九乡新闻网:语文知识和能力的积累
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/01 21:24:13
语文知识和能力的积累
考试题十分注重考查和激活考生的知识积累，因此，要想考出好成绩，就要在语文知识和能力的积累方面下功夫。语文知识和能力积累的主要途径有：摘抄、背诵、记忆、训练。
我们建议语文知识和能力的积累应从以下几个方面入手：
(一)字音、字形。
要善于对散见于各类读物中的易混字音、字形进行收集整理。例如，教材注释中提到的易混字词；分考点训练的资料中列举的易混字词；综合训练试卷中出现的易混字词。
(二)常用词语、成语的辨析。
养成勤翻词典的习惯，准确掌握词义；养成诵读的习惯，在诵读中培养自己对词语的敏感意识；掌握根据词语搭配、感情色彩、语体色彩等辨析同义词的方法。
(三)常用修辞手法。
修辞的积累重在养成纠正语句的修辞错误，正确仿写语句，正确使用修辞手法造句等实际运用能力。
(四)文言实词、虚词。
积累文言实词要注意以下几个方面：1.词的古今异义。2.一词多义。3.通假字。4.词类的活用。对高考语文《考试说明》要求掌握的20个虚词，我们可以把它们分为若干类来把握：以代词为主的有“之、其”等，以副词为主的有“既、但”等，以介词为主的有“以、于”等，以连词为主的有“而、则”等，以语气词为主的有“也、矣”等。
(五)名句名篇。
学习文言文，最好的办法是背诵。新修订的《中学语文教学大纲》已经明确规定了背诵的数量：古诗词曲50首、古文20篇(段)。这是对每一位高中生的最起码的要求，一定要不打折扣地完成。
(六)精彩篇段。
积累课内外精彩篇段是提高语言修养和作文水平的一个重要手段。主要方法是应抓住一切时机，不断扩大阅读量和阅读范围。
(七)阅读鉴赏经验。
阅读能力的提高取决于阅读实践的质量和阅读经验的积量。我们觉得阅读经验的积累应该包括三个方面：解题的技巧；对文章内容、语言特色、表达技巧等方面的理解、概括能力；对阅读文本的文化内涵、情感因素、艺术修养的吸纳与消化能力。
(八)作文素材与能力。
作文素材的积累：一是自己的亲身经历和体验(包括生活见闻)；二是学过的课文内容；三是课外阅读(书籍、报刊、影视等)中发现的反映社会生活的典型材料、精彩片断、名言警句等。