样的问题，却是有目共睹的。
可以毫不讳言的说，单亲家庭的孩子所产生的一系列问题，也已经成为当今社会教育所面临的挑战之一。
从社会来讲，关于教育的话题早已不绝于耳，已成为人们瞩目的焦点之一。我们从教者都明白一个深刻而又浅显的至理——教育非常需要一种润物细无声的从容与默然，非常需要一种潜移默化的表率与深入。但是，现实生活当中，社会、家长对学校、老师的要求却有点太过张扬、太过急躁，也太过功利了，片面地刻意追求孩子的学习成绩，忽略了教育投入与产出的周期太长这一客观条件，因而使学生生命的成长不能从容的走过它的四季。这些违背教育客观规律的想法或做法使来自正常家庭的孩子都不得不面对，来自于社会的、家庭的压力，不得不面对，激烈的竞争与淘汰，使他们成长过程中的乐趣与幸福大打折扣，使之在学校中的学习行为与成绩，与家长的脸面、地位相挂钩，更何况那些来自心灵受到严重创伤的单亲家庭的孩子呢？如何面对这个问题？应当采取哪些合理有效的教育措施，去关爱这些孩子，使他们健康、快乐地成长呢？
我们从教者应当站在单亲学生的立场，冷静地分析，并与学生一起接受所面临的现实，并不断地提醒自己：我们是在关爱呵护和帮助学生，但是这种关爱是发自内心的真诚，而绝对不是怜悯，哪怕是在内心深处闪过一丝一毫这样的想法，这些敏感的学生也会捕捉到，从而对我们从教者产生戒备，为我们教学工作或管理工作的顺利开展带来层层的障碍。因此，注意观察和分析这些学生在日常生活中的各种行为，选择合适的时间、地点、场合，注意说话与说理的各种技巧与方式，与之进行交流，并留足让其诉说、辩护的时间与机会，是完善处理这些问题的重要内容。
那么，如何解决单亲学生的问题呢？
首先，要注意收集和分类分析这些学生的家庭背景与成员组成情况，并明确单亲家庭产生的具体原因，以求做到有的放矢地开展工作。
其次，要敢于或善于安排这些学生在班级内或小组内担任一定的职务，以锻炼其与他人交流的能力，使之融入集体，找到归属感，淡化家庭变故对其造成的挫败感，并通过他们为班级、小组等集体所做出的贡献及时地提出合理而恰当的表扬，树立其信心，获得被他人肯定、赞赏的成就感。
第三，允许他们在一定程度上、一定时间内的违规、违纪，并给其足够的时间为自己的行为进行诉说，以免自己在工作中的武断和草率而使其心灵受到不必要的伤害，但是我们一定注意这样操作绝对不是对其迁就、妥协，对于明显不合理的行为也一定要毫不留情地指出，以求警醒，但是一定要本着“对事不对人”的原则，使他们明白“以事论人”，不应“以人论事”，也不“因人废事”的道理，从而使问题顺利解决，使行为得到有效矫正。
第四，不定期地与他们进行交流，并注意对交流内容和家庭背景进行保密，尤其是在开班会时，针对学生中有共性的问题，一定要注意方式，如选一篇《读者》或其他报刊中家庭背景困难的孩子，因自我奋斗成功的文章，声情并茂的读一读等。总之，不能因其特殊的敏感而让其有“矛头直指其人”的感觉，从而使问题有效解决。