九乡新闻网齐大胜求婚:“麻辣教师”的幽默教学艺术“不妨一试”
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 15:31:53
(2009-10-08)
fieldset {width: 309px;border: 1px solid #990000;}legend {font-family: Arial,"宋体";font-size: 12px;font-weight: bold;color: #990000;}国庆期间，“麻辣教师”邓睿将整理出来的“麻辣语录”发到第四城论坛上，引起网友热议。和日剧《麻辣教师GTO》《极道鲜师》里的“麻辣教师”相比，邓睿的麻辣不在于“武功”，而在于语录。比如“你怎么对得起你穿的NIKE啊，NIKE的标志是钩钩，你还是得叉叉，下次再错我让你穿特步，特步就是叉叉……”等幽默语录。（据四川新闻网）
乍看之下，语出惊人的麻辣教师的幽默语录确实让人忍俊不禁。麻辣教师的“良苦用心”让人感叹，用幽默缓解矛盾，使课堂和谐化，减少冲突。幽默（humour）在《辞海》中定义为：“美学名词。通过影射、讽谕、双关等修辞手法，在善意的微笑中，揭露生活中乖讹和不通情理处。”改变了传统教育学生的方式，打破传统，寓教育于轻松幽默之中，逐渐成为一种教育幽默艺术。所谓教育幽默艺术，是指将幽默运用于学科教育并以其独特的艺术魅力在学生会心的微笑中提高学科素质教育艺术效果和水平的活动。
首先，《师说》有云：“师者，所以传道受业解惑也。”能在幽默轻松的环境下教育学生，使学生乐意的接受知识和教训，不失为一种很好的教学方法。尽管在大众眼中，课堂中应严肃认真，应一丝不苟，老师应该严惩不听话的学生，实行“体罚”或是直接点名教训。“麻辣语录”给了大众一个很好的诠释——原来课堂中可以和谐，老师可以幽默，学生也如此开怀。
其次，“麻辣教师”出现的背后值得探究。师德“争议”教育背景之下，教师的工作压力越来越大，教育孩子“步步为营”，否则将“惹祸上身”，故麻辣教师的幽默代替严肃喝令也或许属“无奈之举”。引入教育幽默艺术方法，学生面对各色各样的社会信息和性格人物，引导学生步入社会。机智性和娱乐性双双贯彻其中，亦庄亦谐，幽默诙谐中和谐共处，枯燥乏味的课本教授中用“笑声”作料，在会心的笑容中获取知识，受益匪浅。
诚然，幽默风格的教学方法背后喜中有忧。老舍先生说过：“幽默一放开手便会成为瞎胡闹和开玩笑。”课堂作为教学场所，如果“笑话”太过泛滥，恐将导致课堂无序化的脱轨。故此，“麻辣教师们”切记忌庸俗、忌滥用，适可而止，亦庄亦谐的给学生上最生动形象的教育。学生作为受教育阶段，懵懂中的青少年或许总会认为老师的幽默是“放纵”，麻辣语言其实是一种黑色幽默。
依笔者之见，“麻辣教师”使的是一种教育幽默艺术，与时俱进，扬长避短，不妨一试。
江西省吉安市 曾金《联合早报网》