九乡新闻网龙绝帝皇电影:马英九：家风熏出人格魅力
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马英九：家风熏出人格魅力
http://www.caistv.com 2009-07-29 12:01 家人—财视网核心提示：作为台湾政界一颗耀眼的明星，马英九的人格魅力是更为引人注目的光环。从马英九的身上，时时可见中国传统人格的影子。虽然多年留学美国，但马英九的人格却始终贴着中国式标签。
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从马英九的身上，时时可见中国传统人格的影子。虽然多年留学美国，但马英九的人格却始终贴着中国式标签，在他的身上，总是自然而然流露出谦恭、温和、自律、俭朴、勤勉、清廉的中华传统美德。
这种人格魅力看似浑然天成，实则是少承庭训、严厉家教的结果。
父亲逼出来的“稀有动物”
“稀有动物”是人们对马英九的形象化评价。每每提及此，其父马鹤凌就一脸骄傲，显得非常自豪。然而，马英九之所以人格完美，无疑是父亲“逼”出来的。
1920年11月，马鹤凌出生于湖南湘潭县白石乡马家堰村寺门前，7、8岁时迁居衡山，在衡山脚下的岳云中学念过6年书，后考入中央政治大学。1948年赴台，先后任职于国民党台北市党部和国民党中央考核纪律委员会。 2005年11月1日病逝，终其一生，马鹤凌都保持着一种中华传统爱国情怀。
1941年，马鹤凌迎来了人生中重要的转折，在中央政治大学，他认识了比自己小2岁的同乡秦厚修。秦厚修品貌出众，家世优厚，二人相恋三年，在重庆结为连理。
马鹤凌与秦厚修共有5个孩子，马英九是唯一的男孩。马鹤凌以国士风范培养这个独子，希望儿子“活在别人心 ，活在历史上”，并且从不讳言自儿子出生时起，就将自己的远大抱负全部寄托给他。马英九的名字是根据“上尊大人，英才继起”的族谱而来，而为儿子取名“九”，则是希望他有“九思之德” 、“九经之志”和“九如之身”，去实现马家祖辈未能实现的抱负。
尽管这种寄望日后转变成对马英九的严苛教育，但马鹤凌对儿子并不是以简单粗暴的方法进行约束管教，而是形成了一套科学的教育方式。除给儿子制定雷打不动的“学习时间”，规定儿子必须清早6点起床读文籍习字外，同时也向儿子灌输中国传统文化的价值观，注重培养儿子的“士大夫”情怀，马英九因此被同学笑称为“古代的人”。
在马鹤凌的育子计划中，秦厚修的角色就成了重要的“督导”。她负责每天给儿子讲一篇古文，并“监督”其临帖习字，每天的“功课”没完成，就不能出门和同学玩。
但秦厚修的管教方式又是温和的，从来不责罚马英九。有次马英九和妹妹吵架，秦厚修只让他拿来《左传》大声诵念《郑伯克段于鄢》，让儿子明白文章的意思，是说一家人要相亲相爱，家庭如果不和睦，就会影响国家大事。这件事，至今还让马英九记忆犹新。
很多人知道马鹤凌是台湾著名的政治家，却很少有人知道他也是个杰出的教育家。他一生做了60年的业余青年辅导培训工作。他的著作《开创美好的明天》，就是一本关于子女教育与青年辅导的经验谈。他用“有教无类”、“因材施教”、“循循善诱”“诲人不倦”，帮助青年人开创成功的事业，建立美满的家庭，并且拥有幸福的人生。事实证明，子女的完美人格与幸福人生，是可以通过科学的教育方法实现的。一个名扬海外的马英九，无疑就是马鹤凌“因材施教”最具说服力的成功案例。
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