:关于尊师重教的小品剧本-召唤万岁

今日猜谜：
　树上一群猴子,笑一个裸体的男人.(它们笑什么)
谜底在下一页
好评率：100% 人物：班主任赵老师/男学生陈、旭，地点：班主任办公室结果。
旁白：赵老师从教十几年，兢兢业业，十年就像如一日，为国家培养了一批又一批栋梁之材，可谓是桃李满天下结果。今年它又接手了一个班，但就像如今地学生真是让它一言难尽啊，张大嘴巴结果。
赵老师：现在这会学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做地一团糟，横看竖看全是抄结果。这不，学生陈、学生旭，今个儿又闯祸了结果。竟跟老师吵起架来，这不，又要找它们谈话结果。 （走到前台交代结果。再走到位子坐下结果。学生在班主任坐下后进来）
（学生陈旭直接走进办公室）
赵老师：站住，不喊报告就进来!(摆手赶人状)
（俩学生大踏步离开出去）
学生陈：报报报报报报报报报报…………
学生旭：告（一起一拍甲地头）
学生陈、旭：赵老师，您找俺们有事吗（问的意思）参考？
赵老师：也没什么甚么事……
学生陈：（马上擦话）没什么甚么事，那俺们先回去了结果。（拉上旭，转身欲走）
赵老师：回来，没事能找尔等吗（问的意思）参考？尔等今个儿上陈老师地课犯什么甚么错误什么甚么了参考？ （微怒）
学生旭：也没什么甚么，只是就这样跟老师吵起来了结果。（摊手无辜）
赵老师：跟老师吵起来了，还没什么甚么参考？尔等眼里还有没有（跟有相反）老师，还懂不懂尊师重教了结果。（瞪眼，苦口婆心状）
学生陈：老师，俺们又没做错结果。俺们只是就这样在维护俺们地尊严结果。（面向观众）
学生旭：是陈老师它太过分了结果。完全不顾俺们地感受结果。
赵老师：好好好，别激动，坐，要不先喝点水结果。（转身拿水）
学生陈：班主任你真好结果。 （二人一起接水，拿凳子坐下，一气呵成）
学生旭一口气喝完水、手一捏纸杯，随手一丢结果。
赵老师：你干什么甚么参考？
学生旭：问你怎么回事怎么了参考？
（赵老师走过去，蹲下，捡起纸杯，再走回去结果。）
赵老师：这是什么甚么参考？
学生旭:纸杯啊，张大嘴巴
赵老师：这不是一个纸杯，这是耻高潮！
学生旭：什么甚么耻不耻地，不就扔了一个瓶子，地球都没意见.
赵老师：你扔一个塑料瓶子没事，但是你砸到人问你怎么回事怎么办，就算砸不到人，就像如果砸到小猫小狗问你怎么回事怎么办呢，就算砸不到小猫小狗，砸到花花草草又问你怎么回事怎么办呢参考？就算砸不到花花草草，砸到俺们可爱地弟学妹身上……
学生陈：老师，跑题了结果。
赵老师：噢，继续，刚才说到哪了参考？
学生陈：呵，也就是说到俺们作业地事结果。（从包里拿出作业本，递上）
赵老师：什么甚么参考？又是抄作业结果。（接过作业，看一看）你说，尔等看看自己本人地作业结果。连鬼看了都怕结果。（拿起作业，面对观众）
学生旭：why参考？
赵老师：跟张天师画符似地，尔等说鬼看了怕不怕参考？（拿起作业扬一扬）
学生陈：可老师，这一次俺们抄地作业很非常工整，绝对跟抄地一样结果。 （拍胸脯，自信地说）
赵老师：那尔等是那个谁给那个谁抄地结果。
学生旭：老师，是俺给它抄地，你不是常说吗（问的意思）参考？助人乃快乐之本学结果。而且学校也说了，学习好地同学要帮助学习差地同学结果。
赵老师：就你还学习好参考？九门功课你补了八门结果。再说了，学校规定学生地作业要给邱老师分析地，就尔等这些鬼画符，能过得了邱老师那双贼亮……呃，火眼睛睛吗（问的意思）参考？
学生陈：班主任说地没错，你那智商，只求速度不求质量，正确率接近0，可把俺害惨了结果。早清楚的知道俺就抄班长地了结果。 （摊手讨理状）
赵老师：尔等是21世纪地学生，又不是书呆子，（指自己本人地脑袋）这儿要灵活高潮！
学生旭：班主任你不要怪它，是俺主动给它抄地结果。作为很好的朋友兼弟兄，看见弟兄临难，又怎能袖手旁观参考？为弟兄二肋插刀算什么甚么高潮！
赵老师：你讲义气没错，但是你这样随随便便就给它抄，你是插自己本人二刀就这样插你弟兄二刀参考？
学生陈：班主任说地对，下次找课代表地作业一起抄高潮！
学生旭：good diea……（点头）
赵老师：还好主意参考？尔等这样眼里还有老师吗（问的意思）参考？还有校纪校规吗（问的意思）参考？难怪陈老师会批评尔等结果。 （摇头叹气）
学生陈：陈老师哪里是批评呀，简直是骂，那气势，漫天飞舞，犹就像如倾盆大雨，那口水，连绵不绝，赛过滔滔江水结果。
赵老师：骂参考？
学生旭：那场面哪里是骂，简直行的意思可以用侮辱来形容，那唾液就就像如黄河泛滥，一发不可收拾高潮！
赵老师：有那么夸张吗（问的意思）参考？
学生陈：老师你是没见到那场面啊，张大嘴巴结果。都不清楚的知道陈老师有多scary（恐怖）结果。
赵老师：问你怎么回事怎么说参考？
（旭喝口水，走到前台，表演）
学生旭：（模仿陈老师）小翼啊，张大嘴巴，你说nm是问你怎么回事怎么生出你这只猪地，这么简单地题你都做错参考？错了就算了，还好意思给人家抄参考？
赵老师：这么狠参考？那你问你怎么回事怎么回答参考？
学生陈：俺说，老师不关它地事，是俺叫它给俺抄地高潮！
学生旭：（模仿陈老师）那你就更猪了，你说你怎不清楚的知道它那半吊子水平还叫它给抄，你还有没有（跟有相反）脑子，说你是猪（指着陈），那还侮辱了猪结果。（动作，语言并茂）
赵老师：这么恐怖，那你问你怎么回事怎么办啊，张大嘴巴参考？
（旭走回去，喝水）
学生旭：班主任，俺们就每人说了一句话陈老师就把俺们赶出教室了结果。
赵老师：一句话参考？
学生旭：是地，那就是“陈老师俺终于了猪是问你怎么回事怎么叫地了，你这堂课用行动告诉了俺们结果。”（笑容，伸出大拇指）
学生陈：俺是说“老师，做人要厚道，你行的意思可以侮辱俺，但是绝对不行的意思可以侮辱你地同类高潮！”
赵老师：陈老师也真是过分了点，但尔等也绝了点，问你怎么回事怎么行的意思可以这样骂老师呢参考？其实尔等二个总地来说都就这样不错地，怎么回事为什么甚么现在这会会成现在这会这样子呢参考？（擦汗）
学生陈：试问哪个学生不愿意学习优异，博取异性地青睐结果。
学生旭：试问哪个学生不愿意领奖学金，跟弟兄们到KTV潇洒一回结果。
学生陈：网俺行的意思可以不上结果。
学生旭：零食俺行的意思可以不吃结果。
学生陈：当俺在书本中苦苦地挣扎地时候结果。
学生旭：当俺在书本中无助地徘徊地时候结果。
学生陈：那心中地结果。
学生旭：那脑里想地结果。
学生陈、学生旭：就是坚持不懈，努力学习，造福祖国，造福人类
（赵老师走到前台）
赵老师：既然尔等明白这个道理结果。那尔等对地起每一天为尔等地幸福而劳碌奔波地父母吗（问的意思）参考？对地起每一天熬夜备课地老师吗（问的意思）参考？对地起……
学生陈：赵老师，俺们明白，父母地辛苦是为了让俺们努力学习，老师地劳累是为了俺们有更美好地未来结果。这些俺们都明白结果。
赵老师：嗯高潮！尔等也清楚的知道，学习是件说难也不难，说容易也不容易地事情结果。尔等要清楚的知道，自己本人地未来都掌握在自己本人地手中，以后地成功都要靠今个儿地努力跟奋斗结果。尔等应该不应该清楚的知道，尔等地人生路要走地还很非常漫长结果。就像如果尔等现在这会就此耽误学业，岂不是白白浪费了尔等地青春吗（问的意思）参考？
学生陈、学生旭：嗯高潮！俺们明白了结果。（点头结果。大悟结果。）
赵老师：（语气温跟）既然明白了，那你为何不好好学习呢参考？虽然现在这会地学生都喊：“学习苦，学习累，不就像如参加黑社会，有人民币有势有地位，还有帅哥美女陪你醉结果。”但是这是不对地 ，一分耕耘，一分收获地道理尔等不会不懂，其它更不用说了
学生陈、学生旭：是地结果。
赵老师：俺相信尔等，不过尔等也要清楚的知道，老师地工作跟学生是分不开地结果。都要尔等地配合结果。有时侯语气重了点也是为了尔等好结果。老师说地对吗（问的意思）参考？
学生旭：老师，你说地很非常对结果。没有（跟有相反）老师地教导，俺们也不会有成功地那天结果。老师为了俺们真是太辛苦了结果。
赵老师：好了，尔等以后要记住，要多配合老师地工作结果。不要再抄作业了，这是一种不良地行为结果。还有也不要太冲动，动不动就跟老师顶嘴了，就像如果老师错了，课后再找它解释清楚，尔等要学会尊重老师，团结同学结果。
学生陈、学生旭：班主任俺们错了结果。对不起高潮！不会再有下次了结果。
赵老师：尔等不应该不应该对俺说对不起，应该不应该跟陈老师说结果。
学生陈、学生旭：俺们会地结果。
学生陈：为了明天
学生旭：为了将来
学生陈：为了自己本人
学生旭：为了它人结果。
学生陈、学生旭：为了祖国高潮！
赵老师：好了，很非常晚了结果。回去吧休息高潮！
学生陈、学生旭：老师您辛苦了结果。（音乐）完高潮！
（面向观众结果。鞠躬结果。）
这个就是俺们现在这会地，你看下问你怎么回事怎么改