:修改病句

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修改病句

(2010-11-09 19:33:13) 转载标签:

宋体

华文

楷体

病句

中心词

教育

分类: 语文积累

例:⑴ 我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
  ⑵ 在文娱晚会上表演了精彩的节目。

  ⑶ 这道题最后终于被解答出来了。
  ⑷ 数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。
  ⑸ 星期天,我穿上洁净的衣服,把脏衣服脱下来。
  ⑹ 既然有天大的本领,也不能骄傲。
  ⑺ 大家的眼睛都集中到主席台上。
一、成份不当

1.句子缺少了主要成份。
[例1正在仔细地批改学生的作业。
[例2我们从小讲卫生的好习惯。
[例3校园里到处洋溢着欢乐。
2.句子中多了一些词语造成成份残缺。
[例:经过这次活动,使我受到了深刻的教育

二、用词不当 这类病句主要有2种类型。
1.用错了近义词。
[例:红军长征时期的生活非常艰巨。]
2.用错了关联词。
[例:虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。]


三、搭配不当  这类病句主要有3种类型。
1.句中主要成份不搭配。
[例:他的写作水平明显改进了。]
2.修饰限制的词语与中心词不搭配。
[例:农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。]
3.一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。
[例:星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。]

 

四、词序颠倒  这类病句主要有3种类型。
1.主动者和被动者颠倒。
[例:集邮对我特别感兴趣。]
2.先后发生的几件事颠倒。
[例:气象小组的同学记录并收听了天气预报。]
3.修饰限制的词语用错了对象。
[例:在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌。]

五、重复累赘  这类病句主要有3种类型。
1.句子中用了相同意思的几个词语。
[例:那个房间非常宽敞得很。]
2.修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
[例:松树屹立在陡峭的险峰上。]
3.句子中用了没有必要用的词语。
[例:那个三条边的三角形画好了。]


六、指代不明  代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有2种类型。
1.一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。
[例:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。]
2.指示代词和疑问代词误用。
[例:哪里有困难,他就出现在那里。]


七、前后矛盾  这类病句主要有2种类型。
1.句子的主要意思前后矛盾。
[例:这个养猪场养的猪不少于500头左右。]
2.修饰限制的词语与中心词相矛盾。
[例:今年春天的这场秋雨下得真不是时候。]


八、归类不当  这类病句主要有3种类型。
1.不是同一类的词语放在一起当作同一类的;
[例:中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。]
2.范围大小不同的词放在一起。
[例:秋天到了,地里的庄稼和稻子成熟了。]
3.分类标准不一样的词放在一起。
[例:参加这次劳动的有工人、农民和青年等。]


九、不符事理  这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。
[例1他异口同声地说:“这里的风景真美。]
[例2这明月高悬、繁星满天的夜空真美。]

【复习中要注意的几点】
1.修改病句是一项基本的语文练习。小学生书面语言中病句出现得还是比较多的,出现病句的原因也是多种多样的。因此要重视修改病句的指导,并对学生作文中出现的病句及时修改。不必为应试而够多的进行专门的训练。
2.改病句的重点和难点是寻找病因。小学生常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等。对具体的句子要进行具体的分析,不要简单套用某一病因。
3.修改病句的原则是不改变原意,同时以最简洁的方法修改。因此,修改前必须读懂句子,明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后还要致细检查,因为有的病句不止一处有语病,还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法,只要表达清楚即可。

一、病句的类型及修改方法

修改病句的重点和难点是寻找病因,就像医生给病人看病一样,首先要查出病因,才能对症下药。病句常见的病因有:

 (1)成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。
    例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。
 (2)用词不当:即句子中的某个词语用得不恰当或某两个词语错误搭配。
    例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。
 (3)词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
    例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
 (4)重复啰嗦:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。
    例:我觉得这是想得不对的错误想法。
 (5)不合事理:即句中的意思不符合事实,不合逻辑。   

    例:造纸是中国的四大发明。
 (6)前后矛盾:即句子前后意思不一致。

    例:我肯定李琳大概是生病了。

 (7)分类不当:即句子中把不是一类的事物归为了一类。
    例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

 (8)关联词错误:即句中的关联词搭配不当或使用错误。例:黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。

二、改病句的三个步骤

  ①读句子、理句意

  ②查排审、找病因

    ③改句子、保原意(改得少、改得巧)
三、修改病句原则

    修改病句原则是不改变原意,同时以最简洁的方法修改,因此,修改前必须读懂句子,明确句子表达的意思,找到病因后修改,修改后还要细致检查,因为有的病句不止一处语病,还要看有没有将意思表达清楚,有的病句不止一种修改方法,只要表达清楚即可。

四、病句修改练习:

1、贯彻《小学生守则》之后,发生了显著的变化。

2、我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。

3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5、老师的教育下,她明确的学习态度。

6、同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

7、过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。

8、造纸术是我国古代的四大发明。

9、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。

10、李老师被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

11、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。

12、一个人难免有缺点和错误,改进就好。

13、我是多么向往希望去香山看那满山的红叶。

14、中队决定举行一次风筝比赛,亮亮特别兴趣。

15、她站在领奖台上,台下响起了一阵猛烈的掌声。

16、在老师的耐心指导下,同学们的朗读显著地提高了水平。

17、为了遥远的未来,我们要刻苦学习。

18、她不但会唱歌,还是会跳舞。

19、我们有了缺点,要及时解决。

20、我去公园先。

21、这位英勇的警察的事迹真令人感激!

22、我永远忘不了张家界那迷人的美丽的景色。

23、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。

24、墙上的挂钟走了一圈,一个小时又过去了。

25、听了这个故事,小华不约而同地笑起来。

26、五星红旗在晨风吹拂下迎风飘扬。

27、在老师帮助下,使我明白了错误。

28、我获得了“三好生”。

29、她吃了不少巧克力、花生和糖果。

30、上星期日,我们全体同学和少先队员到车站参加义务劳动。

31、王老师在课上举了很多例子和很多故事。

32、全校同学讨论并且聆听了校长的报告。

33、我保证要坚决改掉那些不好的缺点。

34、我国人口是世界上最多的国家。

35、温室里的盆花是衰弱的,它经不起风吹雨打。

36、老师提出问题,李华答得对答如流。

37、妈妈经常鼓舞我好好学习。

38、我的脑海了浮现了两年多前刚刚发生的事。

39、每次提问,她总是率先第一个发言。

40、我校请解放军叔叔经常作报告。

41、老师夸耀我们班的纪律好。

42、雨哗哗地下着,淋得像落汤鸡一样。

43、故宫、天坛、三峡工程都是值得游览的名胜古迹。

44、足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

45、上课铃响了,同学们都大部分坐在教室里。

46、闰土的心里有无数的无穷无尽的稀奇事。

47、我们要理解和运用已经学会的成语。

48、随地吐痰的人是一种不文明的行为。

49、奶奶经过医生精确的治疗,很快恢复了健康。

50、六月的海岛是一年中最美丽的时候。

51、我们要坚决改掉不好的坏习惯。

52、指南针是我国的四大发明。

53、通过这部影片,使我受到很大教育。

54、鲁迅先生一生都十分爱护时间。

55、语文对我感兴趣。

56、突然间,我看到一道闪电,一声惊雷。

57、他最早发明了微生物,发明了一个全新的世界。

58、在回家的路上,我推测蜜蜂可能一定找不到家。

59、我断定这件好事可能是刘强做的。

60、武老师病好后,又陆续做我们班的班主任。

61、气象台说下午雨就停了,到了下午,雨突然停了。

62、放学后,同学们连续地从教室里走出来。

63、天上的月亮是多么灿烂。

64、班长小丽是我十分最好的朋友。

65、小松鼠常常跳来跳去在树枝上。

66、赵州桥因为坚固所以美观。

67、经过老师的指导,冰冰的坏毛病。

68、盘古是一个十分高大强壮的巨人。

69、同学们从小要保持好眼睛。

70、比赛前,我们已经做好充足的准备。

71、花园里的花很美丽极了。

72、书架上摆着各种各样、名目繁多的书。

73、老师讲的知识,我基本上全懂了。

74、听了交通安全讲座,受到了很大的教育。

75、经过帮助,使我成绩提高了。

76、这几年,人们的生活水平改善了。

77、博物馆展出了一千多年前刚刚出土的文物。

78、两个新旧社会是鲜明的对比。

79、一进学校,就听到读书声和教学楼。

80、桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是她的。

81、游泳运动员打破了一次又一次的世界记录。

82、长城、颐和园、南京长江大桥是我国的古迹。

83、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

84、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

85、“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。