九乡新闻网药理学考试试题及答案:UMS系统全面登录开创个性化教育先河
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 07:48:21
新东方优能中学UMS系统全面登录开创个性化教育先河
2010年08月29日 15:00新民晚报【大 中 小】 【打印】 共有评论0条新东方教育科技集团“优能中学全科项目”在京召开新闻发布会，向社会推介优能教学管理系统UMS，全力打造新东方“优能”个性化教育的品牌。在目前培训市场对“个性化教育”概念众说纷纭的情况下，优能教学管理系统的推出，无疑为“个性化”这一教育概念提供了新的诠释。
“一对一”不等于“个性化”
目前“个性化教育”的发展还处在初级阶段，很多家长包括社会上都误以为“个性化”就是“一对一”，而“一对一”仅仅是个性化教育其中一种表面的教学形式。真正的“一对一个性化辅导”是针对每一个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制订出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，除了让孩子掌握切合自身的学习方法，更重要的是让孩子的心理和心态更健康。
所以说，“个性化辅导”应该是“一个团队对应一个孩子”，“一套方案服务一个孩子”，而不是简单的“一个老师对应一个孩子”。
新东方优能中学UMS教学管理系统全面登录，开创个性化教育先河
新东方优能中学教育全国推广管理中心罗娉老师介绍说，“个性化”是教育发展的大趋势，优能教学管理系统的最大优势就在于它利用了当今最先进的教育理论和技术手段，从而帮助教育真正实现“个性化”，开创个性化教育先河。
具体来讲，这套系统包括智能测评系统（IAS）、学科测评系统（KAS）和教学系统（TPS）三部分。学员来到新东方后，先通过多元智能测评系统了解其智能特征，再通过学科测评系统了解其学业水平，最后教师根据测评结果量身定制教学方案，并通过教学系统进行“个性化”教学。通过这三大系统组成的优能教学管理系统，学生能够获得科学的课程规划、实效的学习内容和针对性的教学方法，以及最匹配的老师，从而实现真正的“个性化教育”。
新东方优能中学UMS系统三大特点，真正落实个性化教育
罗娉介绍说，与现代社会上流行的一般“个性化”教育流程，这套系统具备三大特点：
一、 智能测试目的不在于鉴定学生是否聪明，而在于了解学生在哪方面更聪明。每个学员的智能可以分为很多方面，有的学生在这方面突出，有个学员在另外一个方面优秀，这套系统就是帮助学员了解自己的优点和不足，从而在学习过程中能更有针对性的选择适合的教学方法。
二、 学科测试也不同于一般的考试，没有所谓的成套项目。学员所面临的每一道题都是根据前一题的答题结果来设立的，其目的就是为了更科学地测试学员对知识点的掌握程度。
三、 每个学生拿到的课本、讲义、习题甚至考试试卷都是不同的，都是根据自己的测试结果而生成的，教师根据这些制定教学方案，选择教学方法，从而实现真正的“个性化”。
多年沉淀，硕果累累
每到中高考“放榜”时，上海新东方优能个性化各大学习中心捷报频传。所有老师和学生们的共同努力，终于在这一刻结出了累累硕果。学员李颖在补习前数学和语文都是班级中等水平，在新东方经过了两个多月的学习，在今年的高考中获得了语文120分，数学128分，总分531分的高分，顺利进入了复旦大学国际政治学院。池荻荻同学在中考取得了603.5分（满分630分）的高分，取得了飞跃性的进步。陈烨栋同学通过一个月的语文培训，由之前写作毫无思路，到现在对写作充满兴趣并取得了全国创新作文大赛三等奖。他们曾经是老师并不注重的普通学生，他们曾在一次次的考试面前望而却步，但是在新东方，他们不仅获得了知识，找到了希望，他们获得的更是一份弥足珍贵的肯定和鼓励。
新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪在发布会上表示，中学教育是人生的重要阶段，关系到孩子的未来，新东方作为专注于教育的机构，拥有优秀的师资团队和教研体系，并一直关注中学教育理论研究。作为专注于中学全科培训的新东方优能项目，其“个性化教育”也将本着提高成绩、励志教育、设计未来的教育宗旨，真正帮助那些新东方的学员。