黄霑沧海一声笑百度云:友谊推荐：谁制造了“高考满分作文”?（二）

7月12日，北京市高考阅卷组负责人告诉当地媒体，现在市面上所谓的满分作文集全部是“东抄西找”的，市民不可相信。

刘加民在工作中还发现，“作文界“除了假高考作文，还有“假活动”和假的作文理念。后者对青少年的危害更大。

李小萌：打高考满分作文的假是你的一个切入点，但是你觉得整个在作文领域当中有很多问题，除了我们刚才说的高考满分的假作文，还有些什么样问题？

刘加民：现在如果你对作文没有了解，我说起来好像有点吃力，实际上这几年以来，我用作文界这个词，是非常活跃的。

李小萌：这个词很新鲜，我们平常听说过文艺界、体育界、新闻界，一旦成为一个界它就是一个非常复杂的组成了，作文界都包括什么？

刘加民：它是活跃的、繁荣的、热闹的，它包括教作文、写作文的那些老师和学生，包括作文出版物的这些也算是教育工作者或者从业者，还有一些围绕作文做一些例题开发的，别的相关的服务或者产品，它实际上是一个非常庞大的产业链。但是每一个方面，每一个界的一部分，在整个作文界每一个部分当中都出现了一些问题。

李小萌：你所说的这两年作文界很活跃。

刘加民：作文比赛，通过作文比赛推出一些作文新星，还有各种各样的大奖赛，用比较高额的奖金奖励这些作文写得好的人，还有各地校园里文学社这几年发展非常快，各个学校的校园文学社的社刊，外观上看不亚于正规的合法出版物，整体看来孩子们都非常热爱、喜欢这个作文，很热闹。

李小萌：您刚才在讲到，最近这几年作文界特别活跃的时候，描述了一个现象，就是作文比赛，大奖赛也非常多，奖金金额很高，这算是一个正面的现象还是负面的？

刘加民：我跟你讲一个故事，某学生读物的副主编，那是一个专门培养小作家性质的，他跟我说，一个孩子得到了70多个作文的获奖证书，他的家长每次都陪伴他或者呵护他，孩子是一个作文天才，将来可以吃这碗饭，就要高考了，高考之前，他请一直在呵护、关心这孩子，跟孩子保持联系的副主编提提看法，怎么把握孩子下一步的方向，这个老师非常负责地告诉他，或者他不得不负责地告诉他，你的孩子不是一个作文天才，我不得不告诉你，这70个证书是如何得来的呢？首先要交参赛费，入围了以后，会出现一些别的名目的复赛费或者决赛费，或者是什么什么费，授奖的时候你要交一笔来回的路费钱和活动本身的费用，平均下来一个证到手，从参赛开始，到一关关冲到前面，最后拿到证，然后再回家，包括来回路费，两千块钱是个平均数，2000乘以70。

李小萌：你的言下之意是，现在的作文比赛、作文奖项多数是花钱买的？

刘加民：我只能说正常的、好的作文比赛，是不收费的，或者收极少极少的费用的方式，因为我们的服务对象是孩子，孩子是不挣钱的，不能因为孩子有虚荣心，孩子缺少鉴别能力，孩子容易被某一些虚的东西诱惑，你找他要钱。同时，你要体谅家长，家长为了孩子是愿意付出一切的，你不能因为这个心理，就让他一圈一圈，一个陷井一个陷井，或者一个理由另一个理由把他引下去，掏钱。

李小萌：这种目的的比赛，除了他获利手段不正当以外，对孩子会有什么影响？

刘加民：我有一个小作者，写作文很好的，他的博客跟我的博客是友情链接的，他在上面有一段我看了一下，他说又收到某某杂志的某某奖项的邀请函了，他下边接的是，我有那么傻吗？然后用一个词，用一个“靠”，为什么老是欺负老实人呢？其实他从自己的遭遇当中悟明白了，所谓的颁奖、授奖是一个什么性质的事情，孩子自己都懂了，那些自作高明的人应该感到羞愧。

李小萌：这些不正规的比赛对孩子有什么样的误导？

刘加民：我们大人在无形当中垂范一个干坏事的过程，孩子会学着干坏事的过程，孩子知道所谓的荣誉是这样得来的，所谓的好的作文或者好的证书其实并不是因为我写得特别好，而是我愿意给他交钱得到的，这孩子会怎么样呢？他会更加热爱作文还是相反？他从此对人生，对成年人的世界，对我们整个社会的看法是不是会有一些变化？

刘加民：比如说由于我们的作文偏离了务实求真的基本理念，现在孩子们错误的作文理念误导成作文是编瞎话，作文是得高分，作文是为了表达一个挫折的主题，编加了爸爸重病，奶奶卧床，我上学的路上遇到了什么车祸，孩子把编瞎话当成了作文的常态，而不是一个羞耻的事情。

李小萌：这不是孩子的错。

刘加民：这是被老师或者被作文读物的编辑们误导的错误，今年高考上海的考卷是我想握住你的手，命题作文，应该说比前几次任何的命题都好，说握住我的手，都是有突破的，但是孩子们立刻不约而同地，把我的手握在了她卧床不起的妈妈的手上，说妈妈，我紧紧握住你的手，你要坚强，要挺住，等我从考场回来，考出好成绩来报答你。如果是真实的话我们也可以理解，写自己真实的生活，真实的情感。但一个考场两成的，20％、30％的孩子们写了相似的话题，相似的题材，我们就知道他是在编瞎话。

李小萌：可不可以把孩子们这么做仅仅看成是他应试的技巧，也许他在写日记的时候，写信的时候，或者在网上发帖子的时候他说的还是真心话，这样行不行？

刘加民：就是因为孩子编瞎话的水平还是比较低级的，他编的瞎话自以为能感动阅卷老师，大人们看到这个瞎话以后很可笑。第二个觉得很尴尬，一个考场一包试卷里边，有十几篇这样的作文的时候，就觉得很厌恶，他得不了高分，感动不了阅卷老师。他为什么这样做？是他的老师告诉他的，你要煽情，你要迎合阅卷老师在那时那刻的心理，比如他烦燥，天气比较热，他千篇一律，你给他煽情的文字他可能会给你高分，他把投机取巧当成是一种作文训练的手段教给学生，是作文的理念出了问题。