九乡新闻网芦名尤莉亚所有作品:老想考第一的老师，不一定就是好老师--荣枯斋——孤舟话语
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 19:59:11
老想考第一的老师，不一定就是好老师
——与青年教师共勉
◎吴春来
每逢高考分数揭晓，一些学校纷纷打出“我是第一”的标语，电视发布、报纸刊登，大街小巷挂起横幅，“重点本科上线人数第一”“本科上线人数第一”“清华、北大上线人数第一”如此云云，借此来宣传自己。当然，考个第一，无可厚非。拿破仑有云“不想当将军的士兵，不是好士兵”， 所以“不想考第一的学校，不是一所好学校”。推及个人，那么，不想考第一的老师，就不是好老师了。
第一，总比最后要好。谁不想做最好？
为了考个第一，老师们便发奋起来。为了自己的科目，不惜牺牲别科的时间，他的眼里，只有第一，没有了学生，也没有了其他老师。恨不得24小时，学生都来学他所教的科目，练习、考试，考试、练习，连续不断。“一分耕耘一分收获”“功夫不负有心人”啊，终于如愿以偿了。该老师便名利双收，什么优秀教师啦，什么十佳教师，什么师德标兵了，什么教学能手啦，接踵而来，让人忘乎所以，好不春风得意。
然而学生呢，除了时间花得多的这科学好之外，其余的科目，让人担忧。这样的做法，严重破坏了学科的平衡，后果可想而知。这样的第一，有何意义？
当然，也有不花很多时间，却让学生考第一的。但这样的老师，心中还是装着个第一，从应试的角度去提高学生的语文考试成绩，就说我吧，大学刚毕业，年轻气盛，加上学校年轻老师多，不想让自己教的学生，落后于别人，于是，经常研究试题，眼睛盯着考试的方向，连自己订的专业刊物《语文教学通讯》《中学语文教学》，我也只看“测试”那一块。上完课文，我就考试，生怕漏掉了知识点，这样下来，学生的确能考第一，高考也考了个第一（220班，各科皆第一，我是班主任）。
我教第二届高三的时候，凭借自己的应试经验，高考一个班（237班），又考了个第一。
我不敢说自己是最好的老师，因为，我并没有走向语文教学的“道”，我靠技巧赢得了胜利，但对学生的终身发展，并无多大益处。
当我教第三届学生的时候，恰逢新课程改革，我开始反思自己的教学来。教学的重点，更加倾向于阅读和写作（以前我也很注重阅读和写作的，名言警句的背诵，经典名著的阅读与赏析，课前5分钟交际训练），我开始厌烦起考试来，高一高二，我几乎从不考试，当别人考试时，我就让学生去读《语文报》或者文学杂志，我教的班，从来没有考过第一。于是部分领导开始怀疑我的教学来，家长也开始了质疑，说我懒惰了，以前考得好，是运气好，还有甚者，说我的教学是错误的。我顶着巨大的压力，坚持着自己的理念。2010年高考，312班考了个第一。而这届的教学，我没有多想我要考第一，但还是让我考了个第一。带这届学生，我感觉到很累，累的不是身体，而是心灵，因为，我在与老想考第一的班主任和领导在抗衡。后来学生给我留言，可见一斑。