九乡新闻网胶体光子晶体:为什么不求上进
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 00:32:37
(0) 个人认为不求上进主要是家庭和社会造成的，从我所接触的学生身上，我看到中国家庭的教育存在很多的问题。一些家长不注重对子女的教育，顺其自然的让孩子自由发展，这是对过去家长管得过多过死这一问题的矫枉过正，走向了另外一个极端。一些家长很重视孩子的教育问题，可是他们对孩子的所谓的教育是片面的，不全面的。他们往往重视的是孩子对科学知识的教育，在孩子刚刚两、三岁时就开始了小儿数学和语文、英语方面的投资和教育。在这方面他们是肯投“巨资”的（多则达到每年3、4万）。可是他们忽视了对孩子最重要的教育，行为习惯的养成教育、性格的培养（包括情商等）即做人的教育。过早的对孩子进行科学知识的教育我认为会存在两方面的问题，一方面这些孩子是死记硬背的记住了很多，与同龄孩子相比显现出很多的“优势”也是父母长辈炫耀的一个资本，可是这些孩子往往会出现一些问题比如，不知道为什么学这些知识没有自己的理想，或者知道学这些知识就是考上好大学（实现父母的理想），他们没有享受到作为孩子的乐趣，长大后他们发现自己很累，碌碌无为。到了青春期他们感觉到似乎上了当，每天都在做父母让做的事情，每天都在被父母比来比去的，这个阶段也是叛逆期，实在跟不上学习进度就来个“我就是不学”“别总是把我和别人比”走向了不求上进的那个群体。另一方面这些孩子每天都在学习父母认为很有用的东西，有些是他们能力所不能及的他们会有一种挫败感，认为我处处不如人，自然自我评价会很低，没有成就感就走向了另外一个极端。其实对孩子科学知识的教育过早本身没什么坏处，但如果方式没有选择好的话就贻害无穷了。小孩子本来就有探究世界的欲望，如果我们大人能够“顺从”他满足他的探究欲望而不是非要孩子记住什么，那么就会激发孩子的求知欲，并帮助他养成习惯，一种探究的习惯，一种对世界保持好奇心的习惯如果孩子能够养成这样的习惯试想他能不上进吗？我想他一定会在乐中学，在学中感受到生活的乐趣、学习的乐趣的。这是对仅仅重视科学知识的教育（不注重方法）导致孩子不上进的一点想法。
对于不重视还是做人的教育的缺乏是家庭教育存在的另外一个问题。一个孩子没有好的行为习惯（学习习惯、生活习惯）缺乏毅力、自信心它是很难上进的。而这些教育就心理学家研究是性格的形成是在三岁以前就完成了80%，行为习惯的养成是在学龄前完成了近80%的，也就是说这些教育主要是家庭教育的结果。这些学生往往是父母没有重视他们的这些方面的教育，或者是父母长辈本身就没有意识到这些教育的重要性，父母长辈本身就存在很多的问题。那么我们对于这些不求上进的学生能做些什么呢？我们能做的就是抓住那20%的教育转机，我认为对于这样的学生应该经常找他们谈话，让他们设想一下自己的未来。想象一下努力和不努力对他们未来生活的影响，让他们认清各种职业的内容和对一个人素质的要求。让他们给自己的未来定位。通过谈话让他们认识到自己不成功的原因。来一个彻底的反省，然后确定目标。但是别指望通过一次两次的谈话来改变一个人，这个工作是长期的，反复的。