九乡新闻网自己搭建小木屋:2010—2011学年度第一学期化学教研组工作总结
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 16:43:22
2010—2011学年度第一学期化学教研组工作总结
本学期化学教研组全体成员以学生教师共同发展为中心，积极实践新课程。在减负增效的背景下，钻研课堂教学，提高教学质量。临近期末,现对化学教研组本学期的工作从以下几方面作一小结。
（一）、教学常规方面
1、开学初，根据市、区及学校的教学工作计划，组织全组讨论制定本组本学期教研工作计划、实验计划，个人的三年发展规划及化学学科教与学的规则。
2、每周定期组织教研组成员认真分析教材，做好集体备课，每天相互交流教学及作业批改中想法，使备课活动趋与日常化，使教研组内的信息交流及反馈及时有效。
3、认真组织本教研组全体老师参加市、区的教研活动，进行教学研讨，回校后在教研组中积极开展讨论，整理成稿。
4、认真组织好常规公开课，本学期我组在校本教研的优质课评比充分准备，陈迪友和张少华两名教师荣获中央教科所课题组给予的二等奖。
（二）教育教学方面
1、本学期的主要教学任务是完成第一、二册教材的1-8单元教学内容，在教研组全体成员的共同努力下顺利完成任务。
3、加强实验教学,新课程体现以学生为主体,让学生成为课堂的主体,化学以实验为基础开展教学活动无非是体现新课程理念的有效手段,从演示实验到学生实验、家庭小实验我们都按新课程标准正常展开，使学生的实验基本操作能力得到训练、提高。
4、在课堂教学中渗透环境教育，在教学中和学生共同探究、调查酸雨的形成、水的净化等问题，增强了学生的环保意识和实践能力。
5、对学生进行有效训练，加强作业管理。今年在减负的大背景下，和原来比，学生在校时间缩短，教学课时紧任务重，在抓好课堂教学的同时，每位教师都要思考如何给学生布置有效合理的作业，进行有效的课后巩固，只有课堂课后双管齐下，才能有效保证教学质量。为此我们组严格按学校的有关制度不外定其它的学习资料，对于有关的配套资料坚持做到教师不做的习题不让学生做，教师不批改的作业不发，批后不讲的试卷不发，力争做到少而精。后阶段的期末复习题，我们也做到有选择，不盲目多练，对不适应学生的习题坚决不做，有效提高习题的效率。
6、积极开展课题研究，使课堂教学的模块更清晰。本学期开了化学课堂小组合作设计与组织的研究，成绩显著。
7、为提高学生的学习兴趣，我组成功地举办了化学晚会，受到各级人士的认可。
（三）教研组建设方面
1、教研组能制订好学期工作计划，每项活动责任到人。
2、加强教研组成员自身素质的提高，制定了个人的三年发展规划，根据组内教师的年龄层次按序参加市、区的各类评比活动，使每个成员都有公平的发展机会，使每一位成员有更明确的追求目标。
4、教研组内每位成员注重自身发展，通过杂志、网络等途径了解初中化学教学的最新研究动态，提高教育教学的理论水平。
（四）教学实绩
1、 顺利完成本学期教学任务，教学效果良好。
2、 陈迪友老师的论文《初中生学习化学心理障碍的成因与对策》中央教科所课题组给予的二等奖
3、 在说课比赛中，陈迪友和张少华两名教师荣获中央教科所课题组给予的二等奖。
这学期我们在忙碌中快乐的工作着，我们的付出有了回报，每一位化学老师在耕耘中成长，教学质量不断提高，但工作中还存在许多需要改进的地方，在今后的工作中我们会更加努力，相信我们会做的更好。
陈迪友
2011-1-15