做一个健康的教师 中国人民大学公共管理学院与人力资源研究所等组织的中国教师职业压力和心理健康调查：
82%的被调查教师感到压力大（34.60%压力非常大；47.6%压力比较大）；
86%的教师出现轻微的工作倦怠，58.5%中度倦怠；
38.5%心理健康状况不佳；
64.4%工作满意度比较低。
调查中发现今天的教师心理压力越来越大，有来自社会学校和学生的，有来自评优和职称晋升的，有今天不努力工作，明天努力找工作的紧迫感；也有没有教不好的学生，只有不会教的教师的永无止境的追求(老师都想枪毙发明这句话的人)。
别忽视心理健康，看看教师的身体状况和心里压力吧!就会发现健康多么重要!身体是革命的本钱,是一切的前提,健康是最好的福利，是我们永恒的追求。
——每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子。
做一个幸福的教师
我们是永远发不了财的，但我们也为社会做了很大的贡献，也教出很多优秀的学生，甚至把差生一个个转变好，琐碎的工作有我们的快乐。
知足常乐，幸福是一种感觉，要我们去体会去品味，很喜欢下面看过的一段文字：
哲人说，弃儿的幸福是家园里那温暖的灯；王子的幸福，是街头的那碗汤圆。海伦说得好：我一直在哭，一直在哭，哭我没有鞋穿，直到有一天，我看到有人没有脚，我由此懂得了幸福的真正内涵，幸福其实很简单：一个渺小的愿望得到满足，便能涌现出由衷的快感；幸福也很朴素：一片狗尾巴草便能给人一片蓝色的天；幸福也很随意：能从身边小事中找到乐趣，便能使你生命长出碧绿。
做一个宽容有爱心的教师
土地宽容了种子，才有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。教师宽容对待自己的学生时，就是科学的看待教育过程。其实不仅在学校，在家庭在社会，对学生对同事对朋友，我们都是做得最好的。
做一个现实一点的教师
教育和培养好自己的孩子是基本的要求之一，因为孩子是我们家庭最大的期望和寄托，更因为我们本身就是教师，所以我们从小就应该培养孩子良好的习惯和品质，多学习点新时期教育孩子的方式方法。
努力争取好成绩，多拿几个证书，到该评职称时评上职称也很重要。竞争越来越激烈，达不到就要想开点，因为埋怨无济于事。没有一个好心情，在单位关系不和谐，在家庭气氛也紧张，于人于己于公于私都无益。
做一个有思想善学习总结的教师
只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格，更体现出你的内在气质。
好多人教了一辈子书就是缺乏学习和总结反思，永远不知道自己的问题，也不去学习别人先进的方法经验，到老还是那样。就拿提高成绩而言：有人总结精讲多练重落实；有人总结亲其师信其道，关键调动积极性；更早就有人总结学生七分管三分教等等，各有道理，因人而异。
有名师和专家说，教师把教育和教学当作生活，当作艺术，目标高了点，但也有一点道理。
我们也有自己的成就感：把送走一届学生当作完成一幅作品或一件艺术品。
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