苹果6s外屏碎了售后换:外语在中国的奇特位置

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/03 16:07:51
中小学时期是学外语的最佳时期,可是我国对中小学阶段的外语要求非常低,可是也极为有限,从小学四年级开始学外语到高中毕业这九年中只要求学生掌握2000个单词,只相当于日本学生的三分之一,俄罗斯学生的五分之一。我国的学生基本上是在大学阶段才开始猛攻外语,其结果是中国的学生在接受高等教育阶段花时间、精力最多的是外语而不是专业,这在世界各国中是独一无二的。我国的教学与评价系统至少在了两个方面吧外语的位置放错了,其一是无视外语的交流工具性而把外语作为学问来教学,其二是把外语知识凌驾于专业知识之上而作为评价专业能力的标准。由此造成的不良后果是,导致人们在适于学习语言的的年龄没有学到实用且够用的外语,而在不适宜语言的年龄却花费大量的时间和精力学习外语,尤其是在缺乏科学方法的条件下为了非交流的目的学外语,从而构成了人力资源的浪费。外语教学的改革,一方面要在中小学加强外语教学的科学性,以提高效率,同时注重实用性;另一方面要降低外语评价的作用,外语的工具性决定了外语的地位是低于专业知识的,因而外语能力不能用作评价专业技能的绝对标准。