芜湖恒天易开怎么样:2010年江苏省无锡市语文中考试卷

                                2010年江苏省无锡市语文中考试卷
一、积累与运用(共l5分)
    1．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)    (    )
    A．滑稽(jī)    广袤(mào)无垠
    B．阔绰(zhuō)    消(xiāo)声匿迹
    C．迁徙(xǐ)    苦心孤诣(yì)
    D．蹒(pán)跚    中流砥(dǐ)柱
    2．依次填人下面句子中横线处的词语，正确的一项是(2分)    (    )
    抱怨恰如一股阴冷潮湿的黑雾，足以           他的双眼，足以           他的心智，足以           他的成长，最终让他在怨天尤人的泥潭里越陷越深。
    A.遮蔽  迷惑  阻碍      B.迷惑  阻碍  遮蔽
    C.遮蔽  阻碍  迷惑      D.阻碍  遮蔽  迷惑
3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分)    (    )
    庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
    A．谪：封建王朝官吏降职或远调。B．越：及，到。
    C．具：同“俱”，全，皆。      D．作文：文章。
    4．下列句子中没有语病的一项是(3分)    (    )
    A．三四月间细雨霏霏的西塘，是品味江南古镇的最佳季节。
    B．一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
    c．上海世博会开幕后，上海警方便衣行动突击队就进驻园区，确保游客安全。
    D．通过三年的艰苦建设，使无锡人民享受到地铁交通的便捷舒适。
    5．下列对名著的评述有错误的一项是(2分)    (    )
    A．《钢铁是怎样炼成的》主人公是奥斯特洛夫斯基，在他身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
    B．《水浒》生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，主要人物有宋江、林冲、鲁智深、武松等。
    C．《繁星》《春水》的作者是中国现代女作家冰心，她在作品中把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
    D．《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，但他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
    6．对下面这段话的理解有错误的一项是(2分)    (    )
    人生旅程中有无数的月台，生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站，只是供中途小    憩，只是供转车再出发。
    A．人生是个不断前进的过程。
    B．人生途中可稍作休息，但不能长期滞留。
    C．人生旅途可以有多种路径到达目的地。
    D．人生的目标常常可以发生方向性的逆转。
二、阅读与赏析(49分)
    (一)(3分)
题平阳郡汾桥边柳树
岑参
此地曾居住，今来宛似归。可怜汾上柳，相见也依依。
7．对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是(3分)    (    )
    A．第一、二句表达了诗人旧地重返的欣喜之情。
    B．第三句“可怜”一词写出了柳树的娇娜可爱。
    C．第四句运用拟人手法，形象生动地写出了诗人依恋不舍的情怀。
    D．全诗通过虚写柳树，创造了生动美好的艺术形象。
   (二)(12分)
   范蠡事越王勾践，与勾践深谋二十余年，竟灭吴，报会稽之耻，北渡兵於淮，以临齐、晋，号令中国，以尊周室。勾践以霸，而范蠡称上将军。还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安，乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反。
范蠡浮海出齐，变姓名，耕于海畔，父子治产。居无几何，致产数十万。齐人闻其贤，以为相。范蠡喟然叹曰：“居家只致千金，居官则至卿相，此布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，间行以去，止于陶，自谓陶朱公。
    8．下列句中的“以”与“以尊周室”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)    (    )
    A．不以物喜
    B．可以一战
    C．令辱之，以激怒其众
    D．策之不以其道
    9．下列对文段内容的理解有错误的一项是(2分)    (    )
    A．文段主要写范蠡两次辞官的经过和原因。
    B．范蠡离勾践而去，是因为勾践是个不能与大臣共患难同享福的人。
    C．范蠡归还相印，散尽家财，是个淡泊名利的人。
    D．范蠡从商经营有方，治国深谋远虑，颇负盛名。
    10．解释下列句子中加点的词。(4分)    ．
    ①范蠡事越王勾践事：
    ②还反国反：
    ③布衣之极也布衣：
    ④间行以去去：
  11．翻译下列句子。(4分)
    (1)自与其徒属乘舟浮海以行……(2分)
    译： 
    (2)齐人闻其贤，以为相。(2分)
    译：    等着春天到来

①有些禽兽的求生本领简直神奇。例如山雀，体重只有l／3盎司，真像一星生命的火花，丢给时速40英里的寒风去摆布。山雀在冬天的进食量为夏天的两倍。为了储存一层脂肪供寒夜取暖，山雀在白天几乎不断进食。这种乌到冬天会多长三成羽毛，还会把毛耸起围住一股暖气。
②等到矗囊来临，山雀就会紧缩身体，进入一种紧控的超低温状态，把体温从正常的华氏104度降低20度之多，使能量的消耗减缓。稍有转暖的迹象，山雀就会飞出矮树密蔽的洞穴，不断地啄食。
③在森林的某处还有黑熊在冬眠。每到秋天，黑熊触动了古老的冬天之记忆，就会开始拼命进食。黑熊一天吸收的热量，高达2万卡路里，因此增加三成体重。初雪一降，黑熊就冬眠——深藏在空心的木材里，岩穴里，铺了草的浅坑里。有时候它会窝在老树的断干之中，离地高达90英尺。它的心跳降到每分钟l0次，而且一旦住定了，就是四个月到半年。
④熊对于春回大地的绝对信心，令我难忘。它认定太阳会再光临，使河水解冻，百花盛开。
 12．第①自然段中“几乎”一词有怎样的表达效果?(2分)
  
13．第②自然段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
  
14．第④自然段运用了什么修辞方法?这样写有何作用?(2分)

 (四)(4分)
等待不如创造
    ①“没有机会”永远是那些失败者的托词，但有骨气的人却从不会为自己寻找这样的托词。他们从不怨天尤人，只知道尽自己所能迈步向前。应该牢记，良好的机会完全在于自己的创造。
    ②等待机会成为一种习惯，这是一件危险的事。人的热情与精力，就是在这种等待中消失的。对于那些不肯努力而只会胡思乱想的人，机会是可望而不可即的。只有脚踏实地，奋力前进，不肯轻易懈怠的人，才能看得见机会。
    ③机会的降临往往是非常偶然的，机会就暗藏在你的日常行事之中。不管你从事哪一类事，其中都有机会。
    ④伟大的成就和业绩，永远属于那些富有奋斗精神的人们，而不是那些一味等待机会的人们。如果以为个人发展的机会在别的地方，在别人身上，那么一定会遭到失败。机会其实包含在每个人的人格之中，正如未来的橡树包含在橡树的果实里一样。
    ⑤培根指出：“智者所创造的机会，要比他所能找到的多。”当一个人计划周详，考虑缜密，在多种有利因素的配合下，时机常常会来到你的身边。一个强者，总能创造出契机，常常与机会结缘，并能借助机遇的双翼，搏击于事业的长空。

15．本文的论点是什么?(2分)

16．第②自然段主要运用了什么论证方法?有何作用?(2分)
(五)(14分)
   桃源依旧在
罗兰
①当生活琐事纷繁，或自己忽然惑于荣利，卷入凡尘，因而感到心情窘迫，看不见天光云影之时，我就让自己做一次愉快的逃离。
②逃离的办法是坐车。
③有时，一趟外双溪即已足够。车行快速，带着你的身体与灵魂，一同驰过一个个与你无涉的处所，于是，你可以开始看见天广地阔，云淡风清。
④当然最好是坐火车，可以享有五六个小时的车行纵目之乐。让火车的最快速度帮你甩脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊。
⑤于是，当火车越过市区，奔向原野，你可以放开一切顾虑与杂念。在这段时间里，没有人自作灵通地向你报导今天股市如何，油价几许；没有人杞人忧天地向你嘀咕这边房价又涨，那边地再增值。没有人问你今天因何还穿去年的时装，更没有人提醒你已年“过半百”，“应怀”千岁忧，要经营再经营，积蓄再积蓄。
⑥在这样的旅途之中，你完全是孤立的个体，没有任何事务与你有任何关联。因此你可以不理会一切，专心欣赏车窗外闪过的远山近树，绿野平畴。
⑦那天我乘山线去，看青山翠谷；这天我乘海线归，看未被俗世沾染的人间仙园；下次我将乘最早班车去，专为欣赏晨雾；再乘夕暮车归，可以看到晚霞。
⑧铁路沿线，越是小站，越是文雅，越是保存着未被现代文明污染的安闲。
⑨想像铁路员工如何把他们的小站细心点缀，把花圃围上多色的篱栏。有时红白相间，有时加些蓝和绿，润饰其间，里面盛开着美人蕉、野菊花或剑兰。有些小站不仅有花圃，且种着修剪得宜的灌木，或排列着漂亮的盆栽。有时火车开出车站以后很久，还可看见夹竹桃给铁路沿着红边，山坡上也多有粉红色或黄色的野花，点缀其间。
⑩海线小站连地名都安闲。追分、清水、南日、苑里、通宵……它们不在意快车肯不肯在这里停站。或许它们更应当欣幸快车不在这里停站，好使它们的站上与站旁，多有一些种植花木的空间，也免得嚣张的都市人去踩坏了它们的稻田。
?通宵站一闪而过，那蓝白相间的墙垣，衬着彩色缤纷的花圃，使人疑为谁家别墅，连墙上漆着的“通宵”二字，也像旧时大户人家的堂名，透着不随流俗的悠远。
?白沙屯地名潇洒，圃中有美人蕉竞艳，恰似要给这素淡的地名加上最出色的点染。
?有时可见公路旁侧，木麻黄夹道，令人神驰。但最夺目还是那大片的稻田，匀净澄碧，稻浪如海，极目稻田尽处，才隐隐看到线条利落的农舍，清爽整洁，如同天天用水洗过一般。偶有不知谁家的红砖小筑，镶着白边的屋顶，安谧清幽，极富画意，远远地隐在丛树之间。
?在这样的安闲与清幽里，我摆脱了那被金钱追赶，被荣利纠缠的窘迫；找回的是，当年千里独行，到这青翠之乡来追寻的那无需奔名逐利的处所，耕田而食、凿井而饮的世外桃源。
  17．第①自然段中，“逃离”本是狼狈的，但作者却说“愉快”，这是为什么?请用自己的话概括回答。(3分)
  18．第⑧自然段中作者所说的“现代文明污染”，从全文看主要体现在哪里?请概括回答。
    (4分)
  19．文章标题为“桃源依旧在”，请你结合文章内容具体说说作者笔下的“桃源”是怎样的。  (3分)
  20．作者所写的“桃源”和陶渊明笔下的“桃源”有何异同?(4分)
相同：                                                
不同：

   六)(10分)

21．根据课文默写。(10分)
    ①采菊东篱下，                  。(陶渊明《饮酒》)
    ②长风破浪会有时                  。(李白《行路难》)
    ③会当凌绝顶，                  。(杜甫《望岳》)    ’
    ④                  ，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
    ⑤天街小雨润如酥，    一。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
    ⑥                  ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
    ⑦春潮带雨晚来急，                  。(韦应物《滁州西涧》)
    ⑧黄梅时节家家雨，                  。(赵师秀《约客》)
    ⑨                  ，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
    ⑩人有悲欢离合，                  ，此事古难全。(苏轼《水调歌头  明月几时有》]
二、表达与交流(66分)
 (一)(6分)
22.据英国媒体报道，近30名加拿大政府官员．3月l0号在该国渔业部长的带领下，在议会餐厅享受了一顿丰盛的海豹肉大餐。组织这次“海豹宴”的自由党参议员帕耶特说：“捕杀海豹为北极地区的居民提供了收入来源。”加拿大自由党领袖叶礼庭边嚼着海豹肉边说：“口感很不错。”
为此，东海中学初三(3)班举行了一场辩论会。正方提出的观点是：捕杀海豹解决了    当地居民的收入，有利于当地经济的发展。反方的观点是：捕杀海豹是对其他生命虐杀的残忍行为，是对生态平衡的破坏。
    请你根据反方观点写一段辩论词，字数不少于80字。(6分)   

2010年无锡市语文中考试卷答案
1．B解析：本题主要考查了对形声字、形近字等常用字的掌握情况。
8选项中，“绰”是形声字，声旁“卓”读“zhu6”，因而，许多考生误认为“绰”也读此音，实际上应读“chu5”；而“销声匿迹”中的“销”和“消”是形近字，虽然“销”同“消”，但是，成语是固定短语，不具随意性。 
 2．A解析：本题主要考查的是对近义词的辨析。考生在解答本题时，一要理解词义，二要注意词语的搭配。三个词语，虽都有“阻挡”之意，但各有侧重点。“遮蔽”指遮挡，挡住某物使不显露。“迷惑”指使人迷乱，辨不清是非，摸不着头脑。“阻碍”指使不能顺利通过或发展。  3．D解析：本题主要考查考生的识记能力。D选项中的“作”是动词，“作文”指写文章。
  4．C解析：本题考查的是病句辨析。句子语病主要有成分残缺、搭配不当、前后矛盾(不一致)、歧义等。解答此题时，要先压缩句子，找出句子的主干，即主谓宾。A主宾搭配不当。该句压缩为“西塘是季节”，很明显错误；
8“能否”和后面的“关键在于”不一致，两面对一面；D成分残缺，“通过”句，是介词短语作整个句子的状语，“使”是动词，句子缺少主语，应删去“使”。
  5．A解析：本题主要考查对大纲规定的必读名著的掌握情况。《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔•柯察金，而奥斯特洛夫斯基是《钢铁是怎样炼成的》的作者。
  6．D解析：本题考查的是对句子含义的正确理解。解答这类题目时要抓关键词。本句中，关键是要正确理解“月台”和“驿站”的含义，特别要注意句中的“供转车再出发”。
7．D解析：本题主要考查诗歌鉴赏能力。从选项来看，主要考查了诗歌的思想感情、表达技巧。因此，解答本题时，首先要了解诗的思想内容。这首诗是诗人故地重游之作，来到故地时，因感到高兴，看到那婀娜的细柳，顿生怜爱，同时，“柳”“留”谐音，更有依依不舍之情。所以D选项中的“柳树”是实写。
  8．C解析：本题考查的是虚词“以”的意义和用法。“以尊周室”的“以”是连词，翻译成“来”。而四个选项的“以”的意义分别为：A因为；B凭借；C来；D用。 
 9．B解析：本题考查的是正确理解原文的内容。A项概括了文章的内容；
8、C、D三项主要是对文章局部的理解，
对照原文，不难发现B项的理解与原文“且勾践为人可与同患，难与处安”不符。
  l0．①侍奉，辅佐②同“返”，返回③平民④离开解析：本题考查的是对文言实词的理解。解答本题，主要依靠平时的积累。
  ll．(1)私自与他的部属乘船渡海而去。 
 (2)齐国人听说他很有才能，让他做卿相。  解析：本题考查文言文的翻译能力。解答本题时，要注意句中关键词语的解释以及句式的准确表述，特别要注意现代汉语的规范表述，一般采用直译。如(1)中，要注意准确把握“徒属”“行”的解释；(2)中，要注意“贤”的解释以及把省略句“以为相”补全。

 参考译文：

    范蠡侍奉越王勾践，与勾践运筹谋划二十多年，终于灭了吴国，洗雪了会稽的耻辱。越军向北进军淮河，兵临齐、晋边境，号令中原各国，来尊崇周室。勾践称霸，范蠡做了上将军。回国后，范蠡以为盛名之下，难以长久，况且勾践的为人，可与之同患难，难与之同安乐，于是他打点包装了细软珠宝，私自与他的部属乘船渡海而去，始终未再返回越国。
    范蠡乘船飘海到了齐国，更名改姓，在海边耕作，父子合力治理产业。住了不久，积累财产达几十万。齐国人听说他很有才能，让他做卿相。范蠡叹息道：“住在家里就积累千金财产，做官就达到卿相高位，这是平民百姓能达到的最高地位了。长久享受尊贵的名号，不吉祥。”于是归还了相印，全部发散了自己的家产，送给知音好友同乡邻里，秘密离去，到陶地住下来，自称陶朱公。
12．“几乎”一词强调山雀进食的次数之多，达到惊人的程度，体现了说明文语言的准确性。
  解析：说明文的语言要求准确严密。解答本题时，先要表述该词在文中的意思或要说明的对象及其特点，然后再表述其效果。
  13．列数字，具体地说明了山雀体温下降之多，进入超低温状态。
  解析：本题主要是对说明文说明方法的考查，这是说明文阅读的一大重点。说明文的说明方法，常考的是：举例子、列数字、作比较、分类别、下定义等，每种说明方法都有各自的作用。解答本题时，先判断使用何种说明方法，然后针对这种说明方法的作用，结合内容阐述。
  l4．运用拟人的手法，生动形象地说明春回大地是周而复始的自然现象。
  解析：本题考查说明文中修辞手法的使用。在科学小品文中，常会用拟人、比喻等修辞，使得说明文更生动，具有可读性。
  15．良好的机会完全在于自己的创造(或“等待机会不如创造机会”)。
  解析：本题是对中心论点的考查。解答本题时，应该注意，一般情况下，议论文的中心论点出现的位置是开头或结尾或题目，也有可能需要归纳。通过阅读全文可以知道，本文的中心论点就在文章的开头。  
l6．正反对比论证，深刻地阐明等待机会成为一种习惯的危害(或“强调创造机会的重要”)。
  解析：对论证方法的考查，历来是}义论文的重点。解答本题时，注意第②自然段把“只会胡思乱想的人”和“脚踏实地的人”进行对比，主要是为了证明本段第一句话。
 l7．逃离凡尘，可以释放情怀，因而作者感到愉快。 
 解析：本题考查的是对词语的理解。解答本题时，只要结合文章第①自然段的内容即可解答。
  l8．世俗生活的繁琐，自然环境的破坏。
  解析：解答本题要注意第④自然段中的这句话：来自外界的纠缠和来自内心的牵绊。这句话暗含的信息，就是答案。
  l9．①沿线小站景色美丽；②小站地名安闲素雅；③田园风光安谧清幽，极富画意。
  解析：解答本题时，注意第⑦自然段中“看未被俗世沾染的人问仙园”一句。因而⑧⑨⑩三个自然段，就是本题答案所在的位置，然后紧扣“桃源依旧在”进行解答。
  20．相同：清幽宁静的氛围，闲适淡雅的生活。  不同：陶渊明笔下的“桃源”是虚幻的世界，是一种理想的追求；作者笔下的“桃源”是生活中实有的情境，是一种生活的追求。 
 解析：这是一道比较阅读题，要求很熟练地回忆起《桃花源记》。解答本题时，一定要注意题干中的“异同”，这就要求找出它们的相同点和不同点。 
 21．①悠然见南山  ②直挂云帆济沧海(墨)一览众山小④忽如一夜春风来⑤草色遥看近却无⑥大漠孤烟直⑦野渡无人舟自横⑧青草池塘处处蛙⑨先天下之忧而忧⑩月有阴晴圆缺解析：本题考查的是对名句的识记。重在积累，在积累时要注意对诗的理解，这样才不易写错别字。
  22．略解析：本题考查的是为反方的论点补写出有力的论据，属于议论文的范畴。因而，答案必须围绕“捕杀海豹是对其他生命虐杀的残忍行为，是对生态平衡的破坏”这一观点。 
 23．思路点拨：这是一篇命题作文。题目是“难忘的决定”，因而，写作的中心应落在“决定”二字上。根据提示，这样的“决定”不是一般的，而是有意义的或有趣的，是让人难以忘怀的；这决定可以是自己的，也可以是他人的。另外，本题写作，文体已限定为记叙文，一定要注意。

......

    

    要求：(1)决定的可以是有意义的事，也可以是有趣的事；(2)可以写自己决定要做的事，也可以写他人决定做的事；(3)不少于600字；(4)文中不得出现校名及自己的姓名，如需出现一律用“X X X”代替。